宿舍生活小學(xué)四年級作文
我們的生活老師可是很“厲害”的，她們會“演奏”交響曲，我真佩服她們！（等待傳授眼巴巴）
第一樂章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲，生活老師開始演奏了。“那個，多穿點，今天下雨，冷得很！”“快點快點，下床啰，要遲到嘮！”可生活老師“演唱”出來的卻不是普通話，而是“川普話”聽著老別扭的。
連我們洗漱時，老師也不會放過我們：“那是哪個的床？被子沒疊好，重疊！”“哎呀，那是哪個嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（腳）下，放到外頭去！”我天，這“普通話”說得也太“標(biāo)準(zhǔn)”了吧？！（畫外音：～“唉．．．”～）
第二樂章——吃早飯
起床終于完工了，現(xiàn)在該吃早飯嘍！
“嘿，你哪門不吃雞蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”喲，你看，管的多嚴(yán)？！喲，你聽，整個食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢，真震耳欲聾啊！（偶暈啊）“老師，可以走了嗎？”只要我們一問，老師就會說：“走！”這聲音的分貝數(shù)恐怕高達(dá)一千，恐怖啊！（冒冷汗啊）
第三樂章——吃中午飯
哦，中午放學(xué)嘍，去吃中午飯咯，哈哈～～
“快點，去吃飯嘮！”只要我們一路過寢室，在“值班室”門前“站崗”的老師就會大叫，像這樣：
我們剛到食堂找到自己的.位子坐下，老師又開始啦：“莫擺‘龍門陣’，快些吃！都１２點２０嘮！”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的三分之零點八，不吃辣椒和肥肉。“好，走嘛，回去快點上床啊！”（這也太牛了吧？！）
第四樂章（１）——睡午覺
“你哪門還沒上床？！都１２點４２嘮！（老師要求我們１２：４０必須在床上躺好，所以這么說）”“哎哎哎，莫把外套搭在欄桿上，擋到我的視線嘮！”老師還要求我們每天中午必須睡著，她們這么鬧，我們怎么睡得著？！老天！
我們的耳朵剛剛清凈了一會兒，老師馬上又“演唱”起來了：“哎，哪個床‘囧’（腳）‘哈’（下）的‘孩子’（鞋子）哪門那么亂呀？快點收拾好！”說實在的，我也聽不懂啊！（滿腦疑問）
第四樂章（２）——午覺起床
下午２：０５，宿舍走廊里響起了一聲驚雷：“起——床——嘍——”過了一個中午，老師的“獅吼功”明顯的恢復(fù)了（因為用了大半天了，要嘶啞一些了），這一聲叫，好像往油鍋里灑水一般，宿舍里立即炸開了鍋：“耶——”因為憋了一大個中午了，終于可以說話了啊！“快點，梳補(bǔ)好頭發(fā)的來我這里梳啊！”哎，這嗓門兒也真夠大的。（無奈啊～）
第五樂章——吃晚飯
“‘耶’（嘿），你哪門還莫得去吃飯呀！？快點去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了飯莫？！”你看，真是明知故問啊！（畫外音：這也真是麻煩啊～～喲）
終于逃脫了呀，到了食堂，我們巴不得以“風(fēng)殘云蕩”的速度吃完飯，可誰知．．．“你們哪門沒給我檢查就跑了呀？！”唉，我可沒這么嘮叨。（哼！）
第六樂章——晚寢
嗯，晚上睡覺的時候嘛，我們累了一天，本來想好好補(bǔ)個覺的，可是生活老師就是不甘寂寞，又開始了：“那個，你的洗臉帕哪門是干‘地’（的）‘耶’（啊）？你洗嘮臉莫？”看，多厲害！（哎呦維勒！）“哎哎哎，你哪門還莫得上床啊？別個都‘困’（睡）好嘮哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼嚕——”（已經(jīng)睡著了嘻嘻，不好意思哈！）
不管怎樣，她們再嘮叨，也是真心為了我們好！
這就是我們可愛、可親、可敬的生活老師！
（指導(dǎo)老師：丁玲）
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