關(guān)于四年級的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我的心愛之物是一個美麗的文具盒，這是我英語課時得了100分老師送給我的，它的顏色是我最喜歡的粉紅色。
它是一個雙層的文具盒，第一層我放了紅筆和藍(lán)筆。第二層我放了橡皮弟弟和鉛筆，還有長尺哥哥。作文如果我有字寫錯了，懶惰的橡皮弟弟就會跳出來幫我擦掉錯別字，如果需要畫圖或者畫直線，芝士哥哥就會幫助來畫圖。
小朋友們，別以為我的文具盒是帆布做的，但是也有注意的地方，1、調(diào)皮的小朋友千萬不能把它放在水里，要是它生氣了，就沒法為你效勞了。2、不要把它放在臟的地方，如果它臟了，就無法讓你喜歡了。
記得第一次用它來裝筆的時候，我拿出筆寫作業(yè)，老師把作業(yè)發(fā)下來的時候，只見上面有一個大大的“優(yōu)”字的時候，我十分的高興。
文具盒，是一個萬能的盒子，它不僅默默奉獻(xiàn)自己，也很努力的把筆裝進(jìn)自己的肚子里，這就是文具盒，一個萬能的文具盒。
四年級的作文 篇2
智慧是人與動物的根本區(qū)別。
一天，老虎在路上看見了以前打敗過他的水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來了，不會又來和我比賽的吧？于是，老虎壯著膽子走了過去，問：“老兄，你怎么無精打采的呀？”水牛說：“唉，你可不知道啊，人類可聰明了，一下就可以把我騙了。”老虎聽了很驚訝。于是，來到村莊里，找到了一個老農(nóng)，對他說：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農(nóng)夫說：“好，不過我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點點頭。農(nóng)夫回到村莊，把村民們都叫來，商量著該怎么辦。有一個人說：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現(xiàn)在又來，老兄，你要幫我出口氣呀。”那只老虎，上次吃了我兩頭豬，我還沒算呢。”另一個人生氣的說。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農(nóng)夫拿著個鐵籠去找老虎，農(nóng)夫見到老虎后，說：“我的智慧放在這里了，你幫我進(jìn)去找找看。”老虎信以為真，一蹦一跳的進(jìn)去了。正在這時，農(nóng)夫趕緊把門關(guān)好，說：“老虎我贏了，這就是只智慧。”老虎沒辦法，敗給了他。
老虎以為自己很聰明，結(jié)果卻敗給農(nóng)夫。
這個故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實你也是笨蛋一個。
四年級的作文 篇3
一個夏天的夜晚，我睡不著覺，就起來看星星。
繁星點點，習(xí)習(xí)晚風(fēng)，送來了花朵的陣陣清香。我把頭靠在枕頭上，仰望著撒滿珍珠似的星空。
星星閃爍著明亮的光芒，一點，兩點……就像一個淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條白練橫貫天空。聽媽媽說，住在銀河兩邊的牛郎織女只有在每年的“七夕”才能相會。據(jù)說，到那天，地上的喜鵲都被召到天界，為牛郎織女搭起一座鵲橋。今天，他們一定也在鵲橋上相會過了吧？
月亮像個害羞的姑娘，她那皎潔的月光明亮地照耀著人間。她一定也看到我這個小女孩。這不，她正在向我微笑呢！一時間，星星們都害羞似地躲了起來，只有幾顆星星勇敢地站在天幕上。
我望著銀盆似的月亮，望著隱隱約約的陰影，想起了媽媽給我講的故事。我知道，現(xiàn)在人類已經(jīng)登上了月球，知道那根本沒有嫦娥、吳剛和玉兔。流傳了幾千年的`故事已有了新的篇章。但是，在這樣的夏夜，在這樣的星空下，我卻更喜歡媽媽講的故事……
四年級的作文 篇4
有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：“姐姐，扒開！”我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉(zhuǎn)，又心生一計，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆“交易”，最后，他終于吃到了那塊糖。
弟弟特別饞，凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉(zhuǎn)向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會轉(zhuǎn)向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。他就像雷達(dá)一樣，死死地盯住食物這個目標(biāo)，讓你不忍心一個人獨自分享美味，掰點給他吃，他就會露出燦爛的笑容。
這就是我的有點可愛，又有點饞的無敵小弟弟。
四年級的作文 篇5
吃過晚飯，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的，一位老爺爺在墻根下看著他的兩只小白狗變成小金狗了，他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來一個乘涼的人對他說:“你老人家必要高壽，你老是金胡子了。”
天上的云從西邊一直燒到了東邊，紅彤彤，金燦燦的，像是著了火似的。
火燒云的顏色極多，一會兒玫紅色，一會兒橘紅色，一會兒半紫半紅，一會兒半灰半百合色，還有些見也沒見過，說也說不出來的顏色。
火燒云的形狀變化多端。看，天空中出現(xiàn)了一只非常兇猛的大獅子，后面好像還跟著好幾只小獅子，它們都在跑著，可跑著跑著，小獅子們和大獅子不見了。
過了一會兒，天空又出現(xiàn)了一只小狗，小狗是臥著的，好像有人來逗它玩，它才肯站起來似的。不知什么時候，小狗變大了，腿也伸開了，尾巴卻不知哪去了，人們正在尋找尾巴，可找著找著，小狗不知那去了。
火燒云一會兒像獅子，一會兒像小狗，其實什么也不像了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可火燒云偏偏不等待那些愛好它的人們，火燒云下去了。
四年級的作文 篇6
常常看到小區(qū)里和我年齡相仿的小朋友在悠閑的騎自行車，我很羨慕，也想嘗試一下。征得爸爸媽媽同意后，我就開始學(xué)騎車了。
首先得買輛自行車。來到自行車店，我環(huán)顧店里所有的自行車，一輛白色的上面帶有棒球圖案的自行車，映入了我的眼簾，我非常喜歡，便把它買了回家。
回到家我立馬纏著爸爸教我怎么騎。可我坐在自行車上，準(zhǔn)備騎時，我的心砰砰直跳，萬一摔下來怎么辦，這么高摔下來肯定會很疼的，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅我摔倒在地上時那狼狽的畫面。爸爸似乎看出了我的恐懼，安慰我說：“不要怕，我會在后面扶著自行車的，你不會摔的。”聽了爸爸的話，我就像吃了顆定心丸。準(zhǔn)備嘗試時，令我頭疼的是左腳踩在踏板上了，可右腳卻怎么也踩不上去，經(jīng)過多次的嘗試還是沒有成功，我有些泄氣了真沒想到騎自行車是件這么困難的事。在一旁的爸爸看我一直沒能成功就指導(dǎo)了我一下，爸爸耐心的說：“不要急，慢慢來，眼鏡看準(zhǔn)前方，不要怕，你兩只手指要控制把柄的平衡，就不會摔的。”我按著爸爸說的去做，果真兩只腳可以平穩(wěn)的踩在踏板上了。我逐漸的去嘗試向前騎，我兩只手握緊把柄，眼睛注視著前方，慢慢騎：“很好，很好！對就是這樣。”爸爸在一旁連連贊嘆。我慢慢地加速，經(jīng)過幾次的練習(xí)，騎得越來越熟練。
啊！我終于會騎自行車了！世上無難事，只怕有心人。只要我堅持做好一件事，就一定會做好的。
四年級的作文 篇7
各有風(fēng)姿的四季像四幅如詩的畫卷：繪就春的，是繽紛迷人的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是廣袤無垠的稻田；描繪冬的，則是白蓮般圣潔的雪花。
潔白無暇的雪花像柳絮，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。萬里江山變成了一個粉妝玉砌的白色世界。路邊樹上掛著“銀條”，千姿百態(tài)，晶瑩剔透，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”大地仿佛被披上了一層薄薄的紗衣，風(fēng)一吹，似珠簾卷起，又似銀珠落下。
雪花是冬的使者，那無數(shù)潔白的雪花一簇簇，一朵朵，像銀花，似白蝶，翩翩起舞，仿佛一個個歡快的音符在天地間跳躍。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向灰暗的邊緣。
雪花如同仙女般盤旋而下，更像一個個小傘兵在空中搖曳，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。它們使人們忘記了寒冷，盡情的在雪花的滋潤下舞蹈。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑飄落。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
有了雪的冬天不再沉靜，有了雪的冬天不在凄冷，有了雪的冬天不在寂寥。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
四年級的作文 篇8
雨，淅淅瀝瀝；月，亮如寶石；月光，朦朧如微黃的薄紗，輕輕柔柔地灑落在潔凈的瓷磚上。這時，一杯奶茶、一本相冊，一把椅子，讓我回到了溫暖而又舒適的老房子……
老房子不大，是一座二上二下的舊樓。上面是2間臥室，下面是廚房與客廳。在鄉(xiāng)下農(nóng)村，這樣的房子十分普通，到處可見。但就是這普通的老房子，卻成了我兒時的天堂。
夏天的夜晚，我常與外公外婆在屋前空地上乘涼。此時，知了不再煩躁，而是輕聲細(xì)語地唱著小夜曲；時不時飛來幾只螢火蟲，提著一只只小燈籠，足以與星星媲美，趕來參加夏日盛會，為夏日增添了一種奇異又溫和的美麗；時不時蛙鳴響起，為盛會增添了美妙又動聽的頂級歌聲。伴著清雅的月光與動聽的歌聲，外婆便用柔柔的聲音為我唱起了童謠：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，嘰里咕嚕滾下來。”等外婆唱完了童謠，外公就接著為我講起了《牛郎織女》的故事：“傳說，織女是天上負(fù)責(zé)織云織布的神仙……王母娘娘拔下寶釵，用力一劃，一條銀河出現(xiàn)在兩人中間……”聽著聽著，我不由自主地抱緊了外公，心想：“還好，還好，我有外公，還有外婆，我多幸福呀！”
老房子，還帶給了我很多的回憶：春天，在金黃的油菜花地里，我追逐著美麗的蝴蝶；秋天，桔子成熟了，像極了一個個發(fā)光的小太陽。我靈活如猴子，蹭蹭蹭，爬上了樹，摘下了桔子……
思緒回來，雨依舊淅淅瀝瀝，月依舊亮如寶石，我的心情，卻不再平靜如水……
四年級的作文 篇9
當(dāng)你走金我們校園的那一刻，你一眼就會看見那倆株高大挺拔的大榕樹。“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。這美麗的南國樹！”每當(dāng)我站在校園里的那倆株大榕樹下時，倆株大榕樹雖然沒有“鳥的天堂”那樣獨木成林、氣勢恢弘，卻也別有風(fēng)味。這倆株大榕樹很老了，據(jù)說有100年的歷史了。它們那粗壯的樹干需要五六個小朋友才能合抱。它們的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干的枝葉。
春天一到，大榕樹長出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥了。這時，許多小鳥來到樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤著大地。這時大榕樹像一把大涼傘，把陽光遮擋在外面，給校園帶來了一絲絲涼意。
秋天，榕樹結(jié)果了。風(fēng)一吹，果實“嘩啦啦”地掉下來。這些果實很好看，有綠的，有紅的，有黑的。我們常常拾起來做玩具兒。榕樹給同學(xué)們增添了許多樂趣。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮來，大榕樹遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。我們的校園里的大榕樹真可愛！我們要保護(hù)它，讓它枝繁葉茂。長壽萬年，給我們校園增添光彩。
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