蝸牛四年級作文

時間：2021-07-20 09:00:10 四年級作文我要投稿

【精選】蝸牛四年級作文合集十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蝸牛四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】蝸牛四年級作文合集十篇

蝸牛四年級作文篇1

　　小蝸牛不敢出家門，在家里爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語道：“老是待在家里也不是好辦法啊，可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎么辦？”這種日子小動物們再也過不下去了，于是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的請求，貓頭鷹載著蝸牛飛上天空……最后它們又費了九牛二虎之力終于把所有的星星給擦亮了，這下森林里又有了光，一切又恢復生機，小動物們又能盡情的玩耍了！

蝸牛四年級作文篇2

　　星期天，我在家門前玩耍，發現了三只蝸牛，于是我把他們抓到瓶子里。當我把它們放進瓶子里，它們就縮進殼里，好像怕我傷害它們似的。過了一會兒，它們才小心翼翼地從殼里鉆出來。

　　蝸牛的殼圓圓的，上面有一圈一圈的螺紋，就像蝸牛的房子；蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根觸角，兩根帶眼睛的長觸角總是向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根電視天線。

　　我把我最愛吃的香腸給它們吃，可是它們看也不看，我覺得很奇怪，于是就上網查查看。原來蝸牛喜歡嫩葉和其它綠色的植物。我摘了一片菜葉子放到蝸牛身邊，蝸牛用大觸角碰了碰，再用一對小觸角碰了幾下，三只蝸牛一擁而上，狼吞虎咽地吃，把葉子給吃得精光。原來這小小的蝸牛也有這么大的食量。而且它們吃的東西是什么顏色，拉的屎就是什么顏色。

　　蝸牛爬行的時候，身子兩邊各有一片海面似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些黏液，在地上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來出發的地點睡大覺……

　　這就是我的發現。

蝸牛四年級作文篇3

　　我家里有兩只可愛的蝸牛。

　　它們倆是我上次去濱江低碳科技館時買來的，它們身上背著堅硬又重的螺旋狀外殼，它們頭上長著兩根觸角，眼睛就長在觸角上；它們的身體是白色的，在陽光下閃閃發亮；我從工作人員那得知這兩只是白玉蝸牛，怪不得這么像小塊的白玉呢！

　　回家的路上，我給它們倆個想了個名字，那個活力旺盛，老是四處溜達的叫“快快”，相對安靜的那只就叫他“樂樂”，這兩個名字取得帥吧？

　　“快快”和“樂樂”在我們家是兩位“少爺”呢！因為它們太挑食了，只喜歡吃脆脆的水果，如：蘋果、梨、西瓜等，不喜歡吃蔬菜。

　　我好奇的去觀察它們吃東西，發現它們的進食方式很特別：先爬到食物上，慢慢地伸出觸角，身體接觸的那部分食物慢慢地少了下去。沒看到它們用嘴咬啊！這是怎么回事呢？我連續觀察了好幾次，仍然百思不得其解。后來去查了資料才明白，原來蝸牛嘴里有幾千顆齒舌，通過它們慢慢把食物磨細進食，也終于知道它們不光吃素，在野外它們也是食肉的哦。它們有“秘密武器”—唾液，因為唾液里含有4%硫酸溶液，可以融化食物后再慢慢享用。

　　近來天氣逐漸變冷了，兩只蝸牛都懶懶的不動了，喂下去的食物一動都沒動，我很擔心它們是不是生病了。趕緊去查資料，發現這是它們感覺天冷，通過縮回殼中，并用唾液封住殼孔這種方式來保護自己。也知道蝸牛在過熱、過干的時候也會用這種方式來保護自己。

　　這兩天中午天氣暖和，它們果然又活潑好動起來，喂了幾塊蘋果，很快就有“啃”過的痕跡；我悄悄過去看了一次，發現它倆正探出腦袋，伸長觸角，懶懶地曬著太陽呢！

　　我愛我家的蝸牛兩“兄弟”，我會一直悉心的照料它們，讓它們健健康康的，絕不讓它們成為媽媽口中的“法式焗蝸牛”。

蝸牛四年級作文篇4

　　今天，科學老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲著色彩斑斕的花蝴蝶和優雅的紅蜻蜓。

　　同學們都被這美麗的景象陶醉了，可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖著粘液到處爬，他們有的像學者，爬到樹干上似乎在研究歷史的變遷；有的像詩人，爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。

　　忽然，飛來了一只小昆蟲，打破了大自然的寧靜，它用它的小針給蝸牛扎了一針，蝸牛就不動了。隨即趕來了一大群模樣相同的小飛蟲，他們圍著蝸牛上上下下，似乎在為蝸牛刷洗身子，可是，不一會，樹干上的“學者”不見了，草梗上的“詩人”不見了，地上又多了一個個空蝸牛殼，回到家我查找資料才發現這小昆蟲竟是大名鼎鼎的螢火蟲！

蝸牛四年級作文篇5

　　我養了一只小蝸牛，他叫可樂，有四只觸角，兩只長，兩只短，長的觸角上有芝麻般大小的眼睛，短的觸角上有鼻子。他的殼是螺旋形的，像一個，聽說他有兩萬五千六百顆牙齒呢！

　　小蝸牛特別貪吃，從不挑食，什么蔬菜都愛吃，蘿卜、黃瓜、西紅柿……早上，我給它吃東西時，發現它慢吞吞的，我等不及了，就放了一片大菜葉在蝸牛的盒子里，就上學去了。等我放學回家的時候，我看見可樂把那片菜葉吃了一大半，窩在里面一動也不動，好像死了似的，還拉了好多深綠色的大便。我趕緊打開盒蓋：“啊！好臭啊！”我心急如焚地把可樂拿出來，小心翼翼地放在旁邊，清洗了盒子，再把可樂放進去，頓時，見它伸出觸角。我眉開眼笑，松了一口氣，我的可樂又“活”過來了！從那天開始，我就每天給可樂換新蔬菜，按時清洗，就沒那么臭的氣味了。

　　有一次，杜朝輝拿了他名叫雪碧的蝸牛，來和我的可樂比賽。

　　比賽開始了，雪碧跑在前面，可樂跑在后面。雖然可樂在后面，但是它堅持不懈地追上了雪碧。真是有龜兔賽跑中龜的精神。然后它爬到雪碧的殼上，像坐順風車似的`坐到了終點線前面一些，接著，可樂從雪碧的頭上爬過，得了冠軍。這真是一場智慧的賽跑啊！可愛極了！

　　這就是我可愛的蝸牛小寵物——可樂。

蝸牛四年級作文篇6

　　雨后尋蝸牛山東省桓臺縣第一小學四年級四班耿卓然這幾天，一直下雨。我想，草叢里一定有不少蝸牛吧。我可喜歡蝸牛啦！下了課，我又去了校園中的小花園，在草叢中尋找這些小家伙。

　　果然，不費吹灰之力，我發現了一只小蝸牛。看我怎么來捉它！我只用手輕輕一抓它的“房子”，這只呆頭呆腦的蝸牛就“落網”了。就這樣，我一連逮了十幾只大大小小的蝸牛。

　　這些小東西可真有意思！我用手輕輕一碰，它就把觸角縮進殼里。過一會兒，它才敢伸出觸角，慢慢地爬行。它爬過的地方還會留下一行粘液呢，滑滑的，亮亮的。我非常喜歡讓蝸牛爬在我的手上，蝸牛爬行用的是腹足，軟軟的、弄得我手心里癢癢的。

　　這些小家伙真可愛！

蝸牛四年級作文篇7

　　我愛那高雅的蝴蝶，也愛那白白胖胖胖的小蠶，還愛那威武的螳螂，但我更愛那走起路來慢騰騰的蝸牛。

　　我的蝸牛有兩對觸角，上面的那一對長長的是它的眼睛，下面一對短小的是用來探路的，就像老人的拐杖。上面的長觸角可以拉長、縮短，還可以左右旋轉，能看到四面八方的事物，是不是很神奇呀？蝸牛觸角后面有一個小孔，那是它的呼吸孔。蝸牛不像我們人類一樣用肺呼吸，它是軟體動物，只能借用呼吸孔來進行呼吸。在它的殼下面，還有兩個小孔，一個是用來排泄的，另一個是用來繁殖后代的。蝸牛是用腹足來爬行的，它不像我們人類一樣，一腳一腳地行走，只能靠腹足來慢慢地爬行。當蝸牛爬到粗糙的墻壁上時，它會釋放出一種液體，這種液體可以讓墻壁變得光滑，就像涂了一層潤滑油。

　　蝸牛的殼千奇百怪：有的像海螺，有的像鉆石，有的像旋渦……

　　蝸牛生活在陰暗潮濕的洞穴里，它喜歡吃白菜葉、萵筍葉，還有其它一些小嫩葉。

　　你看，那只蝸牛爬到了鏡子上伸出觸角，好奇地打量著這只“新蝸牛”，好像在說：“你為什么和我長得一模一樣？”還有那只，它爬到一根莖上，身體往下探，兩根觸角往下垂，好像馬上就要掉下來了。接著，它把身子往前傾，身子繃得直直的，似乎在問觀眾喜不喜歡它的表演。然后，它又爬到了莖下倒立著耍起雜技來。在地上的草叢里，有幾只蝸牛爬到了一起，一只爬到另一只的殼上，那一只則扭過來去看自己殼上的這只蝸牛，兩個做起游戲來了。還有幾只圍在一起，好像在商量著什么。

　　這么可能的小精靈怎么能不招人喜歡呢？

蝸牛四年級作文篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲，把我驚醒了。我連忙起床，準備上學去，一出家門，“咦”，外面的世界怎么大變樣了？原來我來到了一個新的國家：

　　馬路上的人一個個慢悠悠地走著，難道他們不用上班嗎？一輛輛車子似乎在比賽誰的速度慢，難道不會堵車嗎？這時，我看見有一個和我差不多大的背著書包的小姑娘，看樣子也是去上學的。只見她一步三回頭，不知在看啥東西，還時不時地踢著路邊的小石子。我連忙追過去，說：“同學，不要再玩了，快點去學校，要不就要遲到了！”她一副驚奇地樣子看著我，慢吞吞地說：“你是從哪兒來的，時間還多著呢……”三分鐘過去了，她才說了幾個字，我等不及她說完整句話，快速地朝學校走去。到了學校，我發現校園里只有小學生寥寥無幾，上第一節課的時間就要到了，人呢？門衛伯伯走過來，說：“小朋友，你是剛轉學過來的吧？我們這是蝸牛國，就比誰的速度慢。如果你不適應，可以轉到我們國家隔壁的火箭國去上學，那里的速度可快了！”

　　在門衛伯伯的指點下，我花了九牛二虎之力，總算來到了火箭國，一下車，我打算找一個人問問，學校在哪里？可感覺到一陣一陣的風從我身邊刮過，咦，人呢？那是火箭國的居民走路的速度嗎？不會吧，這么快，都可以打破吉尼斯世界記錄了！我有什么方法才能找到學校呢？這時，我看到一位老爺爺“走”了過來，我邊用百米沖刺的速度跟在他旁邊，邊問他：“老爺爺，這里的人怎么一個個都走得這么快呀？學校在哪兒？”老爺爺飛速地說：“我們這兒的人走路個個都很神速，所以才稱為火箭國。我是因為腿受傷了，才走得這么慢。”然后，老爺爺告訴了我學校的方向。當我坐在教室里的時候，發現老師講課的速度實在太快了，他已經打算上第二節課了，而我才聽清一句話，我有什么辦法才能學到知識呢？

　　我想來想去，還是自己國家最好，學校老師上課既不會像蝸牛國那么慢，一篇課文要花好幾天才學好；也不會像火箭國那么快，一個小時就能上好一單元，都讓我消化不了了！我得趕緊回國……

　　“點點，起床了！”我睜看眼睛一看，還躺在床上呢，幸好只是一個夢！

蝸牛四年級作文篇9

　　下雨后的周末，我陪爸爸去公園打籃球，無意間在路邊發現了蝸牛的身影。

　　蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“移動小房子”。每當它遇到危險時，都能安全地躲到它的小房子里去。

　　它走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺可愛極了。因為它是用腹部爬行的。

　　我剛碰到它堅硬的殼，小蝸牛馬上鉆進殼里，它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒，等候著，等候著，等著蝸牛出殼來。不一會兒，蝸牛有動靜了，它先是抖動了一下它的小房子，接著小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探著，看四周有沒有危險，如果都平安無事了，才肯把它的柔弱身軀伸出來，只見小蝸牛背著重重的殼啊，一步一步地向前爬。

　　蝸牛雖然不夠強大，可它善于用自己的長處保護自己;它雖然不夠完美，可它給我留下了深刻的印象。