【必備】四年級的作文300字五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　人類的生存依賴于大自然，人類的發展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．

　　人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

四年級的作文300字 篇2

　　我喜歡看熊出沒，在這里面，我最喜歡的人物要數熊大。熊大有著一身褐色皮毛，脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴，好像是要吃蜂蜜的`樣子，很可愛。熊大的表情有時雖然是壞壞的，但其實很善良，從不欺負小動物，他智勇多謀，身手敏捷，光頭強的誘惑他幾乎不上當，是狗熊中的狗熊，精英中的精英。

　　表現他善良的一集有：光頭強破壞森林，用槍攻擊熊大和熊二，熊大和熊二跑到懸崖邊，光頭強跳起來使用佛山無影腿，正要踢到熊大熊二的時候，熊大身手敏捷的先推開熊二，救了他以后自己才跑掉了（意思是說把熊二給推開，不讓他受到攻擊）。之后光頭強差點掉下懸崖，光頭強要熊大他們救他，熊二說：不救。熊大說：咱不能見死不救啊。后來就救了光頭強。所以我喜歡熊大。

四年級的作文300字 篇3

　　我媽媽是一個非常愛美的人，所以她很喜歡買衣服，打開衣柜我眼前一亮，“哇！”春天的、夏天的、秋天的、冬天的、正式的、休閑的、運動的各種衣服把我們的衣柜全部占領了。這也太占地方了吧！而且購買這些衣服一定花了很多錢。有沒有一件衣服可以適合她全部的需求呢？一定有的，那就是未來的衣服。

　　在不久的將來有這樣一種衣服，它是由高分子納米材料制成。在沒有穿在身上時，它看起來肥肥大大的，顏色全部是白的，它的口袋中有一個智能控制系統，當把它穿上時，它就會按穿衣人的身材來自動調整它的大小。穿上衣服后，通過智能控制系統，選擇穿衣人喜歡的顏色和款式。衣服可以通過季節和氣候溫度變化來自動調整人體的體感溫度和舒適程度。最好的功能是它會進行自我學習，一旦有了新的衣服款式被設計出來，它就會學習這種新款式，供穿衣人選擇。因為這中衣服是用高分子納米材料做成的，所以不會被臟東西污染，細菌也不會存留在衣服上。因此這種衣服基本上不用進行清洗。

　　一件衣服可以滿足穿衣人的各種需要，既節省了空間，又節省了金錢，而且省去了洗衣服的麻煩。這種衣服真是愛美女人的不二之選。

四年級的作文300字 篇4

　　星期一是我的生日，也就是農歷10月24日。

　　那一天是我出生的日子，到這一天我非常高興，因為這一天媽媽給我做很多好吃的，如：排骨、紅燒肉、雞腿、雞翅、我最喜歡吃的蒜苔等等。媽媽還給我買蛋糕，我每年都要許愿，吹蠟燭，那時是我最的開心的時候。

　　這最開心的時刻快到臨了，因為我的生日馬上就到了，就在星期一，而今天已是星期日了，明天就是了，我恨不得馬上就到明天了，心已激動的“怦怦怦”直跳!

　　我現在已無法形容我的激動了。我生日的時候最想收到老師送給我的生日詩了，別的同學收到生日詩的時候，我真是嫉妒的不像樣子，非常想生日收到老師送給我的生日詩，想我的生日馬上就到了。

　　真期待啊!馬上就要收到老師送給我的生日詩了，當然，我也不知道老師會不會忘記了!

四年級的作文300字 篇5

　　我家陽臺上有一盆仙人掌。它渾身長滿了刺，莖是墨綠色的，看起來像狼牙棒，遠看又像小絨球。

　　媽媽剛把仙人掌買回來時，我根本不喜歡它，反而還很害怕，我總是想：這仙人掌全身是刺，萬一扎著我怎么辦？于是我便幾天都不給它澆水，想讓它自生自滅。我見媽媽也不澆水，就暗暗得意地想：這樣下去，要不了多長時間，仙人掌就會死了，太好了！

　　我一直等著仙人掌死掉，可是幾個星期過去了，仙人掌依舊是原來那個樣子，只是奇怪。后來，我從書中看到，仙人掌的刺就是它的葉子，但因為葉子小，水分蒸發得很慢，因此隔很長時間不澆水也不會死掉，仙人掌頑強的生命力是我有點喜歡它了。

　　從書中我又了解到仙人掌放在電腦旁邊可以防輻射，還能清熱解毒，我就更加喜歡仙人掌了。

　　仙人掌開花了，它的花是雪白的，遠看象一個喇叭。別看仙人掌其貌不揚，它開的花有許多花瓣，花芯是金黃的，漂亮極了。

　　我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅忍不拔的精神。