實(shí)用的小學(xué)四年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
陽光穿過空地上的那片天空，穿越過林地時的陰冷頓時被一掃而空，讓人頓生暖意。幾只隨著太陽的升起而蘇醒的紅色蜻蜓在慢慢地盤旋，尋找著細(xì)小的虻蟲，那透明閃亮的翅膀如同碎裂的寶石。
寫地真美啊，這優(yōu)美的環(huán)境帶我來到了小馴鹿“牛仔褲”的故鄉(xiāng)——敖魯古雅鄉(xiāng)的鄂溫克人定居點(diǎn)。
剛剛降生不久的小馴鹿“牛仔褲”居然遇到了一只大灰熊。熊一巴掌拍到了前面的小鹿，它抱著那只可憐的小鹿搓著搓著，似乎準(zhǔn)備把小鹿揉成團(tuán)更好下口，最終叼起那只小鹿走了，卻沒有意識到后面還栓著一只小鹿——“牛仔褲”。
第二天，小鹿“牛仔褲”呆呆的站在那兒，由于灰熊的氣味沾在它的身上，母鹿拒絕自己的寶寶，對它連頂帶踹。還好好心的主人將小鹿“牛仔褲”接到帳篷，并用心的愛它照顧它。
漸漸地，小鹿長大了，年老的主人只有將它牽進(jìn)了動物園。動物園的飼養(yǎng)員對小馴鹿“牛仔褲”很壞，常常無緣無故地打它。
終于有一天，一個劇院改變了它的痛苦的生活。
當(dāng)薩滿的皮鼓嘭然震響時，舞臺上的演員以那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活的藝術(shù)形式，向人們展示中國北方最后的游獵部落的生活——叢林、日落、撮羅子上的炊煙、馴鹿······
對了。那舞臺上的馴鹿就是小“牛仔褲”呀，它終于苦盡甘來，成為了舞臺上萬眾矚目的耀眼明星！
小鹿“牛仔褲”是幸福的，當(dāng)然它曾經(jīng)是痛苦的，曾經(jīng)差點(diǎn)被熊吃掉，曾經(jīng)被媽媽拋棄······
但這一切只是曾經(jīng)，幸福總會有的，只需要等待。
小學(xué)四年級作文 篇2
記得那是一個深秋的季節(jié)，也是我的四周歲紀(jì)念日。那是我最快樂的一天。煙花沖破云霄，地上的地旋炮也舞動了起來。可沒有想到的事發(fā)生了。
20xx年10月7日，我們帶著旅行包來到了都江堰景區(qū)。我們一家三口高高興興的來到了售票處。哇！好多人啊！時不時還看見幾個老外也在走來走去。過了好一會兒，我們終于買到門票了，就迫不及待的往景區(qū)走去。
走著走著，我們來到了一個大索橋。往下看，波濤洶涌的河水沖過大山，往上看藍(lán)天白云，不時的感受到輕輕的微風(fēng)從臉龐吹過，頓時的讓人感到心曠神怡。忽然一陣搖晃。看成群結(jié)隊(duì)的人們在索橋上搖來搖去，讓人感到騰云駕霧。爸爸一把手抱住我說：“兒子，別怕，這橋特別堅(jiān)固。”可是我看見爸爸額頭上一直冒汗。我們一家人手拉手的往那神圣的前方?jīng)_刺，就在這時意外還是發(fā)生了。太多的人在橋上晃來晃去，只聽見索橋發(fā)出吱——吱的聲音。我看見爸爸他一點(diǎn)恐慌也不暴露，老爸把媽媽扶在前面的山上。突然橋斷了！我的身體隨著爸爸往下滑，心里一片恐慌，像是在跟生命的終點(diǎn)線做斗爭……模糊的看見爸爸緊緊地抓著我的手說：“兒子，別怕!有爸爸在，會保護(hù)你的，你一定要勇敢。”雖然我聽不清楚，但心里還是有些觸動。
這時場面極其混亂。有哭聲、有尖叫聲，我望了望吊在繩子上的一雙雙手，像是熱鍋上的螞蟻。不知不覺暈了過去，醒來時發(fā)現(xiàn)自己在索橋終點(diǎn)了。噢！
原來我是沉浸在幻想之中。
從這件事中讓我領(lǐng)悟到：當(dāng)我們遇到危難時，爸爸媽媽不惜一切來拯救我，所以我應(yīng)該要去更愛他們……
小學(xué)四年級作文 篇3
沒有大人的周末是美麗的，有趣的'，一旦有了大人，周末就沒有了樂趣和味道了。
今天，爸爸和媽媽沒在家，家里我作主了，我高興得簡直要瘋了。我先打開冰箱把土豆拿了出來，然后再把刀拿了出來，把一個土豆切成了一個個土豆絲，最后把土豆絲放入鍋中炸了起來，我以為土豆炸得越焦越好吃，于是我就大把大把地加菜油，終于折騰了好久，才把土豆絲炸焦了，于是我趕緊拿出碗盛著，我本以為很好吃，可不吃還好，吃了就算我倒霉，我嘗了一口，一吃倒讓我惡心起來了，土豆絲實(shí)在太難吃了！
最后我把土豆絲給倒了。然后我又打算去炸青菜，我又以為這一次我可以顯示廚藝了，于是我又改行炸青菜了，我把青菜炸成奄奄的了。但一吃，感覺還不錯，就是太淡了，于是我便放了大把的鹽，放好后，我以為變成了美味佳肴了，于是便嘗了起來。吃了以后，我的臉色隨之大變，由剛才的興奮變成了一副苦瓜臉，我再也控制不了自已了，氣得癱坐地上，但是我不是那么容易放棄的。接著，我又連續(xù)炸了黃瓜，肉絲，白菜，香蕉，山芋等東西，然而，每次都是失敗的，倒置把廚房搞得烏煙瘴氣的。
啊！
這真是一個亂七八槽的周末呀！
小學(xué)四年級作文 篇4
秋姑娘迎著秋風(fēng)來到了人間，美麗的菊花在秋天里競相開放。
社區(qū)里。街道旁。公園中，那些五顏六色的菊花隨處可見。你瞧那朵還沒有舒展開的花，多像燙了發(fā)的洋娃娃；那圓圓的花苞多像小姑娘嬌嫩的小臉；那只完全舒展開的花，多像一個害羞的小姑娘，那些五顏六色的花真讓我眼花繚亂。紅的似火；粉的如霞；白的像雪。黃的猶如金片。
那一朵朵。一束束。一盆盆的菊花使我非常陶醉。彎下腰聞一聞，頓時，一股清香的氣味撲面而來，讓我心曠神怡，不由得想到一句詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花不畏寒冷，非常堅(jiān)強(qiáng)。我贊美菊花，更要贊美像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們。
美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花，我愛你！
點(diǎn)評：
開頭以擬人寫秋天，也點(diǎn)明菊花開放的時節(jié)，又從形狀和色彩描寫菊花，用上排比、比喻手法，且調(diào)動嗅覺，又引用詩文把菊花的美展示給世人。
贊美菊花，更贊美像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們，情感得以升華，深化主旨。
努力！更上一層樓！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下午四點(diǎn)，我在樓下等王老師，等了好久，終于，老師來了，一次慘痛的教訓(xùn) 。
“黃欣雨，你作業(yè)寫完了嗎？”我停頓了一下（因?yàn)樽鳂I(yè)還沒寫完）說道：“差不多了。”“那你拿出來讓我檢查一下吧。”（因?yàn)檎Z文的評價手冊還沒寫完，所以要到書包拿），只聽我慘叫一聲：“啊，完了。”“怎么啦？”老師問我。“嗚嗚，我、、數(shù)學(xué)卷子沒寫！”“那你趕緊拿出來寫呀！”老師很無語， 。我趕緊坐到書桌前，拿起筆，就像談遷寫為了寫成《國榷》一樣奮筆疾書，此時此刻，我的心就像十八個吊桶打水—七上八下，我很害怕，害怕寫不完，遲老師會罵我，但很快，害怕變成動力，筆桿迅速的在紙上滑動著，我手心都握出了汗，頭上冒出了豆粒般大的汗豬（是急的），進(jìn)過半個小時的奮斗，連一口氣都沒喘，終于完成了數(shù)學(xué)試卷，心里的大石頭終于落了下來。我又很快寫完了語文《評價手冊》給老師檢查了。
于是，我興高采烈的跑去爺爺家吃飯了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道了，做完作業(yè)后一定要檢查一下是否全做完了，確保沒有遺漏的作業(yè)。這樣才不會像我這么著急。
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