小學生四年級我好難過作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生四年級我好難過作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　靜靜的時候會想很多的事。并不一定是一個人坐在書桌前發(fā)呆的時候，有時在上課，有時在走路，有時在寫作業(yè)或是體育課跑步時，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時候，只要我心不在焉，就會有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn)，不覺嘴角會微微上揚。

　　不知不覺又過了一個秋，似乎很平常，又似乎非同一般。第一次發(fā)現(xiàn)學校里竟有那么多棵桂花樹，甜甜的香讓人沉醉，雨后花落一地，美麗的淡黃，使人憐惜的不忍踏過;樹葉和往常一樣在秋風中凋零，飄落，在落葉最多的時候也下了淅瀝的小雨，不過今年，銀杏樹葉兒沒有和水杉樹葉一同鋪滿地，也沒有了我們班同學拿著掃把嬉戲的身影;一樣頂著寒風走過學校的每一條小徑，一起打鬧一起歌唱，一起追趕著踩樹葉，身邊卻少了小白的身影，更多的時候看著她孤單的身影從我眼前晃過，她已不需要我的陪伴，獨自去高三找新結(jié)識的朋友，或是去音樂教室譜寫歌曲;班上那四個男生熟悉的背影變成了三個，空洞洞的讓人不習慣，森就這么憑空消失在我們的世界，一周過去到現(xiàn)在還不知道會有怎樣的處分還會不會回來，留下的還有失落等待他的小豬……

　　有時看著看著書會走神，想起發(fā)生過的一些事，讓我苦惱，讓我郁悶，讓我開心，忍不住揚起嘴角又不自覺微微皺眉，讓我感動的一個個瞬間，都被精心包裹起來寫上“幸�！甭癫卦谛牡�。下午上課時發(fā)現(xiàn)抽屜里一串糖葫蘆，拿出來疑惑的望著巍他做口型說：“中午出去時買的'……”帶著明媚溫柔的笑;他晚自習捉來“小強”威脅我讓我穿秋褲，我雖說頂嘴不聽他的卻很窩心;罵我訓我考試考砸了失望的神情和無奈的搖頭讓我想哭……

　　有時候我會想我是不是真的很笨啊?還是生來就沒有學習理科的天分?我喜歡理科，但語文英語再怎么不聽課再怎么糊弄也能考前幾名，化學是最認真聽了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜，我寧愿他們打我罵我，可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無奈的搖頭，譏諷的說“考的真棒”，然后愛憐的揪我說“你上課再看小說，當心我不宰了你……”每每這時我就好想哭。

　　我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好難過。

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