【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來(lái)像冬天開(kāi)的桃花。當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，我們就能隱隱約約地看見(jiàn)梅花的身影了。那時(shí)，它的顏色又淡，花也開(kāi)的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風(fēng)越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走，簡(jiǎn)至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動(dòng)，在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦，沒(méi)有叫過(guò)冤，喊過(guò)屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。
梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
四年級(jí)的作文 篇2
我的樂(lè)園，一方小小的土地，可它卻承載了我的大半個(gè)童年。
一個(gè)小小的后院，里頭什么也沒(méi)有，只能從里院望著外頭那棵樹(shù)。陪伴它的只有一碧如洗的天空和溫暖的陽(yáng)光。
春天，墻頭上那棵樹(shù)冒出了嫩綠的小芽，恢復(fù)了活力。溫暖的陽(yáng)光照到身上，舒服極了。
夏天，院內(nèi)十分炎熱，小院兒就像被放進(jìn)烤箱的一塊餅。而墻頭上的那棵樹(shù)也住進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)歌唱家-——知了。也惹來(lái)群群舞蹈家——蝴蝶，為這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)伴舞。
秋日，葉子開(kāi)始飄落，化為秋的使者，它們像一只只飛舞的黃蝶，美麗極了。
冬天，一片銀裝素裹，整個(gè)小院蓋上了白被子，靜靜地睡著了。
我在小時(shí)候，常常領(lǐng)著我最愛(ài)的狗，來(lái)到后面玩耍。我會(huì)拿一個(gè)小球，開(kāi)心地叫著：“狗狗來(lái)喔，接球!”小狗也很聽(tīng)話，一躍而起，叼著球，搖著它的小尾巴，跑了過(guò)來(lái)，我的眼睛笑成了一條月牙，而狗狗也玩得很開(kāi)心，我們?cè)谶@兒經(jīng)常一呆就是幾個(gè)鐘頭。
有時(shí)，我還會(huì)趁雨過(guò)天睛時(shí)，去抓在地上慢悠悠蠕動(dòng)的蝸牛，偷偷地把它帶回家，放在我房間里的小塑料瓶中，看著它們那慢條斯理的樣子，我別提有多開(kāi)心了。
我還會(huì)搬來(lái)一凳子，站在上面，踮著腳，使勁揪下一根樹(shù)杈子，再拿起一根橡皮筋綁在上面，撿起一塊小石子，瞄準(zhǔn)墻頭上翅膀撲閃撲閃的鳥(niǎo)兒，“咯噔”，真可惜，鳥(niǎo)兒飛走了，沒(méi)有被打中，但我還在原地傻笑著……
小樂(lè)園給了我快樂(lè)的時(shí)光，它就像一本書(shū)，裝載了我的童年，我的許多歡聲笑語(yǔ)。
這是我的樂(lè)園，我童年的樂(lè)園!我相信它一定會(huì)在我的.記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌的!
四年級(jí)的作文 篇3
我的奶奶長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發(fā)時(shí)常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無(wú)法忘懷。
記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來(lái)。它看起來(lái)有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說(shuō)：“這不是假幣，是真幣，咱們?cè)谶@兒等等失主。”我們?cè)谶@兒等了很久，不見(jiàn)失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號(hào)碼。果然，傍晚，失主就通過(guò)這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說(shuō)：“拾到錢物一定要還給別人。”奶奶不僅拾金不昧，還樂(lè)善好施。記得前年冬天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個(gè)小區(qū)院子內(nèi)，來(lái)了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見(jiàn)了卻沒(méi)有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來(lái)了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個(gè)乞討人送了一些零錢和吃的東西。
我的奶奶就是一個(gè)正直、善良的人。爺爺說(shuō)她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠(yuǎn)懷念她。
四年級(jí)的作文 篇4
人的眼睛就像是心中的一扇窗，通過(guò)你的眼睛就可以看出你的內(nèi)心是善、還是惡，是美、還是丑。它也可以流露出你內(nèi)心的情感，就像你在受傷時(shí)，父母的眼睛里會(huì)充滿擔(dān)憂。在你遇到困難時(shí)，朋友的眼睛里會(huì)充滿鼓勵(lì)。在你做一件事成功時(shí)，你的眼睛里就會(huì)充滿自信。
可在這會(huì)變化的眼睛中，我只獨(dú)愛(ài)那充滿感激的眼睛。而這種眼睛大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)在老人、朋友和一些懂得感恩的青年人身上。當(dāng)你幫助了一位老人，扶他過(guò)馬路，陪他說(shuō)說(shuō)話，幫他做做家務(wù)，只要他口中的一句“謝謝”就可以讓你的內(nèi)心充滿自豪和成就感。可你往往會(huì)忽視當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)“謝謝”時(shí)的眼睛，那雙蒼老的眼睛中流露出的不僅僅是感激，還有溫暖和幸福，而這些情感都被他們凝聚在那一句“謝謝”中了。但在生活中有一些人的眼睛里是不會(huì)流露出這種情感的，他們就是那些充滿了邪惡，自私和貪婪的人。在他們的眼里“謝謝”二字是不存在的，他們只認(rèn)為你幫助他們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模悄阍撟龅摹Ｓ袝r(shí)他們還會(huì)因?yàn)槟愕暮眯膸椭屇恪氨澈阱仭保踔吝�會(huì)讓你成為他們的“替罪羊”等等。
這一切都是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)中欺騙太多了，讓人們善良的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的改變。就像有老人摔倒了，你不敢去扶;不是不想扶，而是扶了之后你有可能得到的不是那雙充滿感激的眼睛或是那一句凝聚了他們所有的感激與溫暖的“謝謝”。而是那冷酷無(wú)情的訛詐和欺騙。
每當(dāng)我看到電視新聞里播放的那些關(guān)于老人摔倒沒(méi)人敢扶和老人坐車無(wú)人讓座等新聞報(bào)道后，我就會(huì)出現(xiàn)隱隱的心痛……
同胞們啊!你們那善良的心靈都到哪兒去了?你們那雙充滿感激的眼睛都到哪兒去了?你們自己也有老去的那一天，難道你們也要和他們一樣用那種手段生活嗎?醒悟吧!不要再讓道德淪喪，良心泯滅，如此惡性循環(huán)下去……
讓那雙充滿感激的眼睛留在我們的身邊，讓那善良的心靈重現(xiàn)光彩!
四年級(jí)的作文 篇5
在生活中我一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠(yuǎn)也忘不了的是那次測(cè)試，因?yàn)樗屛叶昧酥t虛的重要性。
三年級(jí)時(shí)，我算是一個(gè)好學(xué)生。“今天公布測(cè)驗(yàn)成績(jī)。”陳老師站在講臺(tái)上說(shuō)，“王心汝，100分。”我欣喜地跑了過(guò)去，從老師手里接過(guò)試卷，看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂(lè)開(kāi)了花。第二天，“今天數(shù)學(xué)課上要測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。”唉，又考試，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因?yàn)樽蛱炜剂艘话俜郑园谅貙?duì)同桌說(shuō)：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個(gè)雞蛋。”同桌瞥了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。考試時(shí)，我拿到題目就做，連題目都沒(méi)看，筆在我手里刷刷幾下，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲硪粴夂浅桑∥铱戳丝疵苊苈槁榈拇鸢福瑵M意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫(huà)畫(huà)。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發(fā)下來(lái)了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認(rèn)了一下，真的是我的！這時(shí)，同桌跑了過(guò)來(lái)，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益。”我喃喃地重復(fù)著這句話，頓時(shí)恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。
在生活中，我經(jīng)歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。
四年級(jí)的作文 篇6
暑假里，我和爸爸看了一部電視劇，名叫《孫子兵法與三十六計(jì)》，這部電視劇的主人公是孫臏和龐涓。
孫臏和龐涓都是鬼谷子的學(xué)生，因?yàn)閷O臏誠(chéng)實(shí)，所以鬼谷子把《孫子兵法》傳給了孫臏。龐涓一心想得到《孫子兵法》，非常嫉妒孫臏。起初，龐涓把孫臏請(qǐng)到魏國(guó)，但覺(jué)得孫臏比自己有本事，就開(kāi)始陷害孫臏，甚至用計(jì)挖去了孫臏的膝蓋骨。孫臏識(shí)破了龐涓的陰謀，利用“金蟬脫殼”計(jì)逃到了齊國(guó)。從此，他們倆就展開(kāi)了斗智斗勇、你死我活的爭(zhēng)斗。孫臏走到哪，龐涓就追到哪。龐涓使出了很多陰謀詭計(jì)，陷害孫臏，孫臏也想出了很多對(duì)策來(lái)對(duì)付龐涓。但還是孫臏技高一籌，每次都是龐涓吃敗仗。最讓我感興趣的計(jì)謀是“圍魏求趙”、“擒賊擒王”、“聲東擊西”、“樹(shù)上開(kāi)花”、“釜底抽薪”，孫臏為了救趙國(guó)，卻派兵圍攻魏國(guó)；他明明要打西邊，卻裝作打東邊……在他們倆最后的征戰(zhàn)中，孫臏用減灶計(jì)把龐涓騙到馬陵道，龐涓一心想打勝仗，一直追到馬陵道，卻被一顆大樹(shù)擋住了去路，當(dāng)看到大樹(shù)上“龐涓死于此樹(shù)下——軍師孫臏”幾個(gè)字時(shí)，龐涓呆若木雞，看看周圍早已埋伏好的弓箭手，嘆了口氣說(shuō)：“又中計(jì)了”，最終死于亂箭之中。
看了這部電視劇，我覺(jué)得孫臏真是太聰明了，太有才了。
四年級(jí)的作文 篇7
我是火，一個(gè)永遠(yuǎn)跳動(dòng)著的小精靈，是無(wú)人不知，五人不曉。從前，我自由自在地生活在草原上、森林里，可自從碰上了人類，我就開(kāi)始在人類生活中出現(xiàn)。但正所謂“江山易改，本性難移”，我常常在人類生活中四處流蕩，所以有人把我的品性概括為四個(gè)字——“亦正，亦邪”。
我給人類帶來(lái)光明，幫助人類驅(qū)走野獸，我結(jié)束了人類茹毛飲血的石器時(shí)代，我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，這些使人類改善了生活，此為“正”。
但是，有時(shí)我也“邪”得出奇，高興時(shí)，我會(huì)橫掃草原，吞噬樓房，焚毀村莊，讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……這些都給人類帶來(lái)了不辛，此為“邪”。
我喜歡呼嘯的狂風(fēng)，喜歡木質(zhì)的器材，喜歡……但我最喜歡的還是人類的麻痹大意。當(dāng)然，我也有令我玩性消失的死對(duì)頭：消防車以及消防隊(duì)員。他們都不顧個(gè)人的安危，與我拼命地?fù)寠Z財(cái)物和生命。面對(duì)他們的無(wú)謂，我不得不馬上偃旗息鼓，悄悄地化作一縷白煙逃逸……
這就是我，一個(gè)給人類帶來(lái)溫暖與幸福，又時(shí)刻威脅著人類財(cái)產(chǎn)與生命安全的紅色小精靈。
四年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)南湖，它非常的美麗，美麗的不得了。
進(jìn)了南湖，可以看見(jiàn)一個(gè)大大的魚(yú)池，一到旁邊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，有的是金魚(yú)，有的是鯉魚(yú)，還有其他各式各樣的魚(yú)。
再向里走可以看見(jiàn)鳳凰臺(tái)。登上鳳凰臺(tái)，站在上面向下望，南湖的景色大半收在眼底，南湖的水面平得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。一陣風(fēng)從湖面吹過(guò)，湖面蕩漾起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下水面像鉆石般閃耀。
湖中還有小船在游玩，有腳踏著的小游艇在湖中慢慢的游賞。游船激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，真是：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
湖中心有個(gè)小島。這個(gè)島非常小，島上還有兩棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹像兩位仙女在翩翩起舞。
如果你冬天下過(guò)雪再來(lái)的話，南湖會(huì)更加美麗，鳳凰臺(tái)也披上了銀裝，而且還能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
南湖到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你去南湖的時(shí)候細(xì)細(xì)游賞喲！
四年級(jí)的作文 篇9
我家有個(gè)書(shū)架，但它在我眼里卻不只是一個(gè)書(shū)架，而是一位能充實(shí)我生活的好伙伴。
我的書(shū)架穿著棕色大衣，有四層，分為文學(xué)類、科普類、雜志類、課本類。每層都把書(shū)按高到低的順序來(lái)放。小書(shū)架像磁石一樣深深的吸引著我，我?guī)缀趺刻於紩?huì)到書(shū)房里找書(shū)看，高興時(shí)會(huì)從書(shū)架里抽一本書(shū)，郁悶時(shí)也會(huì)從書(shū)架里抽一本。我還會(huì)和家人們一起坐在書(shū)架旁，一起分享自己的收獲和與感受。我們讀著說(shuō)著，其樂(lè)融融。這個(gè)書(shū)架充實(shí)了我的生活。
魯迅小說(shuō)中的孔乙己說(shuō)：“竊書(shū)不算偷也。”對(duì)，我和妹妹常常竊書(shū)搶書(shū)呢，書(shū)架旁總洋溢著我們歡快的笑聲。記得那天，我和妹妹不約而同地來(lái)到了書(shū)房，又不約而同地伸手去拿同一本書(shū)，所以，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。我和妹妹搶著那本書(shū)（雖然我是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，但這本書(shū)實(shí)在是好看，而且我都快看完了，就要看到結(jié)局了！），倆人都不甘示弱。最后，還是奶奶上來(lái)“勸架”，我們才停止戰(zhàn)斗。
自從有了小書(shū)架后，我的學(xué)習(xí)方便多了。有一次，我因?yàn)槿⒓印皠?chuàng)意作文大賽”沒(méi)上過(guò)數(shù)學(xué)課，而家庭作業(yè)中有好多題目都是要用小數(shù)（那天上課教的課程）解決的，我實(shí)在不會(huì)做。第一個(gè)想到的是我的小書(shū)架，我趕緊過(guò)去，拿出教材全解，細(xì)細(xì)閱讀有關(guān)小數(shù)的一頁(yè)。看完以后，我胸有成竹，很快就把作業(yè)做完了。當(dāng)然小書(shū)架還能為我解決一些生活中的小插曲呢！那次，家里停電了，我做完作業(yè)后沒(méi)事可干，正想著怎么打發(fā)時(shí)間，又想到了我的小書(shū)架，于是我拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，竟然忘了電來(lái)的那一刻。
因?yàn)橛心恪獣?shū)架，讓我的生活變得充實(shí)，你是我形影不離的好伙伴！
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