快樂(lè)之鏈四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)之鏈四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；快樂(lè)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；快樂(lè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)……
我的小時(shí)候大部分時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)的。一次補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樵缟霞奔泵γΠ压P盒落在了家里，搞得我沒(méi)辦到考試，急得我捶胸頓足。我趴在課桌上，急的都快哭出來(lái)了，就在這時(shí)，我身后傳來(lái)了一個(gè)微弱的聲音：同學(xué)，你是不是沒(méi)有帶筆？我這兒有一只，不嫌棄的話你就現(xiàn)用著吧。”我回過(guò)頭來(lái)，看了看，那是一支藍(lán)色的`鋼筆，上面有著許多卡通人物，非常漂亮。我對(duì)他笑了笑，到了聲謝謝，接過(guò)那支鋼筆，連名字都沒(méi)來(lái)及問(wèn)人家就開(kāi)始答題了。沒(méi)多久，他做完試卷上的題目把試卷交了上去就離開(kāi)了，從此我再也沒(méi)有看到過(guò)他了……過(guò)來(lái)幾天，成績(jī)出來(lái)了，就因?yàn)槟侵т摴P讓我考了99分，補(bǔ)習(xí)班的老師都表?yè)P(yáng)了我，讓我感到無(wú)比快樂(lè)，就是因?yàn)檫@只鋼筆，帶給了我幸運(yùn)好和快樂(lè)……幾個(gè)月后我在整理我的筆盒時(shí)，看到了那支被遺忘在筆盒角落里的上面有著許多卡通人物的藍(lán)色鋼筆，我拿起那支鋼筆，發(fā)起了呆。一個(gè)陌生的聲音從我耳邊響起：“同學(xué)，你帶了幾只鋼筆，借我一只好嗎？我忘帶筆盒了”我隨手把這只鋼筆遞給了他……
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