四年級(jí)困難作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)困難作文 篇1
以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是想要逃避，有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時(shí)候，每次上完英語(yǔ)課回家，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)，一點(diǎn)都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有趣。從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對(duì)。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，勇敢面對(duì)困難，面對(duì)它、解決它。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會(huì)寫，我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。
如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲(chóng)在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意翻我的書(shū)包，我立刻告訴老師，老師就問(wèn)那個(gè)翻我書(shū)包的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。
所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
四年級(jí)困難作文 篇2
如今的獨(dú)生子女在家里被父母寵慣了，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這將會(huì)是我們今后走向社會(huì)的絆腳石。漸漸的，一個(gè)榜樣在我的腦子里慢慢成形，他就是世界名著《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫。
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、勇敢生存的人。他在一次航海中遇上大風(fēng)，其他同伴無(wú)一生還，只有他幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。他在荒島上建造了自己的樂(lè)園，整整生活了28年，最終得以重返英國(guó)。
魯濱孫是幸運(yùn)的，是因?yàn)樗錾狭耸鹿�，卻又生還；但他又是不幸的，他流落到了無(wú)人島，那兒沒(méi)有房子、沒(méi)有食物、沒(méi)有伙伴，要想生活下去，他就必須具有勇氣和面對(duì)困難時(shí)的臨危不懼。這一切，他都做到了。他用木頭和船帆搭起帳篷，有了一個(gè)家；他又出去打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子，這些都使他有了充足的糧食。他用自己的雙手創(chuàng)造出了新生活。面對(duì)沒(méi)有伙伴的孤獨(dú)，他并沒(méi)有選擇逃避，最終認(rèn)識(shí)了野人“星期五”。這一切都是以不畏艱險(xiǎn)作為前提，試想一下，如果當(dāng)初他畏懼困難，不敢直面面對(duì)困難，選擇了逃避，那么他之后也會(huì)像他的同伴一樣，死在無(wú)人島上。正因?yàn)樗赂颐鎸?duì)困難，他才堅(jiān)持著生活了28年，多么漫長(zhǎng)的28年啊！多么難熬的28年�。∵@就是他的偉大之處他做了平常人都做不到，不可能做到的事情！
今后的路不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些困難等著我們?nèi)タ朔Ｎ覀円欢ㄒ耵敒I孫一樣，勇敢鎮(zhèn)定，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！
四年級(jí)困難作文 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)有人騎著自行車從我身邊路過(guò)，我心里都會(huì)有一點(diǎn)小驕傲。因?yàn)�，我也�?huì)騎自行車了！
那天，在姥姥家媽媽突然心血來(lái)潮要教我騎自行車。這可把我給樂(lè)壞了，每天走著去上學(xué)時(shí)，看著騎自行車上學(xué)，上班的人們從我身邊路過(guò)，我就想騎自行車試試，于是我便和媽媽推著車出去了。到了地，媽媽首先示范了一下怎么上去，我從旁邊看著越來(lái)越覺(jué)得險(xiǎn)。到我了，沒(méi)辦法只好照貓畫(huà)虎的.上，可沒(méi)等我上去就“咚”地一聲一屁股坐到了地上�，F(xiàn)在想起來(lái)，屁股好像還在隱隱作痛，不過(guò)當(dāng)時(shí)幸好是在土地上，如果在水泥地或是馬路上，我一定會(huì)擦傷。
看來(lái)，我要想學(xué)會(huì)騎自行車，首先要找到一種我能用的“上車方案”
沒(méi)辦法！我想了很多種辦法，貌似只有從后直接坐上去最適合我�，F(xiàn)在回想一下，要是我矮一點(diǎn)，而且當(dāng)時(shí)我騎的是那種輪子很大的自行車我當(dāng)時(shí)從后面上去根本上不去。不過(guò)，現(xiàn)在看著人們?yōu)t灑地上車，我還是會(huì)羨慕的！但我好歹是上去了。上去了就騎，我認(rèn)為只要上去了后面的事就容易了，蹬轉(zhuǎn)它還不簡(jiǎn)單！一開(kāi)始，媽媽用手扶著車后架，我緩緩地往前騎，我認(rèn)為差不多了就搖搖手，示意媽媽不用扶了�？烧l(shuí)知還沒(méi)兩步，我就“臥倒”了不過(guò)這次沒(méi)摔著屁股，否則我連坐都不敢了�。∑饋�(lái)后，我很不爭(zhēng)氣的一屁股坐下了，摔個(gè)跟頭怎么了？大不了本姑娘不學(xué)了！可我剛下定決心，腦海里又浮現(xiàn)出人們騎著自行車從我身邊滑過(guò)的情景，仔細(xì)想想，他們的神情好像在嘲笑我這個(gè)沒(méi)他們快的“11路”他們看什么看呀！汽車不還比他們快呢嗎？！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，而且我還要在18周歲時(shí)拿下駕照！想到這兒我噌地一下站了起來(lái)，扶起車，從后邊坐了上去。第一次，摔了。第二次，又摔了。第三次，還是摔。第四次········到了不知道第幾次，我終于在關(guān)鍵時(shí)刻控制了一下車頭，車子穩(wěn)住了，我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車不過(guò)要想上路，還得等我滿12周歲了才行！
就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。但我想我不僅會(huì)騎自行車了，還知道了困難并不可怕，困難是可以克服的，是可以戰(zhàn)勝的！不過(guò)，在困難面前不但要有信心，還要有堅(jiān)持不懈的精神！
四年級(jí)困難作文 篇4
俗話說(shuō)得好：辦法總比困難多，只要你堅(jiān)持，成功，就在你面前。
暑假，我毫不猶豫地報(bào)名了足球興趣班，因?yàn)槲蚁矚g足球，那種在操場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)，是非常快樂(lè)和興奮的，又能鍛煉身體，一舉兩得！
但是在剛開(kāi)始上課的那幾天，我卻不是那么的情愿。
因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什么啊！我都快被曬成人干了，那時(shí)，我在心里抱怨著為什么要來(lái)踢足球�？墒堑胶髞�(lái)，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習(xí)，管好我那喜歡“開(kāi)大腳”的習(xí)慣。慢慢地我練習(xí)成功了。
我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句話，把自己踢球的力度調(diào)整下來(lái)，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。
漸漸地，我愛(ài)上了足球，進(jìn)球的喜悅和帶著球的緊張，都成了我生活中的部分。
記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個(gè)球門，對(duì)方兩個(gè)人，我很快帶球到對(duì)方球門，一腳踢門，結(jié)果沒(méi)進(jìn)，我很失望，對(duì)方發(fā)球時(shí)，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說(shuō)話時(shí)，球不知不覺(jué)得進(jìn)了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說(shuō)，“那個(gè)用臉頂進(jìn)球門的就是我！”
到那時(shí)，我已經(jīng)完全克服了足球的困難，我向天說(shuō)一句：“困難，我不怕你啦！”
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