籃球健將李釩鈺四年級作文

　　很多我們班里的人看到這個標(biāo)題，肯定都會納悶——李釩鈺，他的籃球技術(shù)根本不怎么樣，怎么能稱得上“籃球健將”呢？不信，哼哼，看下文吧。

　　又到了體育課，我們大家頓時就如泄了氣的皮球一樣無精打采。原來今天要再一次的浪費體力了——帶籃球往返跑。只聽見一聲聲哨響，一個個同學(xué)飛奔出去，不一會又氣喘吁吁的跑了回來，累得不成樣子。不知怎么了，我突然間喜歡上了枯燥無味的科學(xué)課，也許是因為上課學(xué)科可以在教室里坐著，而不是在操場上飛奔了吧。

　　眨眼見，就到了我們這一組。只聽見一聲哨響，我如同被蜜蜂追了似的飛奔而去。要知道，帶籃球跑我可是沒問題，問題是還要繞著樁子跑，這樣籃球會不好控制，一個不小心，籃球就會跑掉，導(dǎo)致?lián)烨蚶速M時間。正想著，我在繞彎的時候就不小心沒控制好籃球，一下子就滾到了一邊，我越是追它，它反而“上竄下跳”，導(dǎo)致浪費了七八秒，讓我離“優(yōu)秀”差了四秒多。

　　正當(dāng)我要去凳子上休息的時候，下一組，也就是李釩鈺，準(zhǔn)備跑步前的樣子吸引住了我。只見他如同君王一樣，用一種藐視的眼神望著樁子，還微微抬著頭，一副君臨天下的感覺。“難道說，李釩鈺練了幾招？”我心里想：“要不然他也不敢這樣啊。”

　　果不出我所料，只聽見一聲哨響，李釩鈺如同餓虎般飛奔而去，并且速度越來越快，在他旁邊都能感到一陣惡風(fēng)撲過來，又飛速過去，感到汗毛都豎了起來。并且，籃球在他的手里就感覺是他身體的一部分，運球的時候，絲毫沒有任何差錯，看來，李釩鈺的實力真是非同小可。

　　一圈，兩圈……雖說圈數(shù)在一點一點的增加，但李釩鈺的速度確實沒減一點。在不知不覺中，班里的同學(xué)都湊過來看著李釩鈺飛速的.運球跑步，嘴巴都張的老大老大，心里都不禁豎起大拇指。還剩最后一圈，只見李釩鈺如同人來瘋，看到人越來越多，速度也是越來越快，再加上沖刺的速度，大家從他旁邊經(jīng)過，都感覺頭皮頭要被帶飛了，可見速度之快。

　　這就是我們班的李釩鈺，別看他原來的球技不行，但他經(jīng)過自己的努力，也在我們班里籃球界占領(lǐng)一席之地。

　　自評：現(xiàn)在大家知道為什么我稱他為“籃球健將”了吧，如果還不信，可以跟他比試比試哦~