實用的四年級成長作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

　　我的表哥名叫張云，他還有一個外號叫“張胖哥”，因為他太愛吃了，所以長得又胖又矮，像個大水桶。

　　表哥總愛在我午休時偷我的零食，這不，又來了——

　　今天午飯過后，我剛進房間，表哥就開始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了，他就用又大又胖的手偷偷地推開門，希望不發出聲音，可是“門”公不作美，只聽“吱呀”一聲，門雖然開了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準備，把一塊積木放在了門口。

　　我剛要抓他，又轉念一想：不行，他萬一不承認怎么辦呢？還是等一會吧！

　　門響過后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會兒，見我沒動靜，便慢慢地走過來，移到我床前，一下就把我最愛吃的巧克力糖拿了過去，一把撕開包裝就要往嘴里送。

　　這時，我覺得時機已經成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應過來時，巧克力早就轉移到我的手上來了，我得意極了，不由哈哈大笑。

　　雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的快樂仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。

四年級成長作文 篇2

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻說；“書籍是人類枯燥生活的一劑良藥”。書是我心靈的歸宿之地，書更是我成長的園地，讓我感到無窮的快樂。后來漸漸地如癡如狂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　我愛書，詩歌、散文、小說像磁石一般吸引著我，而他們又像“蓋聚物之夭美，以養吾之老饕。”曾經愛過金庸、古龍的武俠，也曾為古典小說而沉醉，常感“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，而書讓那無趣的生活一點一滴變得滋潤起來，身心也在潛移默化地成長著。

　　我愛詩詞，詩詞之美在于他們如畫的意，動人的情有“大江東去浪淘盡”的壯美，也有“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”的寧靜。有“三十功名塵與土，八千里路云和月。”的愛國之情。也有那“匆匆，這回去也，千萬遍《陽關》，也則難留。”的纏綿小意。更有“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。”的國之悲痛。還有那“乍暖還寒時，最難將息，三兩杯淡酒怎能敵它”的愛之悲痛。

　　我更愛散文，散文在于作者那豐富的想象，強烈的感染力，一次次的抒情往往引人入勝，打動人心。用它的空靈、虛幻，用一個個細致的描寫，勾勒出美妙的幻境世界，讓人沉醉在其中洗滌人們的心、魂。在這世界中，曾與朱自清一起聽過那絲弦合鳴的《歌聲》，也曾在那西園中，看見那落紅，那點點的離人淚。曾跨過那《三重們》，渡過那《九月悲傷逆流成河》，才了解《夢里花落知多少？》。心也曾在世界中跟隨三毛，一起去撒哈拉大沙漠邂逅荷西，和羅蘭一起品味《寂寞的感覺》。

　　在書中我掙脫看了世俗的枷鎖，他用感悟的.神奇、領悟的哲理、感悟的奧秘。為心靈洗盡鉛華。讓它不再彷徨，不再迷茫，不再惆帳，一心明鏡，只為書；心如止水，只為書。在書中沒有了世俗的紛擾，沒有了喧囂。只有書與我。只有書中的他、她、它。我與書成長，在故事中成長，在書中成長。

四年級成長作文 篇3

　　四月中旬，學校里發了一封通知，讓我們自己種一種植物。

　　種什么好呢？我的頭轉來轉去，像電風扇一樣，就它了，我將目光鎖定在絲瓜種子上。

　　說干就干！我像找寶藏似的翻箱倒柜找出了我媽的“種花三寶”——大鏟子、小鏟子與小耙子。花盆有，而且已經裝滿了土。我先用小耙子來松土，突然發現小耙子很像豬八戒的九齒釘耙，于是——“妖怪，吃我一耙！”“看招，小妖怪！”我不亦樂乎地玩了起來。嘿，效率還高多了！緊接著我又拿起了小刀般的小鏟子。一陣“刀光劍影”后，一個小坑挖好了。我在小坑內放入了幾粒種子，蓋好土，又用大鏟子如壓路機一般小心翼翼地將土壓實，又用小水壺將土澆透。大功告成！

　　我滿意地伸了伸蹲累的腿，端詳了一會兒我的“杰作”，小心放在了陽光下。小瓜苗，你可要快點兒長出來啊！

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