四年級作文

時間：2021-03-27 16:23:22 四年級作文我要投稿

有關四年級作文錦集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

有關四年級作文錦集七篇

四年級作文篇1

　　湛藍的天空白云舒卷，秋的胸襟是如此空闊高遠；遷徙的大雁懷念秋陽的溫婉，遠山秋色浸染，色彩斑斕。陽光把秋的情意遙寄大地，讓世間擁住她的溫暖。站在高臺憑著秋欄，遙望時空，那里有詩有夢。楓葉是秋的情詩，它把秋的美麗寫得那樣絢爛；秋霜把它點燃，夕陽讓它更加燦爛；漫山遍野飛舞在秋風中的楓葉，是那樣的凄美、壯觀；是對生命的留戀，還是對世間的厭倦？撿拾一片楓葉夾在詩集里，思考生死與輪回，逝水帶走了落葉，落葉又帶走了流光，我們用哲思為它祭奠。

　　秋雨芭蕉，西風殘荷，落紅繽紛，美人遲暮，這是對秋的傷感與幽怨。我們嘆惜時光的流逝與生命的短暫，哀婉秋的凄涼與寂寥，傷感離別與思念，唐詩宋詞把這些情感點綴得如此凄艷，這就是靜美的秋，總讓人深深地眷戀。秋風中桂花飄香，煙嵐與暗香氤氳歲月流光，芬芳浮動在季節的發上，暈染著我們的思想，馥郁的桂香在時空中飄得那么幽遠。蟋蟀在秋的墻角啾唧，月光在溪水中靜流，海棠花嫵媚地望著她的情郎，秋韻帶著婉約的詩意，悄悄潛入夢的港灣。

　　天不老，秋多情，聽雨殘荷依帷簾；云幽遠，夢無限，秋陽靜朗照流年。

　　薛海

四年級作文篇2

　　今天是個陽光明媚萬里無云的好天氣，我和媽媽來到了我心心念念的紹興新昌十九峰游玩。

　　一下車，只見人山人海，我們隨著擁擠的人潮來到了山腳下，抬頭望去，只見彎彎曲曲得山路像一條長龍攀附在陡峭的懸崖上面。我和媽媽迫不及待地向山上進發，上山的臺階非常的陡，我們爬過一個又一個的彎道，此時的我已經是氣喘吁吁了，腿也發軟了，但是這些都阻止不了我上山的意志，好不容易走過了一段平穩的山路，突然眼前出現了一條透明的玻璃棧道，我心里感到非常恐慌。我看見有的游客大驚失色，還不停地尖叫著。有的還小心翼翼地靠著山邊行走，還有的膽小得不敢向前走，索性選擇了更難走的山路繞道而行。

　　我拍拍胸膛也開始走上玻璃棧道，站在棧道上我往下一看頓時覺得有些頭暈，腳下是萬丈深淵，我突然覺得自己像漂浮在半空中一樣，我小心翼翼得走過了這條驚險的玻璃棧道。接下來我們又走過了一條三百米長的高空天橋，過了天橋就都是下山的路了，我們走過可一段走長又陡的下坡山路就安全的到達了山腳。

　　就這樣一天的游玩結束了，真是又刺激又驚險，這是我長這么大以來最映像深刻的一次旅行，雖然很驚險，但是最終我還是克服了心理障礙，挑戰了自己，我喜歡這樣的旅行。

四年級作文篇3

　　昨天下午我去羽毛球社團的時候，天還很早，我就自己玩了一小會兒。一會老師來了，我們就開始上課了。老師講了些事情然后就放學送隊去了，走之前老師說：“你們男生一組，女生一組，圍兩個圈，玩貼膏藥游戲吧。”

　　我們先挑了一個跑的和一個追的人。以前我們玩這個游戲的時候，是一個跑一個追，跑的人快被追上的時候就站在一個人前面，后面那個被貼的人再去追之前追人的那個人。可老師說的不一樣，開始跑和追的玩法是一樣的，可是當跑的那個人貼了另外一個人時，被貼的人就繼續跑，原來追的那個人繼續追，直到抓到跑的那個人為止。

　　一個薛同學被追了17次，我說：“下次追你20次。”旁邊的韓同學哈哈大笑，然后我又說：“我也好像被追了十幾次。”韓同學說：“我只被追了不到十次。”我和薛同學一起大叫道：“下次追你30次！”

四年級作文篇4

　　圣誕老人做著雪橇來了，為了讓我們開開心心地度過圣誕節，學校舉行了校園嘉年華游園活動。各班精心準備各種各樣的游戲，設計精美的海報，組織活動的安排。

　　一切準備就緒，開園啦！

　　校園里頓時人山人海，沸騰起來了。學校里的游戲真是五花八門，有青蛙跳水、釣魚、保齡球還有夾彈珠……我喜歡的是釣魚，于是就迫不及待地朝四（4）班奔去。呀，這里的小朋友可真多呀，門口已經排起了長龍一般的隊伍，大大小小的腦袋朝班里焦急地望著，盼望著里面的同學快點出來，而教室里安靜地連一根針掉在地上都能聽見，而教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。他們釣得多投入啊！雖然人數多，但是并沒有打擊我釣魚的興致，我排在隊伍的后面。

　　總算輪到我了，我三步并作兩步朝魚池跨去。只聽一聲令下，兩分鐘的游戲開始了，我雙手緊緊握住魚竿，眼睛緊盯著魚嘴巴上的鐵圈，小心翼翼地拖動魚竿，魚鉤離鐵圈越來越近了，我激動極了，用力一拎，魚嘴上的鐵圈從魚鉤上滑了下來，唉，到手的魚溜走了。我抬頭一看，對面同學已經釣了兩三條了，他神清氣閑，臉上掛滿了笑容，我真羨慕。

　　可我并不氣餒，重新調整好心態，回味剛才失敗的原因，“太心急了！”我恍然大悟。于是，我把身體向前傾，屏住呼吸，伸直手臂，慢慢地挪動魚竿，瞄準魚嘴上的圈，讓魚鉤輕輕地套住鐵圈，悠悠地提起魚竿，哈哈，一條又肥又壯的“魚”上鉤了！我得意地笑了。

　　我還玩了歇后語、保齡球……，每一種游戲都給我帶來了無窮的樂趣。

　　我愛校園嘉年華！

四年級作文篇5

　　媽媽，您好：

　　首先，我要謝謝您！這些年來，我闖了多少禍，做錯了多少事，讓您生了多少氣，流了多少淚。您無時不刻地關注著我，關心著我，可我是一點兒也不領情。當我上小學四年級時，我就對您產生了抵觸情緒。當您批評我、打我時，我不高興，跟您頂嘴，聽不進去，接著犯，對您產生了逆反心理。我知道您一定很傷心，可我就是不服您。

　　媽媽，還有當您誤會我后，您知道我的心情和想法嗎？我很生氣很痛心，我會產生一些不好的想法，甚至有時會搞自殘或離家出走這種行為。

　　記得有一次，那是一個星期六的下午，我正在寫作業。突然，妹妹到我屋里來了。她小聲地說：“姐姐我們玩游戲吧。《三個姐姐找房子》的游戲，好嗎？”我堅定地說：“不行！”妹妹就說：“你不跟我玩，我就說你打我。”一聽這話，我就沒辦法了。因為媽媽您偏向妹妹，妹妹說什么您都信。我只好答應了。我們就開始玩了。最后我贏了，妹妹卻哭了。她就對您說：“媽媽，姐姐打我。”您聽見了，不分青紅皂白打了我。我很委屈，很想哭，可是倔強的我沒有哭。我隨手拿起旁邊的尺子，用力割我的手腕，割出了很深很紅的痕跡，但我沒覺得疼。后來，妹妹說出了真相，您當時狠狠地打了妹妹，打完以后，您傷心地留下了淚。

　　媽媽，我知道你所做的一切都是為我好，我現在明白了您的苦心，我不再怪您。媽媽，我由衷地對您說聲：“對不起！請原諒女兒的無知。”媽媽，即使千言萬語也無法表達我對您的`感激之情，我會用實際行動來報達對您的養育之恩。

　　愛您的女兒：清風明月

四年級作文篇6

　　提到果凍，大家應該都吃過吧！今天，老師就帶來了一包果凍，開始并不讓我們大家知道，讓我們猜，同學們有的說是跳跳糖；有的說是蘋果；還有的說是橘子……老師們看沒有一個能猜出來，就打開謎底，真是果凍。

　　老師發果凍了，我捧起果凍平放在手心里，它是半橢圓型的，像一頂美麗的小帽子，又好似一座堅固的寶塔，還猶如一個結實的小陀螺。它的顏色是乳白色的，好像一個翩翩起舞的小精靈在我手心中跳動，把它翻一面，只見有“喜之郎”三個大字。原來，它是喜之郎果凍，因為它是龍眼味道，所以上面還畫著兩個龍眼。它的生產日期是20xx年10月16日，東西還是比較新鮮的。

　　開始品嘗果凍了，我用牙齒輕輕咬開外皮，鮮美濃郁的果汁變成千軍萬馬涌進我的嘴里，啊！真是美味可口！聞一聞，一股香甜的水果味撲鼻而來，摸一摸，軟軟的，十分光滑，一點兒也不粗糙，輕輕咬上一口，像QQ糖那么富有彈性，還涼涼的，十分清爽。看！馬上要吃到果肉了，真是讓我垂涎欲滴啊！這種味道讓人回味無窮。

　　這可口“美食”讓我仿佛回到了童年，真是讓我難以忘懷！大家趕緊去嘗嘗吧！