關于捉蝌蚪四年級作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的捉蝌蚪四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉蝌蚪四年級作文 篇1
今天涼風習習，風和日麗。吃過晚飯后，爸爸提出建議說：“我們去翡翠湖玩吧！”“好呀！”我們異口同聲地回答。
我們來到翡翠湖的東門，我看到翡翠湖變了一個樣子，之前小池塘里都沒有水全都是石頭，而現在放水里，組成了一個個大小不一的池塘。突然我聽到爸爸喊：“你么么快來！這里有蝌蚪！”聽到爸爸的話我像離了弓的劍飛射出去，馬上就到了爸爸的身邊。隨著爸爸手指指的方向我看到了一群群成群結隊的蝌蚪。我馬上跳下水想快一點捉到這些蝌蚪，可是由于我下水太猛濺起了水花，所有的蝌蚪都不見了蹤影，我眼珠一轉，一條妙計從我的腦海中閃過：可以把蝌蚪逼到死角這樣他就逃不了了。眼看就要捉到了,但是蝌蚪往石頭底下一鉆。蝌蚪便溜之大吉了。我又想出了一個辦法：可以站在蝌蚪的前面這樣它就自己游到我的手上了，但最終還是竹籃打水—場空。天漸漸地黑了但我還沒有捉到一只蝌蚪。
要走的時候我心里想：下次來我一定要捉到蝌蚪！
捉蝌蚪四年級作文 篇2
春天的植物園，一派生機。而我這次去植物園游玩，最大的收獲居然是：抓蝌蚪。
當時我們走累了，正坐在湖邊休息．陳立品拿起一塊面包邊吃邊和同學們打鬧了起來，一不小心，面包的包裝紙掉到了水里。黃炅看見了，連忙跑過去撿。突然，他大喊到：“有小蝌蚪！”同學們欣喜若狂，立刻圍了上去。只見幾只黑色的小圓點，拖著一條條小尾巴，正在水里“一扭一扭”地游來游去，就像一串可愛的小音符。我這下子來勁了，召集起同學們，展開“捕捉蝌蚪大行動”。
我努力靠近水邊蹲了下來，把雙手合成水瓢的形狀，屏住了呼吸，把手小心翼翼地伸進水里，生怕小蝌蚪發現。“近一點了！又近一點了！”我的手終于伸到蝌蚪的肚子下，我猛地往上一抬，心想：哈哈，這會可捉到你了。正當我洋洋得意的時候，調皮的蝌蚪居然從手指縫里溜走了。我只能眼看著這到嘴的鴨子，又飛了。我甩了甩讓手，不甘心，打算卷土重來。小蝌蚪們被我一嚇，就像吃了敗仗的逃兵，四處逃竄，有的躲在巖石縫里，有的藏在水草下面，有的驚慌失措地逃到了對岸……我瞪大了眼睛仔細尋找，怎么也找不著。正在這時，黃炅在不遠處大喊：“抓到了！抓到了！”我連忙跑過去一看，原來湖邊有一塊石板上面趴著許多蝌蚪。我興奮不已，連忙挽了挽袖子，把手貼著石板上，從下向上迅速一撈，那些蝌蚪還沒反應過來，就成了我的囊中之物。沒想到，這次這么輕而易舉地抓到小蝌蚪。我趕緊把它們裝進空飲料瓶里，舉起瓶子向同伙炫耀。
集合的哨聲吹響了，我整理好書包，帶上我的小蝌蚪，離開了植物園。一路上，我把瓶子捧在手上，就像捧著什么寶物似的，計劃著讓它們在我家里安家，想著如果能把它們養成青蛙，那夏天不就不怕蚊子咬了，想到這里我忍不住笑了起來。
捉蝌蚪四年級作文 篇3
在一個溫暖晴朗的早晨，我起身到池塘邊玩耍。
來到池塘邊，我被眼前迷人的景象驚呆了：湛藍、透亮的天空像一塊水洗過的'藍寶石一樣。潔白的云彩四處飄蕩，好似一個個淘氣的小寶寶。美麗嬌小的野花遍地開放，灑下無窮無盡的芳香。美極了。
突然，一聲蛙鳴傳進我耳中。低頭一瞧，是一只披著綠色皮大衣的小青蛙映入我的眼簾。它見了我，絲毫不怕，兩腿一蹬，游起泳來。在它的后面，有一群黑乎乎的“小逗號”——蝌蚪。它們一會兒游泳，一會兒覓食，一會兒嬉戲，可自由啦！我心里一動，想到了一個“計劃”。
我悄悄靠近池邊，展開手，放在蝌蚪群下方，往上一捧。小蝌蚪們手拉手，紛紛“逃跑”，害我差點跌入水中。蝌蚪們面對著我，拍打著尾巴，不時濺起一團團水花，仿佛在說：“看來人類也不過如此嘛！哈哈哈哈……”
我并不氣餒，準備實行B計劃。每當我快要撈到它們時，蝌蚪們一躲閃，我猝不及防，腳下的浮土一松，“撲通”一聲摔入水池里。天哪！我成了一只“落湯雞”！
晾干衣服后，我有點泄氣，猛然間眼前一亮，爬到一塊大石礅上，吃力地彎下腰，慢慢合上手掌……哈！捉住了！
它在我的手心里轉呀轉呀，弄得我心中癢癢的。漸漸地，水漏完了，蝌蚪寶寶著急地“撓”我。我想：媽媽以前告訴我，蝌蚪是在水中滅蚊將軍，一天可消滅約600多顆蚊子產得卵呢！我想到這兒，雙手不禁一傾斜，將它送回了“家”。蝌蚪寶寶用那含著謝意的眼睛，溫柔地望著我，轉著圈兒游走了。
原來池塘里有這么多可愛的蝌蚪啊！我們要保護它們，讓它們和我們一起快樂地成長。
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