實用的四年級作文匯總4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　我迷戀上了畫畫

　　握筆。構思。描摹。涂色。

　　這就是我的經常姿態——一個“小畫迷”的真實寫照。

　　我的愛好像宇宙的行星，數不勝數，但畫畫卻是我的最愛。它就像一個形影不離的好朋友，與我不離不棄，下課后、放學后、周末、寒暑假等都是我倆約會的好時間。

　　它不僅陪伴了我，還給我帶來了許多贊美。一次美術課上，老師叫我們畫門神。我想這可難不倒我。我在腦海中認真構思門神的樣子，然后用鉛筆勾勒門神的輪廓，為了畫出門神的獨特樣貌，我還特意在道具和門神的表情上下功夫。一筆。一畫。一涂。一擦不一會兒功夫，一張青面獠牙，手舞剛刀的門神就赫然出現在我的`面前。當我仔細端詳著我的杰作時，我的微角微微上揚，腦海中馬上浮現出我拿著畫筆去往世界各地畫畫時的情景想到這里我的心像喝了蜜一樣的甜。

　　“喲，不錯嘛，子琳！”原來是老師走了過來，“人物的神情畫得很傳神，很有自己的想象與見解，你真棒，98分！”聽著老師的夸贊，看到同學們投來的羨慕眼光，我的心里樂開了花！

　　畫畫，我真想對你說，我深深迷戀上你啦！

四年級作文 篇2

　　快樂是什么?是在幫助別人的同時自己的感受。有人因為幫助別人而快樂，也有人因為被別人幫助而快樂。這些幫助人的人，大多不圖回報，因為他們為了讓別人享受到幫助別人的快樂而幫助別人。這些人默默無聞，有可能是大街上毫不起眼的行人，也可能是斤斤計較的商人。

　　西德尼說過，做好事是人生中唯一的確實快樂的行動。現在這句話被許多人用于座右銘，作為人生中必不可少的一件事。

　　快樂時一種心境。有了快樂之心，心胸更加開闊，看任何事情都是美好的。看山，山更青;看水，水更藍;看天，天更美;看地，地更寬;看人，人更美。。。。。。當你對世界微笑，世界也會對你微笑。

　　祝這個世界上的每一個人，永遠快樂!

四年級作文 篇3

　　下午第一節是我喜歡上的英語課。

　　開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）

　　老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）

　　見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段游戲的活動過程）

　　游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結果）

　　這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！

四年級作文 篇4

　　我的家庭是一個戰火連天又和睦溫馨的家庭，也就是這樣一個家庭，才能讓我和妹妹健康快樂地成長。

　　我們是一個四口之家，分別是暴力幽默的爸爸、嚴格有愛的媽媽、淘氣可愛的妹妹和自信樂觀的我。我們家是一個非常和諧卻又非常可怕的地方，它是生產我、妹妹和爸爸媽媽快樂傷心的工廠，在那里，我們都我們都是“喜怒無常”，常常會鬧出來許多事，接下來我就跟你挑其中的一件事說說。

　　星期四那天，老師讓我們查找資料，于是我便捧起手機開始查資料，不料卻被爸爸看見了，爸爸以為我在玩游戲，不分青紅皂白的就打起我來，打得我身上到處都是鮮紅的手掌印，現在還隱隱作痛。停息之后，爸爸拿起手機看，碰巧看到老師布置的作業，才知道我真的是在查資料，錯怪我了，于是連忙向我道歉。我呢，也是“大人不記小人過”，接受了爸爸的道歉，我們又變回和諧的家庭了。

　　這就是我的家庭，一個平凡的家庭，一個喜怒無常的家庭，但我卻深深地愛著這個家庭！