四年級關于文具盒的作文
四年級關于文具盒的作文1
在我即將上學，要成為一名小學生時，叔叔很為我高興，于是他送給我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍色的，形狀是長方形的，上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當我拿起鉛筆盒時，就會看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對我說：“你好!主人，我可以為你做些什么?”
我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的左邊有三個白色按鈕。按動第一個按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會打開，里面可以裝一些小紙片;按動第二個按鈕，旁邊的一個溫度換算器就會翻開;按動最后一個按鈕，鉛筆盒側面的橡皮盒就會彈出來。在按鈕的上方有一個指南針;按鈕的右邊有一個削筆刀。
叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會好好學習，我決心不辜負叔叔的希望，好好學習，做一個有知識，懂禮貌的好孩子。
四年級關于文具盒的作文2
我有一個大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。
這個文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的蓋子，你就會看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點兒聲音都沒有，好像正在甜甜地睡著香香的覺呢!打開反面的蓋子，可以看到沉默的直尺“躺”在它的床上，也能看到兩只水筆正無憂無慮地“躺”在直尺上面，還可以看見一個小豬形狀的迷你卷筆刀“躺”在另一個“房間”里。雖然這些成員的性格不同，但是它們相處得很和諧。
這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫錯字時，橡皮就跳出來對我說：“小主人，請你不要著急，我會幫你改掉錯字的。”于是，它就在本子上“跳起舞’’來。“咦?這條線我怎么畫不直了呢?”我的聲音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，說：“小主人，有我在，你不用怕畫不直線。”“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，于是，小豬卷筆刀跑了過來，立刻把鉛筆削尖了。
鉛筆盒，你一天又一天地幫助我，謝謝你!愿你能與我一起度過美好的小學時光!
四年級關于文具盒的作文3
我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學習中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀!好好聽課，為了你的將來，加油!”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢!
我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學習，一起奮發，一起拼搏。
四年級關于文具盒的作文4
我有一個人見人愛的文具盒。
它是我這學期剛開學的時候，花十元錢在我們學校的小超市里買的。文具盒的外型是長方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學習文具……文具盒的設計非常合理，造型也特別美觀。
文具盒給我的學習和生活帶來了枚不勝舉的方便。以前沒文具盒的時候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的.隨時待命聽我調遣，下課了有時感覺頭發亂時，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時提示我好像在說：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我帶來的便利隨處可見，有了文具盒這個好伙伴，我的學習成績也芝麻開花——節節高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當年那個自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處，成了我學習和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
四年級關于文具盒的作文5
嗨!我的名字叫文具盒。我穿著一身美麗的綠衣裳，十分漂亮。長17厘米，寬8厘米，拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”，大家便可以自由出入了。
我的綠衣裳裳，一只狗媽媽張開雙臂大聲歌唱。一只狗寶寶在頭上夾著藍色蝴蝶結，瞇著眼睛笑了，好像在說：“微笑吧!”旁邊還印了幾句藍色字體的英語句子。衣裳的周身還用藍色、白色印出各種各樣的泡泡，隨著陽光飄向天空，美麗動人。
我的主人給我帶來了許多朋友，有可愛的圓珠筆妹妹、苗條的自動筆姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正當小主人還沒起床的時候，我的肚子理忽然傳來一陣喧鬧聲，原來是文具盒里的小朋友們吵架了，“唉，今天我的功勞可真不小呀!”圓珠筆妹妹囂張的說。修正液不服氣了：“你寫錯了多少地方呀?害得我肚子里的液體都快要用光了!”圓珠筆妹妹委屈地說：“你們看看嘛，我的筆水不也快用完了嗎?”
苗條的自動筆姐姐連忙勸它們說：“別吵了，別吵了，想想是誰給了我們這個溫馨的家?是文具盒大哥有寬大的心胸接納了我們。你們不但不感謝文具盒大哥，還在這里吵架，你們不覺得對不起它嗎?如果沒有它，我們怎能感受到集體的溫暖和友情呢?
四年級關于文具盒的作文6
我有一個文具盒，它不僅樣子可愛，而且結實耐用。它是我8歲生日的時候，媽媽在多爾瑪給我買的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車，全身都是鐵的，下面有四個小車輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學開車呢！
我的文具盒分為三層，第一層裝的是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫字的時候，都是先把鎖打開，然后掏出筆開始寫字。
我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我會趕緊把它拾起來，看看它摔壞了沒有？衣服是否劃破了？有時候天下雨，我還會把文具盒頂在頭上當雨傘，看我的文具盒功能很全吧！
有一次，在學校寫完作業已經很晚了，我拎起書包就跑，結果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個壞毛病。
我越來越喜歡我的文具盒了，因為它不僅是我的學習小助手，還是我生活中的好朋友。
四年級關于文具盒的作文7
我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這只文具盒是用鐵皮做的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個長方體。文具盒的底色是藍色的，盒面上畫著米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著，大大的，圓圓的，像兩只黑色的大盤子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開著。它今天穿著一件紅色的衣服，衣服上有兩個白點，像兩只眼睛，戴著一副白手套，穿著一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著，一只耳朵耷拉著，眼睛瞪得大大的，伸長著舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個綠色的項圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著大大的眼睛，張著扁扁的嘴巴，戴了頂藍帽子，穿了件藍衣服，打了個紅領結。它好像在說：“伙伴們，我們去照相吧！”
我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國王牌自動鉛筆躺在中間，兩把長長的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當我要寫字時，自動鉛筆便會迫不及待地跳到我的手中，幫我寫出一手好看的字；有時不小心寫錯了字，橡皮就會自告奮勇地蹦到我的作業本上，幫著收拾錯別字，每完成一次任務，橡皮總會瘦點一圈，可它從無怨言；每當我要畫直線時，尺子馬上會挺身而出幫我畫出筆直的線來……它們為我的學習立下了汗馬功勞。
我喜歡我的文具盒，因為它給我的學習帶來了方便，是我學習的好伙伴。
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