【精華】日記四年級(jí)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的日記四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日記四年級(jí)作文 篇1
20xx年8月16日
星期日 晴
今天，媽媽說(shuō)要帶我去游泳，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
吃完午飯，媽媽騎著摩（ｍó）托車(chē)帶我出發(fā)了。一路上，知了在樹(shù)上不停地演奏著歡快的交響樂(lè)，火辣辣的太陽(yáng)烤得路上的行人汗流浹（ｊｉā）背。
我換完衣服來(lái)到游泳池旁，啊！這里真是熱鬧非凡，人們有的在興致勃勃地玩水球，有的在水池旁談笑風(fēng)生，還有的在專心致志地學(xué)游泳。瞧，他們玩得那么起勁，我也想進(jìn)去爽一把。我來(lái)到水池邊，猛地往里一跳，在水里來(lái)了一個(gè)翻騰，可惜忘戴鼻塞，害我嗆（ｑｉāｎɡ）了好幾口水。
我戴上泳鏡在水里游來(lái)游去，心想：“這是今年夏天第一次游泳，我應(yīng)該好好練習(xí)才對(duì)。”我又來(lái)了一個(gè)翻騰，可怎么翻也翻不過(guò)去，我猛地站了起來(lái)，深吸了一口氣，唉聲嘆氣道：“去年還會(huì)的動(dòng)作今年怎么就不會(huì)了！”我又重新試了一遍，還是不行，倒把我累得精疲（ｐí）力竭（ｊｉé），這下我泄（ｘｉè）氣了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定能行的！”媽媽的話使我重新鼓起了勇氣，我用力一翻，“啊，這次真的成功了！”我開(kāi)心得在水里手舞足蹈。
在游泳池里我碰到了去年和我一起游泳的小女孩——曹米娜，我們來(lái)了一場(chǎng)游泳比賽。只聽(tīng)媽媽一聲令下，我倆如同離弦（ｘｉáｎ）的箭，鼓足了勁拼命地游了起來(lái)。開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，可快到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁（ｘū）吁，只好一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地走過(guò)去，可曹米娜飛一般地游了過(guò)來(lái)，“這下輸定了！”我自言自語(yǔ)道。曹米娜已經(jīng)游到了終點(diǎn)，可我還在后面慢吞吞地走呢！
這次游泳真開(kāi)心，雖然我輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
評(píng)：
日記記的是小作者一次游泳的經(jīng)歷，從中得出了“只要堅(jiān)持到底就會(huì)成功”的道理，很有意義，值得記。
小作者一下水就遇到了困難，最后在媽媽的鼓勵(lì)下終于成功，還與小伙伴進(jìn)行了一場(chǎng)游泳比賽，對(duì)于這些小作者并不是乏味地?cái)⑹觯峭ㄟ^(guò)對(duì)人物的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等生動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)，使日記內(nèi)容具體、充實(shí)，有生活味。
日記四年級(jí)作文 篇2
×月×日星期×天氣×
“噢——”我剛一進(jìn)教室門(mén)，大家興高采烈的歡呼著，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神飽滿的站在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上。第一項(xiàng)是個(gè)人項(xiàng)目——轉(zhuǎn)呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現(xiàn)出了激動(dòng)的神情。
呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。
告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M(fèi)力氣，也跟著喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。
過(guò)了一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。
日記四年級(jí)作文 篇3
20xx年9月1日 星期一 晴
今天，張老師問(wèn)我們想超過(guò)誰(shuí)，我說(shuō)想超過(guò)李誠(chéng)昊。因?yàn)槔钫\(chéng)昊只比我優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，我決定先超過(guò)他，再選擇其他更高的目標(biāo)。
老師還讓我們把自己的目標(biāo)貼在鉛筆盒或課桌上，好讓我們時(shí)時(shí)刻刻知道自己的目標(biāo)，并向哪個(gè)目標(biāo)奮起直追。我覺(jué)得這樣真好！既可以提醒自己認(rèn)真聽(tīng)講，又可以把目標(biāo)記牢。
20xx年9月2日 星期二 晴
今天中午，我讓姜宗宏猜我的零花錢(qián)怎么來(lái)的。他猜了好幾次都沒(méi)猜對(duì)，真是笑死我了。其實(shí)呀，我每做一件事就給我一元錢(qián)的。
今天下午上微機(jī)課，給我們上課的竟然是以前我們的勞動(dòng)老師。老師說(shuō)，下周去微機(jī)室還要帶鞋套呢，穿上去才可以進(jìn)去，不穿鞋套還不能進(jìn)去呢！
20xx年9月3日 星期三 晴
昨天媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，對(duì)我說(shuō)：張老師一直表?yè)P(yáng)我呢，我心里美滋滋的.。媽媽還說(shuō)了：聽(tīng)薛雅涵的媽媽說(shuō)，薛雅涵一說(shuō)任飛翔就說(shuō)“大名鼎鼎的任飛翔”，我心里比吃了冰糖還要甜（因?yàn)槲矣X(jué)得冰糖比蜜甜）。爸爸還說(shuō)我有“粉絲”了呢！
中午媽媽讓我買(mǎi)《100分闖關(guān)》和《同步作文》，可我卻不小心把錢(qián)丟了，這回去可怎么向媽媽交代呀！
20xx年9月4日 星期四 晴
昨天，我丟了錢(qián)，還記得嗎，今天我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有再把錢(qián)丟了，買(mǎi)了老師讓買(mǎi)的《輕松奪冠》和《口算》。
穿小的運(yùn)動(dòng)鞋可不舒服了，我就穿過(guò)。因?yàn)榧依餂](méi)有合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，體育老師又不讓穿涼鞋，我就穿了一天，哪個(gè)鞋可緊了，我的大腳拇指都要扁了。真是疼死我了。
20xx年9月5日 星期五 晴
今天，我們上了這一學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課，講了物體的運(yùn)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了世界上的物體每時(shí)每刻都在運(yùn)動(dòng)。怎么樣，是不是非常地奇妙呀，很有趣吧！
下午，我和薛雅涵一起辦了板報(bào)，還說(shuō)下周檢查，必須辦好！
辦完板報(bào)，我就去看奶奶了，奶奶因?yàn)檠巯虏涣舜玻缓锰稍诖采希覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。有了好身體，以后才不會(huì)總生病啊。 媽媽評(píng)語(yǔ)：每日一記，把每天發(fā)生的事不論大小，都可以作為材料寫(xiě)進(jìn)來(lái)，這樣就會(huì)覺(jué)得有話可說(shuō)，有東西可寫(xiě)．爸爸在你９月４日的日記里說(shuō)，通過(guò)自己穿小鞋的經(jīng)歷，是不是也明白了＂穿小鞋＂的含義呢？通過(guò)辦板報(bào)，看望奶奶，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，明白了親情和身體健康的重要．你還告訴媽媽，老師表?yè)P(yáng)你了呢！任飛翔，看到你的每日一記，媽媽很高興，如果一直堅(jiān)持下去，我相信你會(huì)很出色．
日記四年級(jí)作文 篇4
看到了這個(gè)題目，大家會(huì)問(wèn)：你學(xué)炒菜干什么嗎?我學(xué)習(xí)炒菜是為了給父母減輕壓力。我會(huì)做五菜四湯，還可以吧。
我的五個(gè)菜是：炒土豆、炒苦瓜、糖醋蓮花白、回鍋肉、炒面。我的四湯是：白菜湯、排骨湯、棒子骨湯、蘿卜湯。
我第一次炒菜時(shí)，其實(shí)是爸媽把菜切好，讓我自己來(lái)炒，最后炒好了。不是沒(méi)有味，就是太咸了。第一次總會(huì)失敗。失敗是成功之母嗎。
我第二次炒菜時(shí)，我總結(jié)了前一次的失敗，這次我自己炒的還是有點(diǎn)咸。比上次好多了，我下次會(huì)更加努力。
我第三次炒菜時(shí)，我自己將菜切好。把油倒入鍋內(nèi)加熱好。把切好的苦瓜放入鍋內(nèi)，左翻右炒，然后再苦瓜快好時(shí)放上鹽，放上味精，然后倒上一些醬油。最后炒苦瓜終于出鍋了。這一次我終于成功了，炒的味道還不錯(cuò)。我后來(lái)又學(xué)會(huì)了很多種菜的炒法。
我從炒菜中學(xué)會(huì)了永不放棄的精神。我以后會(huì)學(xué)到更多的東西。
日記四年級(jí)作文 篇5
9月25日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋�(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)13厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱。可能是營(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有25厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。
3月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有29厘米，中間的有23厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量，因?yàn)楦切饋?lái)的，我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。
3月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
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