四年級想象作文

時間：2022-01-03 10:53:16 四年級作文我要投稿

關于四年級想象作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

關于四年級想象作文三篇

四年級想象作文篇1

　　一天，我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現在的鉛筆沒兩樣，但是功能卻有很多。

　　那天，我在學校做作業，無意中碰到了一個按扭，鉛筆頓時變成了鋼筆，我覺得很新奇，就又按別的按鈕，鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的是彩筆。我用黑色畫外框，面完了外框我開始發愁了：不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道：“小主人，您只需要按住按住按鈕，并說出您想要的顏色，我就會變成您想要的顏色。”我驚訝極了，但還是試了一下，果然變成了我想要的顏包，過了幾天，我說：“我還不知道能用幾天。”彩筆說：“沒關系的，我這水是永遠用不完的。”“為什么呢？”我問，“我只要有光線的地方就會有墨水。”彩筆說。

　　這種鉛筆不僅可以變成其他的筆，還可以糾正坐姿呢！鉛筆上有一個液晶屏幕，當你坐姿不正確的時候，液晶屏幕會閃著紅光，并讓筆寫不出字來，一直到你坐姿端正了才會恢復。

　　“起床了！”一個聲音把我叫醒。我多么希望科學家們能趕快研制出這種筆。

四年級想象作文篇2

　　小水滴長得很漂亮，它小巧玲瓏、晶瑩剔透，像是水晶做的。于是，它認為自己美得無人能比，它很驕傲，不愿和別人融在一起。

　　有一天，小水滴來到了大海邊，小水滴本以為大海比自己遜色了不知多少倍，可是一見到大海，小水滴瞠目結舌：“哇！這么大呀！”他踮起腳尖想看看大海究竟有多大，可惜他看不到。小水滴的嘴驚的都合不攏了。如果我也能有大海那么大就太好了，又大又美，其它人想比過我，就憑它們？哼！小水滴心想，不如問問大海吧！小水滴便問：“大海爺爺，您怎么這么大呀？”“呵呵！傻孩子，我其實是由成千上萬、不計其數的小水滴匯成的。如果這些小水滴不匯在一起，也就不會有我這么大的海啦！”大海笑著說。一席話，使小水滴恍然大悟——應該和同伴們團結在一起，那樣不但自己快樂，而且團體力量大。小水滴匆匆說了聲：“再見，爺爺！謝謝您啦！”就跑回去和伙伴們一起融在了一起。

　　團結就是力量，誰說不是呢？如果不團結，就只能自己獨享寂寞；如果不團結，團體的力量就不會強大；如果不團結，自己也不會很快樂。團結真得很重要。