別了四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的別了四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了四年級作文1
媽媽來接我的時候，她一看見我就焦急地對我說：“快走，小金魚好像要死了！”我大吃一驚，急忙催促著回家。
回到家，我沖到魚缸旁，“撲通”一下趴倒在地，仔細觀察小金魚。果然，小金魚的身子已經(jīng)無法保持平衡了，它的眼睛黯淡無光，死神即將把它帶走。見到我，它努力地將身體“扳”過來，竭力游到我面前，試圖想跟我說點什么，無力地將嘴巴張了張，身體無奈地歪向一邊。
我嘆了口氣，急忙將它撈到“急救魚缸”，又撒下一粒魚食，小金魚無視魚食的存在，只見它慢慢地沉入水底，嘴巴一張一合，好像在作最后的告白。
小金魚可是我最好的朋友啊！每當(dāng)我走過魚缸，它總是游過來向我討食。我會拋下魚食，并用手碰一下它的頭，小金魚一受驚嚇，轉(zhuǎn)身生悶氣去了。每當(dāng)我心情不好的時候，我也會跟小金魚訴說，小金魚似懂非懂的搖頭擺尾，任由我發(fā)泄心中的怨氣……
晚上六點，小金魚突然渾身一抖，肚皮往上一翻，尾巴往下一垂，便凝然不動了。我潸然淚下，永別了，我的朋友，愿你在天國安息！
別了四年級作文2
放暑假了，媽媽買了一臺電腦回來，我則是早早寫完作業(yè)，玩起了電腦。
我往電腦上下載了兩個大型游戲:《tare》和《LOL》。我日夜不停的玩游戲，一天也就休息五六小時，其余都在玩這兩款游戲，整天都在刷怪刷等級中度過。結(jié)果，釀成了一場“悲劇”。
上學(xué)的時候，我玩得手發(fā)抖，抖得寫不了字，而且整天腦子里都想著怎么打那個大BOSS啊，怎么能無傷打怪啊，怎么能快速刷裝備啊，……導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績一落千丈，從前幾名一下子掉到了倒數(shù)第十。媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，對我講了許多沉迷于網(wǎng)路游戲的壞處，釀成的悲劇……最后，媽媽決定幫我戒掉網(wǎng)癮。
這回又到了寒假，我和媽媽開始了‘‘戒網(wǎng)癮’’行動。媽媽給我報了許多特長班，如烹飪班，英語班，鋼琴班……還給我買回了許多書：《十萬個為什么》《人類未解之謎》《西游記》《水滸傳》……我整天遨游在書的海洋里，使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。我的寒假生活多姿多彩，而且媽媽還讓我適當(dāng)我玩兒一些游戲，放松一下自己。開學(xué)后，我還經(jīng)常利用電腦查一下資料。這回我的成績又重新回到了前幾名，月考還考了全校第23名。
我很慶幸我在寒假戒掉了網(wǎng)癮。這都是媽媽的功勞，也是我努力的結(jié)果。
別了四年級作文3
敬愛的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我面臨著小學(xué)階段最后的綜合能力的檢驗，在您的悉心教導(dǎo)下，我一定會用優(yōu)異的成績迎接明天。
我從始至終都還記得，那一次您對我的教會。時光倒回到二年級，那時，您剛來接我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都很聽你的話。但是，好景不吃，過來一段時間，班上就掀起一陣“風(fēng)浪”，沈老師都管不下來。有一次班上又鬧了起來，正好，在您的課上，您費勁的大吼：“安靜！聽我說，隔壁還在上課呢！可不能鬧，如果再鬧，我就罰你抄定義！”此言一出，我們嚇得趕緊安靜了下來。楊老師的一句“抄定義”是最經(jīng)典，也是最有威力的，到了現(xiàn)在還廣為流傳。
唉，我們班馬上要上中學(xué)了，中學(xué)老師不是楊老師，不是沈老師，也不是彭老師，會變成新的面孔，所以，我們都好好好珍惜這最后的小學(xué)時光。
校園的梧桐樹，又變得綠綠的，校園的操場還是那么的干凈整潔，那個我們經(jīng)常當(dāng)滑梯玩的大坡，也變得更光滑了。但我們長大了，老師，變勞了；我們，即將上中學(xué)了，我們的老師也快要退休了。唉，小學(xué)的課堂，突然變得那么讓人懷念，那些好的、快樂的、鬧騰的課堂，也變得讓人更不舍了。
別了，校園，別了，老師！謝謝你們陪伴了我人生最幸福快樂的六年！
您的學(xué)生：馬銘良
別了四年級作文4
別了，四年級，在和你度過的一些日子里，我學(xué)到了很多很多。
當(dāng)我過了炎炎暑假，來到了滿懷希望的401大家庭中，就知道我和你之間一定會發(fā)生許多美好的故事。
那是一次美術(shù)課，我知道自己的畫畫技術(shù)很差，幾乎沒有一個藝術(shù)細胞，這次老師讓我們畫動物，大家都聽的很認真，我卻一點興趣都沒有，當(dāng)老師讓我們開畫的時候，我也只好硬著頭皮，畫了一只小老虎在奔跑，我越畫越有靈感，越畫越好，我來了勁兒，在小老虎前面添了一只被追的野兔。我把這幅畫交給了老師，老師也連聲說棒。在以后的美術(shù)課上，我積極向上，畫好了每一幅畫。我覺得不管你對某樣?xùn)|西有沒有興趣，只要你認真對待，就一定能成功。暑假里，我們到梁弄實踐基地軍訓(xùn)，在這漫長的三天里磨練了我們的意志。第一天，我們在陽光下訓(xùn)練，有很多同學(xué)就吃不消，他們臉色蒼白，都被老師拉倒樓梯底下休息。我想：還好我肉比較多，借用太陽出出汗，減減肥也好。雖然那里很苦，但也有娛樂項目：比如水上樂園啊，云梯啊等等。但那里花錢如流水，一天就要喝七八瓶水，我?guī)サ?0元很快就用光了。現(xiàn)在回憶起來，那三天我一定終身難忘，雖然這三天很苦，但錘煉了我們的`毅力，所以還是很值得去的。
在這學(xué)期里，我很快樂：我踢過足球，學(xué)到了許多生活實踐……哎，可惜四年級，我要告別你了，以后，我們就永遠不能見面了。
別了！四年級！
別了四年級作文5
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你們知道嗎？呵呵今天可是我們上小學(xué)六年了，我們就要畢業(yè)了，我們就要和親愛的母校，和親愛的老師、同學(xué)說再見了，大家可能覺得分開就分開了，但是我們在一起相處了六年，說分開就分開，我們還是舍不得啊。
六年前的今天我在媽媽的帶領(lǐng)下小心翼翼的邁開我的小腳，走進了我的母校，我們來到教室，媽媽去給我報名了，我就想：小學(xué)的路途開始了，以后會有怎樣的事情發(fā)生呢？我面對著黑板憧憬著，這時一位滿頭銀絲的老教師走了進來，對我說：“你就是小強吧，我就是你的新老師，我姓溫，以后你就叫我溫老師吧。”我說：“謝謝老師，我知道了。”溫老師又對我說：“小強，走吧，我?guī)闳⒂^參觀我們的學(xué)校吧！”我高興的說：“謝謝老師。”
溫老師上課時，聲音和溫和，就像那上山的小溪，總是那么動聽，她總是能讓我們把那拼音的一張張陌生的臉變成我們熟悉的朋友。總是能讓那些字排著對讓我們把它們唱成一首首動聽的兒歌。所以，我最喜歡上語文課了。
現(xiàn)在想起那六年之中的每一件事，有高興的，有悲傷的，但都是那么記憶猶新。銘記六年，銘記同學(xué)，銘記老師，銘記母校，讓我們把這些六年之中的事情好好的保存在我們的記憶寶盒里吧。
我們就要分開了，等我上了初中，我一定會更加的好好學(xué)習(xí)，以后長大了報答我的老師、祖國、母校，報答對我有恩的每一個人，我不會忘記你們的，我的好同學(xué)、好老師。
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