小學四年級環(huán)保作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級環(huán)保作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級環(huán)保作文1

　　“無山不綠，有水皆清。四時花香，萬壑鳥鳴……”這首歌唱出了人民綠化祖國的心聲。是啊！身為21世紀的我，應該為環(huán)保作出點貢獻了。

　　節(jié)約用水

　　我看爸爸洗菜時，往往是洗完后就把水倒掉。我看著爸爸的這種行為，感到十分心痛，就對爸爸說：“爸，您怎么能這么浪費水呢？難道你沒看過電視上的一則環(huán)保廣告嗎？‘保護水資源吧！否則，世界上的最后一滴水將是您的眼淚’”。爸爸雙手一攤，眉頭一皺，無可奈何地說道：“我有什么辦法？難道你能做到不浪費一滴水嗎？”我做了個鬼臉說：“您就等著睢吧！”

　　我在家里備了一個專門收集廢水的大桶，把淘米水、煮過面條的水倒進桶里，然后在洗碗時把這些水倒進碗盆里，用這些水洗碗筷，去又油又節(jié)水。我還用養(yǎng)魚的水來澆花，用洗臉水洗腳，然后沖廁所。反正只要是還能再次利用的水我都收集起來。

　　現(xiàn)在，每次去交自來水費，我們家交的錢都很少。我高興地對爸爸說：“這樣不但節(jié)省了你們的錢，而且水資源也得到了充分利用和保護，這不正是一舉兩得的好事嗎？”爸爸豎起大拇指嘖嘖贊嘆：“還是我的女兒聰明又有心，平時留意生活中用水的小事情，通過循環(huán)利用節(jié)約了不少的水，還真有環(huán)保意識哩！”

　　愛護樹木

　　我在家外的草坪上種了一些花草和樹苗。

　　一天下午，鄰居家的小孩在使勁地踢那棵剛剛長出葉子的小樹苗，還不時地踩著那些剛剛冒出小腦袋的小草，我看見后急忙走上前去，耐心地對那個小同學說：“小朋友，不要破壞小樹、小草，要愛護花草樹木啊！”隨后我又給身旁的小朋友講了樹木對人類的益處。

　　事后，我又在家里做了兩塊木牌，用刷子輕輕地涂上了油漆，在一塊木牌上寫上“愛護小樹，人人有責”。在另一塊木牌上寫上“小草微微笑，請走人行道。”寫好后，我就把木牌立在小樹苗和小草的`旁邊，一陣微風吹來，小樹苗搖擺樹枝，小草抖動腰桿，好象在對我說：“謝謝你！”

　　我是一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，更是社會中的小公民，無論什么時候我們都要保護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，這樣才能將我們周圍的環(huán)境變得樹木蔥綠，鳥語花香。請同學們記住：綠色是生命的顏色，珍惜綠色就是珍愛生命。

　　同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！把我們水鄉(xiāng)建湖變得更加美麗！把我們的祖國變得更加欣欣向榮！

小學四年級環(huán)保作文2

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環(huán)境建設我們美好的的家園作出自己的貢獻。

　　我發(fā)覺有些小朋友老是亂扔垃圾，習慣很不好。

　　就說說我家門前的小河吧，以前那么清澈，可是現(xiàn)在呢？又臟又臭，我平常不走那邊的，除了很累的時候——走那近。還有啊，垃圾桶邊堆的都是垃圾，我再也不想去倒垃圾了。命苦啊！為什么我不住在好一點的地方呢？

　　大家不要再亂扔垃圾了，開始保護環(huán)境吧！

　　隨著社會的發(fā)展，人們的綠色環(huán)保意識也越來越強。

　　作為一個小學生的我，在老師和家長的教導下，我的綠色環(huán)保意識也越來越強，也參加了很多有關綠色環(huán)保的活動。

　　例如：在這個月參加了學校的環(huán)保廣告語，并被選上。還出過一期關于保護環(huán)境的黑板報，和一期關于保護環(huán)境的手抄報。平時，經常提醒同學們，把周圍的衛(wèi)生打掃干凈，保持教室和個人衛(wèi)生。

　　一個陽光明媚的春日，孩子們去春游，他們高高興興來到公園里。公園里，鳥語花香，綠樹成蔭，一片春意盎然的景象。

　　同學們陶醉在這美麗的景色中，邊走邊玩，還一邊吃著零食。一個小朋友隨手就把垃圾扔在花花綠綠的鵝卵石小路上，旁邊一個戴紅領巾的小女孩看見了連忙彎腰把垃圾撿起來放進果皮箱。扔垃圾的小朋友臉紅了。

　　我們要學習戴紅領巾的小女孩，保護環(huán)境，熱愛地球媽媽！

　　星期五放學后，我和媽媽去公園散步。

　　公園里的花散發(fā)著淡淡的清香，小草從地下鉆出來了，柳樹搖著綠色的長辮子。但是我發(fā)現(xiàn)有人帶著小狗在草地上跑著，有的小狗在草地上隨地大小便，草地就搞得很臟，小狗的糞便污染了公園的環(huán)境。

　　我想我們每一個去公園的人都應該管號小動物，不要隨意污染環(huán)境，這樣我們的地球才會更加美麗。

　　在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。

　　就拿我們學校來說吧，學校里有些學生經常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學經常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調皮的同學，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。

小學四年級環(huán)保作文3

　　環(huán)保是人一生的事業(yè)，也是每個人都需要清楚的一件事，地球媽媽哺育了我們千秋萬代，為我們創(chuàng)造資源，為我們的生活添加了無限色彩。可你曾想過，隨著科學技術的不斷進步創(chuàng)新，地球媽媽她美麗的容貌正在漸漸走向衰敗，已經不是當年那個披著一層白紗，美麗無比的星球了。歸根結底，那就是沒有環(huán)保的原因。

　　破壞環(huán)境，就是在破環(huán)我們自己惟一能夠賴以生存的美好家園。為了讓環(huán)境更加美好，為了讓大家快快覺悟，為了這個快承受不了人們破壞的地球，我們班舉行了一次主題班級討論會。

　　“啪啪啪！”老師輕輕敲了敲桌子，又清了清嗓子：“我們這次主題班會，主要是要講一講環(huán)境問題。大家想一想，為什么要保護環(huán)境？”老師捋了捋她的一頭秀發(fā)，作了開場白。

　　每次發(fā)言都最積極的陳睿榕早就把手舉得老高：“保護環(huán)境，才能讓我們生存的家園——地球母親更加美好。大家設想一下：呼吸著清新的空氣，腳踏著潔凈的地板，觸摸著清澈的河水，有誰會不興奮、不愉悅呢？”

　　“如果不保護環(huán)境，那么我們就仿佛是天天與垃圾、污水生活在一起。所以，保護環(huán)境，也就是在醫(yī)療我們已經受傷的地球。”陳睿榕的話音剛落，最愛動腦筋的丘輝搶著發(fā)言。

　　“對，保護了環(huán)境，就可以呼吸到清新的空氣，而不再是臭氣熏天。”“不保護環(huán)境，人類就是自取滅亡。一定不能再這樣繼續(xù)傷害地球了。”“再這樣下去的話，大自然就會發(fā)怒，就會讓我們自食其果，洪水、旱災等等就是大自然對我們的報復。”…………大家無休止地鬧開了，激烈的相互討論。

　　終于有一個聲音為大家畫上了一個休止符：“心動不如行動，說到不如做到，你們要怎么做呢？”是老師的聲音。

　　“現(xiàn)從小事做起，從我們自己做起。不要什么亂扔廢紙，什么隨地亂吐痰啊。”又是陳睿榕，他可是我們班的積極分子。

　　“對，從身邊做起，從我做起。”我接過陳睿榕的話茬兒，“管好自己，當然，也要管管那些不保護環(huán)境的人。清理清理垃圾，批評不講衛(wèi)生的人。對了，特別要管管那些亂扔煙頭的，那不僅不文明，還容易引起火災。”

　　“是呀，我們前幾天去春游，你看那個大觀園哪，不想想有多臟，垃圾滿天飛，就是沒人清理。湖水也快干枯了，那泥地啊，看了令人作惡，唉～”好動的林子聰湊上一句。

　　同學們你一句我一言的，整個教室熱鬧非凡。

　　最后，老師嚴肅地說：“你們說得都很好，要讓大家都知道——我們，只有一個地球。”

　　是呀，地球，我們有且只有一個。古今中外，科學家至今仍未發(fā)現(xiàn)除了地球之外能讓人類生存的星球。我們一定要好好愛護我們的家園，就像熱愛自已的母親一樣。有部熱播的電視劇，叫《快樂星球》，是呀，只要我們保護好環(huán)境，做到人人有責，我們的地球，就是一個快樂的星球。