四年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我的語文老師頭發(fā)長長的，臉圓圓的，眼睛大大的。
語文老師性格很溫柔，做事很果斷。有一次，老師讓辦教師節(jié)手抄報(bào)，老師看了我的，溫柔地說：“很好！”她的鼓勵(lì)讓我心里美滋滋的。還有一次，要調(diào)座位，誰和誰換，老師脫口而出，這讓我看出她做事很果斷。
親愛的老師，是您呵護(hù)著我們成長，啊！您就像我們的媽媽！我愛您，老師！
四年級作文 篇2
春天來了，我踏出家門，感受春的氣息。
春天是花兒的世界，花兒就是春天的衣裳。紅艷艷的山茶花、明媚的油菜花、粉撲撲的桃花……她們合在一起就是一道絢爛的彩虹，閃爍著。我站在花叢中，想象著，我變成了一位花仙子，在花叢間飛來飛去，跟著蜜蜂、蝴蝶一起飛，時(shí)而嬉戲，時(shí)而跳舞，時(shí)而奔跑……
山茶花是一個(gè)穿著紅裙子，手上撐著綠傘的小姑娘；油菜花是一個(gè)端莊的淑女，靜靜的迎風(fēng)綻放；桃花是一個(gè)愛美的小女孩，你瞧，她用胭脂把臉抹的粉撲撲的……呀！地上還有一簇簇碧綠碧綠的野菜呢！她們舒展著身體，站的筆直筆直，真像一個(gè)個(gè)君子，在與姑娘們說笑呢！好像在說：“快來看呀，這的風(fēng)景真好啊！咱們來拍個(gè)照吧！”瞧，多么友善的畫面！
這么多的花和這么多的草，組成了一幅春天的畫卷，人置身其中，真是美醉了！
四年級作文 篇3
不管在哪一季節(jié)，我們的校園的小花園總會(huì)有淡雅的清香，那香氣散撥到每一個(gè)角落。一下課，小朋友都跑到哪里，靜靜地欣賞著。
春季，正是櫻花盛開的好時(shí)節(jié)。這時(shí)粉紅的櫻花招來不少蝴蝶、蜜蜂。高大挺拔的樹干直沖云霄。只可惜，櫻花的開花季節(jié)不長。春風(fēng)一吹，那櫻花瓣便飄飄灑灑地落下，像雪，又像離人的眼淚，總帶著那一份淡淡的憂傷。
山茶花是在夏快入秋時(shí)開放。大紅色的花瓣層層疊疊。一叢綠葉中只開那么一兩朵。山茶花綻開那高傲的笑臉，沖著那火紅的太陽微笑。那碧綠的葉子襯著紅色的花，顯得那么相得益彰。
秋天，正時(shí)菊花與桂花爭妍的時(shí)候。你看那菊花。五彩繽紛：有紫的，黃的，白的、黑里透黃、白里摻藍(lán)的……那一朵朵花交織成五彩繽紛的綿緞。它們的姿態(tài)更美：有的一枝獨(dú)秀，有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的倒掛枝頭，有的弧芳自賞……比起菊花的姿態(tài)來，桂花自然有些笨拙，但是它的清香卻彌漫了整個(gè)校園。
冬日，寒風(fēng)凜冽，葉子枯黃，似乎看不到什么花了。其實(shí)不然，兩株亭亭玉立的臘梅屹立在寒冷的北風(fēng)中。在雨后的清晨。更顯得嬌艷欲滴，成為了冬日校園里最美的風(fēng)景。
不要忘了那默默無聞的青草，它用那勃勃的生機(jī)填補(bǔ)了所有的空白。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然現(xiàn)在枯黃，但到了春天。它將再現(xiàn)那綠油油的希望。
校園的小花園，你是我們學(xué)校最美的一角。
四年級作文 篇4
媽媽在微信中看到“20xx年的英仙流星雨將在北京時(shí)間8月12日21:00到13日1:30達(dá)到極大值，預(yù)計(jì)每小時(shí)有望看到70-80顆流星劃過夜空。”于是全家心血來潮，決定晚上等待流星雨的到來。
爸爸經(jīng)過慎重考慮，一路開車來到了濱海大道，空曠的馬路，四周黑黑的，爸爸說這個(gè)地方是最好的觀賞地方。下車后，才發(fā)現(xiàn)天空原來比任何時(shí)候都更美，深藍(lán)色的夜空，如同無邊無際的深藍(lán)色錦緞一般，360°無死角。天上的星星像調(diào)皮的小孩子，眨著那亮晶晶的眼睛。皎潔的月光仿佛給月亮穿上薄薄的，淡淡的紗裙，天衣無縫，簡直可以堪稱完美了。
“嗖”一顆流星劃破了寧靜和諧的夜空，出現(xiàn)了一道神秘的紅色光芒，有一顆眼珠大小的流星與我擦肩而過，哥哥激動(dòng)地跳了起來，興奮地說：“流星，流星，我看到了！看到了！”我猛的一抬頭，問：“在哪里？”哎，錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)呀！等待的時(shí)間總是漫長的，等待的過程總是期待的，我抬頭仰望只看見一架架飛機(jī)，卻不見流星的蹤影，我只好無奈的等待著。正在我失望的時(shí)候，忽然遠(yuǎn)處的夜空閃過一道光芒，“是流星！”我激動(dòng)地喊著，只見天空留下一道白色的弧線，眨眼間就消失在茫茫的夜空中。我仔細(xì)回想剛才美麗一瞬間，才發(fā)現(xiàn)劃過的弧線旁有光芒在閃耀，就像是把天空撕出了一個(gè)洞，小小的流星只有螞蟻那么大，雖然小，但很值得觀賞。時(shí)間一分一秒的過去了，我們依然等待著，期待流星雨的出現(xiàn)，可是等待的只是蚊子的叮咬，寂靜的.夜空和調(diào)皮的星星。
“快到23:00，我們還 是回家吧”媽媽說，我們只好依依不舍的回家了。回家的路上，我一直盯著天空，盡管我的脖子很酸，可我總相信有流星會(huì)落下。我要許下自己的愿望，希望我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級作文 篇5
“啊！終于寫完了！”我歡呼著伸了個(gè)懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯(cuò)了啊！”
啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這么簡單的題你也能做錯(cuò)啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當(dāng)明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉剛好爬到3樓，那么按照他們這樣的速度，當(dāng)明明爬到16樓時(shí)，蓉蓉爬到了幾樓？你怎么寫15樓呢？”
我想，明明爬到4樓時(shí)蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當(dāng)然15樓呀！于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯(cuò)了嘛！”媽媽又好氣又好，點(diǎn)著我的腦袋說﹕“你呀,仔細(xì)想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠(yuǎn)都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細(xì)的想了想﹕“明明爬到四樓時(shí)，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時(shí)間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時(shí)間是一樣的。照這樣計(jì)算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時(shí)間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應(yīng)該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應(yīng)該爬到了第10+1=11層樓。”
我對媽媽說：“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎么想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數(shù)學(xué)題不能想當(dāng)然,需要細(xì)心想想為什么是這樣,才不會(huì)出錯(cuò)！”
四年級作文 篇6
我的爺爺家住在山上，那里山清水秀，很美麗，我們只要一回去就一定會(huì)發(fā)生很多有趣的事。
去年暑假的一天，我又去爺爺家，正好碰見了表哥，我一看見表哥就拉著他，非讓他和我一起去捉魚，可是他不答應(yīng)，于是我就一直纏在他身邊，好說歹說，他無可奈何只好答應(yīng)了我。我高興地拉著表哥跑到了河邊，剛下河，表哥就看到了一條小魚，他一招餓虎撲食就把那條小魚抓住了，我看見了也不甘示弱，也去捉魚。不一會(huì)兒，我就看見了一條比表哥那條還大的魚，我一下子撲了上去，可是魚身上像抹了油一樣光滑，到手的魚反從指縫中逃走了，唉，真是一條狡猾的魚！我在心底里發(fā)誓：抓不到你這條魚，我誓不罷休！我東邊抓西圍堵，經(jīng)過一場人魚大戰(zhàn)，我終于抓住了那條魚，高高的舉起魚，興奮的大聲喊：“我抓到了，抓到了！”可是它竟然跳起來拍了一下我的臉，然后又跳進(jìn)河里游走了。表哥看見了哈哈大笑，我哭笑不得，拂去臉上的水珠說：“我只是讓他給我洗洗臉而已。”最后我一條魚也沒抓住，傷心得撅起了小嘴巴，表哥見了就把他捉到的魚分給了我?guī)讞l，我馬上陰雨變晴天，高興地蹦了起來。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，現(xiàn)在回憶起來，喜悅之情還是溢于言表，多么期待今年的暑假快點(diǎn)到來，再來一場暢快淋漓的人魚游戲。
四年級作文 篇7
又開始了新的暑假生活，我并沒有學(xué)舞蹈，也沒有學(xué)作文，而是開始了我的武術(shù)生涯。在武術(shù)里，最讓我忘不了的，那就是學(xué)刀法了。
去年我學(xué)了武術(shù)，今年算是老生了。教練才教我刀法，剛聽說教練要教刀法，別提我有多高興了，說時(shí)遲，那時(shí)快，教練已經(jīng)拿著刀進(jìn)了屋里了，我像一陣風(fēng)似的跑到刀的前面，挑選了一把刀，正準(zhǔn)備拿出去，可天下沒有白吃的午餐，教練說：明天每人帶35元作為買刀費(fèi)，雖然對于我來說35已經(jīng)是很多了，但看著刀，再多我也買。
第二天，我急急忙忙得把買刀費(fèi)給教練，拿著刀出去了。教練教我們的時(shí)候，我們拿著刀感覺威風(fēng)凜凜的，雖然很重，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)得把刀拿了起來，開始教了，大家揮舞著手中的刀，在太陽的反射下，刀閃爍著金色的光芒，好像是一把金子打造成的刀，金光閃閃的，刺眼極了。
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