【精品】四年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天是冬至，家家戶戶要吃餃子。早晨，媽媽拌好餃子餡放在桌上,就去上班了。姐姐說:“月月，我們把餃子包好,媽媽回來后一定非常高興�！蔽遗e雙手同意。說干就干。一小時后,我們倆就把餃子包完了�？粗蛔雷拥娘溩�,我樂滋滋地等著,想象著媽媽回來后驚喜的樣子。我真希望媽媽快點回來.
在等待中，時間過的真慢。好不容易聽到了開門聲,我趕緊撲過去把媽媽拉到桌前，然后直盯盯地看著媽媽。哪知媽媽看著包好的餃子,眉頭一皺：“誰讓你們包了？餡里還沒有放鹽，怎么吃？凈添亂！”不但沒有得到媽媽的表揚，而且被媽媽?w了一頓，我和姐姐傻眼了。我心里暗暗盤算著：真是好心辦壞事呀！怎么辦？難道我和姐姐的功夫就白費了？哎，有了，我們可以給餃子打針”�！按蜥槪俊皨寢�、姐姐不解地問，“對呀，我們可以把鹽溶解在水里，再用一次性注射器把鹽水注射到餃子里，就像給人打針一樣。這樣做應該比重包餃子要快得多�！�
經過商量，大家同意了。
中午，吃著由我“醫治”過的餃子，味道一點兒不比直接調和好的差。媽媽夸我聰明，姐姐夸我有創，。聽著媽媽、姐姐的表揚，我心里比吃了蜜還甜。
四年級作文 篇2
秋天是什么顏色的呢？我一直想不明白，我要出去找找看。
哦，秋天是黃色的！玉米穿上了綠色的外套，遮住了它金黃色的牙齒。沉甸甸的稻谷彎下了腰，像在向我們鞠躬，又像一片金色海洋，翻滾著奔向遠方。農民伯伯走在金黃的稻田里，臉上笑開了花，連皺紋都盛滿了豐收的喜悅，最美不過豐收時。肥嘟嘟的南瓜躺在地上，一縷陽光照著它，溫暖極了。還有那生命力極強的菊花，正在對我笑呢！銀杏樹的葉子飄落下來，像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽……
哦，不，秋天是紅色的！看，楓樹筆直地站在土地上，從遠處望去，就像一片連綿起伏的火焰山。秋風輕輕吹過，楓葉落下來，像一只只飛舞的紅蝴蝶停落在地面上。地上仿佛鋪上了火紅色的地毯，走在上面，像走在紅云之上，躺在上面，那就更舒服了！真想在這兒睡上一晚，聽聽秋風的呼嘯聲，看看夜晚的星空，聞聞十里外的桂花香，該多令人陶醉��！路邊的高粱舉起了火把，為夜晚的路人照明。牡丹花張開了笑顏，吸引了路人的目光。如果可以，我想變成一只靈活的小蜜蜂，品嘗一下牡丹花的花蜜……
秋天是紅色的，好像也不對，秋天應該是綠色的！看，細長的豆角，綠綠的，脆生生的，特別誘人。竹林里的竹子長啊長，一直往高撥，都快要撞上白云了！哦，秋天是綠色的！
秋天到底是什么顏色的呢？走在大自然里，我終于知道了，秋天，不是黃色的，不是紅色的，也不是綠色的，它是五顏六色的！“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！鼻锾焓敲篮玫模乙堰@些美麗的景色看在眼里，記在心上。
四年級作文 篇3
一天，課本和筆盒在談論誰的優點多，它們爭來爭去，誰也爭不出個結果來。后來，他們決定進行一場比賽。
第一場，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書里翻了一會兒，找到了一個故事就講了起來，它把故事情節講得生動、有趣。大家都說好。現在輪到筆盒了，它開始想不出來，后來鉛筆說：“主人，我寫過一個故事，但我記得不是很清晰了，我簡單說說故事的主要內容吧�！便U筆把那個故事說了，但大家都在搖頭，這一場是課本贏了。
第二場比量角，課本選了一個直角，用邊量了量說：“ 90度�！绷拷瞧鬟x了一個鈍角，量了量說：“167度�！闭n本又選了一個銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度。”大家都在鼓掌。課本和筆盒都很生氣，因為只打平手。
這時，主人回來了，知道了這件事后對它們說：“你們都各有各的優點，不能為爭這些沒有意思的事情而吵架，其實有了你們，我才能更好地學習。”聽了主人的話，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。
四年級作文 篇4
在我的生活中有疼我愛我的爺爺奶奶，有關心我的外公外婆，有嚴厲的媽媽……但我最喜歡的是爸爸。
爸爸長得非常帥，媽媽稱他周帥哥。他有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，強壯的身體，十分有精神。
爸爸十分關心我。記得我上小學一年級的時候，由于感冒引起了高燒�？粗鵁o精打采的我，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一會兒送我上醫院：一會兒給我喂藥：一會兒給我量體溫。因為難受我吃不下飯，爸爸便使出各種辦法烹調美味，甚至喂我吃飯。晚上睡覺爸爸始終不敢離開，不是給我蓋被子就是時常摸摸我的額頭�？粗职置β档�.身影我內心深處頓時涌出一股暖流，用敬佩的眼神看著爸爸，心里想：就普通的一個發燒，爸爸就為我忙上忙下，而我平時還老是不聽他的話。想著想著不禁流下了眼淚。
爸爸對我的學習也是非常重視的。平日的作業一旦有不會的，爸爸就會像一位老師仔細地講解給我聽，講完一遍又一遍，直到我理解為止。為了讓我寫作文有更好的材料，他總是利用空余時間帶我四處觀察生活，積累素材。爸爸這樣重視我的學習，我絕不能辜負爸爸對我的期望，我一定要取個好成績報答他。
爸爸就是這樣一個既重視我學習，又日夜照顧我的人，我真愛他！
四年級作文 篇5
我有一個充滿智慧的校園。它在金水區豐慶路與博領路的交叉口。
進入校園就能看到寬廣的操場，它上面鋪上草皮，看起來綠油油的。操場的西邊是升旗儀式的地方。操場的北面是藍球場，不一會就會有一個藍球向你跑來，你就會跑過去打一場藍球。
藍球的北面是教學樓，當你上一去就能聽到讀書的聲音，教學樓的每一層都有一個書吧，上面排滿了書，你已經迫不及待的想在這里看書了，上面有各式各樣的書。書吧的西邊是實驗室，里面有各種實驗器材，有燒杯、酒精燈、……等等。
五樓有一個機房，里面有60臺電腦和一臺主機，那個主機可以操控所有的電腦。機房的旁邊是一個五年級的一個班，所以去機房的時侯要安靜。
操場南面有一個地道走下去能看到一個地下藍球場，繼續往前走可以看見一棟樓走上去你就到了另一個學校，這是我們另一個教學樓，這是一二三年級的學校。文勞路也有一個教學樓沒有連在一起，這也我們的學校，在一次裝修，我跟我的同學一走轉到了另一個學校，也就是我現在的學校。
我喜歡這個美麗的學校。希望我們的學校越來越好，同學們的學習成績越來越好。
四年級作文 篇6
我很小很小的時候，就喜歡鄉下，我喜歡光著小腳丫，走在田埂上，看著大人在田里干活，還喜歡在河里抓魚。
我在鄉下時，記得有這么一回事：那天太陽升的老高，我還沒起床，姐姐就叫我："兌兌，和不和我們一起去河里捉魚"聽到"捉魚"兩個字，我馬上爬起來，和姐姐們一起去捉魚了。
在半路，我看見金色的麥子在跟我揮手，好象在說："你一定要捉一條魚回來，我在這里等著。"又看見遠處的山上，有一片片樹林，那景色真美。
到了河邊，我看見有好多好多小魚，我本以為捉魚是一件非常簡單的事，我一下水，看見一條小魚，我伸手就去抓，沒想到，它比我聰明，見我下手，馬上溜走了，我又一伸手，抓是抓到了，可我卻不小心，摔了一交，把我捉到的小魚給壓死了，我罵死我自己了，居然壓死了這條小魚。但我馬上就不在呼了，又抓起了魚，那天，我滿載而歸。
現在，作業多了，很少能去鄉下玩了。
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