四年級的作文300字

時間：2021-03-26 12:22:33 四年級作文我要投稿

有關四年級的作文300字集合5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關四年級的作文300字集合5篇

四年級的作文300字篇1

　　媽媽前幾天給我買了一只小倉鼠,我非常喜歡這只小可愛。它的身子肥肥的，睡覺時好像一個小毛球。它身上的毛一塊白一塊黃，還有兩個黑黑的小眼睛，媽媽說它看不見，但鼻子非常靈，靠聞辨認東西。這只倉鼠很調皮，上躥下跳，機靈極了。它還是個大胃王，不停的吃東西。饅頭渣，蔬菜葉，蘋果皮等，它都愛吃。但是喂的最多的還是鼠糧，因為鼠糧營養豐富嘛！每次我喂它食物，它都像很餓的樣子，我剛一放到食盆，它就聞到了氣味，猛沖過去大口大口吃起來，就算是吃不完，它也會找個地方把食物藏起來，我查了一下資料，倉鼠就是有儲藏食物的習慣。

　　就是這只小可愛讓我著急了一次。那天我像往常一樣來看望它，可誰知道它一動也不動趴在它的房子里，我用手碰碰它還是不動，于是我著急了，把它的房子都給拆了，還把媽媽也叫來了，就差急哭了。媽媽說它是睡著了，剛說完，小倉鼠就動起來了。迷迷糊糊睜開眼睛，先是打了個哈欠，又伸伸懶腰。原來它是對這里環境熟悉了，睡覺睡的香了。害我虛驚一場。

　　我會繼續好好照顧這只小倉鼠，讓它成為我的好朋友。

四年級的作文300字篇2

　　我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個科學小實驗。到底怎么回事呢？請聽我慢慢道來……

　　那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。

　　于是，我取來火柴，放大鏡，學著網上介紹的方法，試著做起用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸，沒看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯？于是我又重新換一個地方，實驗一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！

　　這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出“火”的一點“小秘密”。更讓我記住：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。

四年級的作文300字篇3

　　“莊山廟”是我電白的聞名之景，古跡名勝。莊山廟素有“古、奇、美”之譽，是電白百加迷人之地。

　　莊山廟，距電城2里，高357米，峭壁峻巖，群峰擁翠，山有亭院，廟有金佛，水有小魚，石有碑刻，樹有花仙，五臟俱全，十全十美。山中亭院是人們沖刷汗水與煩惱的最好悠閑處，你可依亭仰視石中文字的刻意，俯聽小溪淙淙作響的音樂，傾聽小鳥們清脆的歌聲，瞰視水光山影，描畫著一具有“樹溪石”的美景，讓你敞開心扉，情移意悅，塵慮盡滌。

　　著名的古剎山寺，舊稱凈土寺中，金身佛像是非屈指可數，《佛經》等書應接不暇，靜靜地閱讀，你的.心靈會被凈洗，你的精神會被佛教導。這金身佛像，有大小高矮，有肅，有慈，依次羅出，無比壯觀！寺中堅有“大雄宮殿”四大字碑刻，筆力雄渾倉勁，遠遠望去，特別引人矚目。

　　莊山廟雖已是電白舊八景之冠——“莊山景嶂”。雖已被人們載入歷史之冊，雖已成為歷史陳跡，但它卻仍以它那雄偉的山勢，壯觀是寺廟磨練出的一股不可低估的神奇的力量，激勵著人們的心。

　　迷人是莊山廟，將是電白永遠的驕傲！

四年級的作文300字篇4

　　聽媽媽說我小時候池塘里有很多魚，清澈見底，是孩子們玩耍的天堂。而不是像現在一樣，臭哄哄的，讓人厭惡，都不想靠近。我問媽媽為什么會變成這樣子，媽媽說是因為池塘里排了好多工業廢水，被污染了，魚都被臭死了。

　　地球是我們的母親，我們應該好好愛護它，像愛自己的家人那樣。現在水資源這么短缺，希望水不要再受到污染了。雖然我們管不了其他人，但我們可以自己盡力做一些力所能及的事情。比如，不亂扔垃圾，愛護花草。

　　記得有一次，我的同學喝完可樂，直接就把瓶子扔到了地上，我看到了趕緊阻止他，我跟他說：“你亂扔垃圾是不對的，你亂扔了一個瓶子，不但麻煩了清潔工阿姨，而且對我們這個校園的美觀也不好，要是我們每個人都這樣亂扔垃圾的話，那這個校園里面就會亂七八糟的，你想看到這樣的情況嗎？”聽到了我的勸告，同學趕緊撿起了可樂的瓶子。我看到這樣真的很開心，我終于為了環境作出了自己的努力，并且成功了。以后我看到別人不愛護環境的話也要盡量耐心的勸阻他。

　　校園是我們的家，我們要愛護。社會是我們的家，我們要愛護。地球是我們的家，我們也要愛護，保護環境人人有責。