【必備】四年級(jí)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子“不作美”疼了起來，便無精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見朱老師笑瞇瞇地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼淚像斷了線的珍珠似的，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)地問：“是不是又肚子痛了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說：“那你休息一會(huì)兒，我打電話給你父母。”“不用了，我待會(huì)兒不疼的。”我執(zhí)意不肯。朱老師束手無策，像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
她二話不說，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開水。“快喝吧！喝了就不會(huì)疼了。”她焦急地說。我望著朱老師那慈祥的臉，說：“謝謝你，株老師。”我喝了熱水，我覺得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛心的圣水，這杯水里隱含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語(yǔ)，似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說：“以后不要著涼，多喝點(diǎn)熱水。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓我心中涌起了一股從未有過的感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇2
2月18日 晴
新年總是要把家里打掃的干干凈凈的，正所謂辭舊迎新。今天我家就來了一場(chǎng)大掃除。
媽媽從市場(chǎng)上買來了清潔工具：一瓶洗潔精，一套拖把，和專門擦玻璃的工具。接著爸爸就開始發(fā)號(hào)施令了：“科吉，你去打掃你自己的房間和陽(yáng)臺(tái)，姐姐來拖地，媽媽來擦墻壁，我來打掃院子。”
爸爸的話音剛落，我就挽起袖子準(zhǔn)備開始大干一場(chǎng)了。我首先把書柜擦干凈了，一絲不茍的把上面的灰塵全擦掉了，書柜變得煥然一新了。還有衣柜和陽(yáng)臺(tái)沒有打掃呢，我一鼓作氣，打掃的特別認(rèn)真，一點(diǎn)都沒有偷懶。最后終于打掃完了，我累的癱坐在我的小床上。我休息了一會(huì)打算去看看其他人干的怎么樣了。媽媽已經(jīng)把墻壁擦的發(fā)亮， 姐姐也把地拖的格外干凈了，爸爸把樹枝都修剪了，院子亮堂了許多。
這次大掃除不僅把家變得干凈整潔了，還鍛煉了我的打掃能力，讓我們能夠更好的去迎接新春。
四年級(jí)作文 篇3
“蛐，蛐，蛐蛐！”夜晚，樓下不知名的蟲兒叫了起來。“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我順著聲音望去，原來是風(fēng)之精靈調(diào)皮的在風(fēng)鈴身邊跳舞。美妙的蟲鳴聲，清脆的風(fēng)鈴聲，合成了一首動(dòng)聽的音樂。
“隆隆，隆隆！”雷聲響起，一道白色的閃電劃破天空，大地頓時(shí)被照得慘白。我情不自禁地走到窗口，仰望天空。
“啪！”一滴小雨滴落到了我的臉上。那滴小雨滴在我的臉上停留了幾秒鐘，便一骨碌地溜了下去。那滴雨點(diǎn)緩緩滑過我的臉龐，掉到了地上。我伸手摸了一下臉，上面還是濕濕的。不一會(huì)兒，天空下起了黃豆般大小的雨。
蟲子的叫聲還在繼續(xù)；風(fēng)之精靈跳舞跳得更加起勁了，風(fēng)鈴的聲音更加清脆、響亮了；雷聲不斷地響著，似乎有意來參加這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)；雨也越下越大，像斷了線的珍珠從天空掉了下來。
美妙的蟲鳴聲、清脆的風(fēng)鈴聲、響亮的雷聲、滴答的雨聲。這些聲音形成了一首悅耳的交響曲。
這個(gè)夜晚是一場(chǎng)盛大的音樂晚會(huì)，我在這盛大的音樂晚會(huì)中甜甜誰(shuí)去。
四年級(jí)作文 篇4
在我博覽過的群書當(dāng)中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書我已看過四遍左右了吧。
在暑假前，老師說：“在十本推薦的書里選三本來看。”出于我對(duì)小熊的喜愛。我一看到“小熊”兩個(gè)字，就下定決心我的三本書之中有一本就是它了。
在暑假里，其它兩本書都看完了。可我還沒找到這本書。我找遍了清遠(yuǎn)大大小小的書店，可不是說沒有貨，就是說沒來貨。哎，真是好書不易尋啊。后來，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書店，終于被我找到了這本書，可能是神被我的誠(chéng)意所感動(dòng)了吧。
有一次，我在家里看這本《擁抱幸福的小熊》時(shí)，我正看得津津有味。突然，好像有什么聲音在響，我沒去注意，然后，又來一個(gè)同樣的聲音在響，我才意識(shí)到是電話在響，我馬上放下書拔腿就奔向電話那。我拿起電話就聽到了陌生而熟悉的聲音。我心里怦地一想：“是戴老師。”我立刻說：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒睡醒嗎？”我說：“沒有啊，我在看書而以。”接著戴老師說：“肇遠(yuǎn)……
哎，可見這本書真是我的“心肝寶貝”呀！
四年級(jí)作文 篇5
今天我們學(xué)完的第五單元的課文，老師讓我們總結(jié)了這一單元的要點(diǎn)，然后對(duì)我們說：“了讓大家更好的了解這個(gè)單元課文的內(nèi)容，大家來看一組數(shù)據(jù)。”說完，老師熟練地打開電腦，讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹，其中一組數(shù)據(jù)讓我們震撼，：我國(guó)從第一例器官捐獻(xiàn)成功到現(xiàn)在只有104例捐獻(xiàn)成功，有些國(guó)家一年捐獻(xiàn)器官的數(shù)量比我們的總數(shù)多出了十幾倍甚至幾十倍，這個(gè)數(shù)字讓我們感到震驚。
這時(shí)，老師拿出一個(gè)文件夾，對(duì)我們說：“這里面是器官捐獻(xiàn)所要填的表格，誰(shuí)愿意？可以小組討論一下。”本來安靜的教室立刻變的嘈雜起來，有的說：家長(zhǎng)不同意怎么辦？有的說回家挨打怎么辦？還有的問：疼不疼。我的想法和大家的一樣，怕家長(zhǎng)不同意。幾分鐘后，老師拍了拍手，大家靜了下來，老師對(duì)我們說：“大家要慎重的考慮一下。”停了一會(huì)兒，又說：“死了之后捐還是不捐，選擇捐獻(xiàn)器官的請(qǐng)起立。”大概有二十幾個(gè)同學(xué)站了起來，老師又說，：“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻(xiàn)器官，如果誰(shuí)還在猶豫，可以坐下。”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……，這時(shí)候我們班的一個(gè)瘦小的女孩－孫鵬瀾竟站了起來，清點(diǎn)了一下人數(shù)，一共有二十人，老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚，老師問她為什么哭？大家都以為她害怕，但她卻說：“我不是因?yàn)楹ε拢俏蚁氲搅巳绻倚枰銎鞴僖浦彩中g(shù)，但卻因?yàn)榈却晒┮浦驳钠鞴俣⒄`很長(zhǎng)時(shí)間是多么可怕的事情啊！”老師說：“剛才站起來的那二十個(gè)同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格，其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇]有站起來。“討論結(jié)束后，老師說出了真相，其實(shí)老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測(cè)試。
通過這次測(cè)試我們明白了，我們每一個(gè)健康的人都是幸運(yùn)的，我們要珍惜生命，讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛－《滿江紅》里的一句話來做為結(jié)尾：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
四年級(jí)作文 篇6
我們未來的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒去上課吧，那就跟隨我一起去吧！
來到校門口會(huì)看到一個(gè)掃描器，只要按一下按鈕就可以開始掃描了，如果掃描不成功就說明不能進(jìn)，如果要硬闖的話它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，叫保安過來。
當(dāng)你成功進(jìn)入校門后，接著就來到了班級(jí)門口，這時(shí)你會(huì)看到一個(gè)機(jī)器人，你只要把手放在他的手上，他就會(huì)對(duì)你說“你好，歡迎來到某某班”。
進(jìn)入班級(jí)后你會(huì)看到，門會(huì)自動(dòng)開門、鎖門，門的旁邊有一個(gè)紫色的按鈕，按一下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)眼鏡，戴上它自己想看的視頻立馬就可以看了，當(dāng)然只有老師讓看的時(shí)候才可以看呢。坐在椅子上，就會(huì)看到桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍(lán)三個(gè)顏色，紅色是上課按鈕，給你上課的不是老師而是多媒體，綠色按鈕是下課按鈕，藍(lán)色按鈕是換課按鈕。旁邊的墻是可以感覺外面的溫度來變化春、夏、秋、冬季節(jié)溫度的，空調(diào)也是感覺外面的溫度來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的，如果外面是冬天班里就會(huì)很暖和，是夏天班里就會(huì)很涼爽。窗戶也很智能，在下雨的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)關(guān)上，天氣晴朗時(shí)就會(huì)自動(dòng)打開。黑板上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是發(fā)書的，第二個(gè)是收書的，第三個(gè)是自動(dòng)書寫的'。放學(xué)的時(shí)候，門口的感應(yīng)器會(huì)對(duì)你說“再見”。
這樣的教室是不是很有趣也很神奇？你們喜歡這樣的教室嗎？
四年級(jí)作文 篇7
我雖沒有夏日的雨那般猛烈，也沒有秋日里的雨那般調(diào)皮，但我是那么地優(yōu)雅，那么地和諧，我就是春雨。
在那一段寒風(fēng)雪夜的時(shí)光中，風(fēng)姐姐和雪妹妹給大地蓋上了一層厚厚的雪白棉被，哄著她安然入睡。我現(xiàn)在要拍著她的臉蛋，讓她趕快起床。我跳著輕盈柔美的舞蹈，撒下一把又一把的水花，水花在空中變成了無數(shù)個(gè)小巧玲瓏的雨水娃娃，它們也學(xué)著我，跳起一段略有些蹩腳的兒童舞蹈。看到它們快要落到地面上了，我連忙大喊：“娃娃們，不要光顧著玩，快去給大地上的生靈們送去春的消息！”“知道啦，春雨姐姐，我們這就去！”他們齊聲回答道。雨水娃娃們調(diào)皮地蹦來蹦去，好似在彈奏什么無形的樂器，發(fā)出歡快而清脆的曲調(diào)，那聲音仿佛是在給我伴奏呢！
小老鼠推開家門，半睜著眼睛，睡眼惺忪地問：“是春天來了嗎？”雨水娃娃們調(diào)皮地說：“是呀是呀，春天已經(jīng)來了，和我們一起來跳舞吧！”它揉了揉圓圓的小眼睛，拍著手，開心地喊道：“大伙兒快起床呀，春天來啦！”
我繼續(xù)跳著優(yōu)美的舞蹈，雨水娃娃們?yōu)槲野樽啵?dòng)物們?yōu)槲野槲瑁〔荨⑿』ㄒ约按髽洳?dāng)我們的觀眾。樹葉搖曳，枝丫搖晃，仿佛是在為我喝彩；雨水娃娃滴落到小水洼中，仿佛是為我鼓掌……
看到大地上又一次生機(jī)勃勃，我笑了笑，心想：應(yīng)該該太陽(yáng)公公和彩虹姐姐值班了吧！我喃喃地說：“朋友們，再見了，期待我們的下一次見面。那時(shí)你們可要如約而至呀……”
四年級(jí)作文 篇8
早就聽說“鄭風(fēng)苑的風(fēng)景美如畫卷，令人陶醉”。于是，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我和爸爸媽媽去觀賞那向往已久的令人陶醉的地方——鄭風(fēng)苑。
走進(jìn)鄭風(fēng)苑，仿佛在你眼前緩緩展開了一副畫卷。我看見過翻騰怒吼的黃河，觀賞過波瀾壯闊的大海，卻從沒看見過黃水河這樣的水。黃水河的水真清啊，清得可以看見水中游來游去的小魚。
站在波光瀲滟的河邊，可以望見挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的水珠閃爍著光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，我深深地被眼前這充滿生機(jī)和情趣的畫面吸引住了。
當(dāng)然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會(huì)，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……很有點(diǎn)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”的風(fēng)骨！
我看見過鮮紅帶刺的玫瑰，欣賞過香傳萬家的茉莉花，卻從沒看見過鄭風(fēng)苑這一帶的野花。鄭風(fēng)苑的花可真多，有些我都叫不上名兒來。這些花栽植得整整齊齊，顏色多樣，團(tuán)團(tuán)簇簇地圍繞在黃水河兩岸，它們好像在說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
鄭風(fēng)苑的美并不空洞，它是一個(gè)放松身心的好地方：每天早晚都有許多人來這里散步舞劍，休閑賞景。我戀戀不舍離開時(shí)，心想：鄭風(fēng)苑的風(fēng)景真美啊！有時(shí)間我一定會(huì)再來游覽的！
四年級(jí)作文 篇9
前幾天，下了一場(chǎng)好大的雪，讓原本就喜歡雪的我更加興奮不已。我和媽媽來到姥姥家，決定和姥姥、姥爺一起賞雪，玩雪。
媽媽說，這么大的雪不只公園才美麗，被雪覆蓋過的任意一處建筑或是景物都有一個(gè)潔白的輪廓，美，無處不在。
果然，我們下樓步行不足百米，就發(fā)現(xiàn)道路旁邊的一處樹叢經(jīng)過雪的裝飾，搖身一變，由一處從不曾令我留意過的普通樹叢儼然變成了一個(gè)白色的童話世界。走進(jìn)去，踩在無人踏足的雪地上，周圍的矮松樹和不知名的灌木上都掛滿了皚皚白雪，尤其是細(xì)細(xì)的松針在雪的包圍下成了一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，可愛極了。他們相互比美，各不相讓，我欣賞著，迷戀著。
搖一搖樹枝，雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，一不小心，那淘氣的雪孩子就會(huì)跳到懷里，令我感到絲絲清爽。
往遠(yuǎn)處看，雪掩蓋了樹本來的面目，他們高低錯(cuò)落，雪賦予了這些樹木新的靈魂。我躺在雪地上，閉上眼睛，嗅著雪的味道，感受著雪的魅力，仿佛進(jìn)入了世外桃源，感到十分放松，我不由自主地贊嘆道：“雪不就是大自然媽媽給予萬物的一張床嗎？”
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