相信你能行-四年級作文

　　“把五八班的考試試卷拿來。”唉，我又要出發(fā)了。

　　伴隨著考試的鈴聲，我被發(fā)放到了那些不知名的“怪物”手中。這次，我又長了知識：這“怪物”上黑乎乎的東西長的是小女生，頭上黑乎乎的東西短的是小男生。很快，我被發(fā)放到了一個(gè)小男孩的手里，只見他愁眉苦臉，以我往常的經(jīng)驗(yàn)判斷，他肯定是被我難住了。

　　“好，開始答題。”廣播里的聲音傳來，小男孩快速拿起筆開始在我身上寫字，可寫了沒多久，他就眉頭緊鎖，搖頭晃腦起來。只見他的眼睛往左一瞟，看見同桌還沒有寫到，于是他就努力坐直了身子，一直不停地用眼睛瞅著我的同類。一分鐘后，同類的身上有了這位小男孩需要的東西，他便迫不及待地抄了下來。不過考試成敗的決定權(quán)可是在我的手里，于是我靈機(jī)一動(dòng)使用了粗心大魔法，只一瞬間小男孩就把“攙扶”寫成了“挽扶”。哈哈！魔法使用成功。(原創(chuàng)投稿 )

　　誰知過了一會兒，小男孩又抄了一題。這次我使用了“差字魔法”，一下就讓他的字直線下降。考試結(jié)束，我被交到了監(jiān)考老師手中……

　　兩天后，成績出來了，我又被發(fā)放到了那位男孩手中。他看了看，凡是抄的都錯(cuò)了，我在自己的身上刻了幾個(gè)大字“你以后不要作弊，要是不做弊，你寫的所有答案都會是正確的。”他看了看這幾個(gè)醒目的大字，先是一驚，隨后便陷入了久久的沉思。

　　小男孩兒抱著我回了家，把我交給了他媽媽，媽媽給小男孩說:“以后不要再這樣，好好學(xué)習(xí)，你的成績一定會大幅度提升的。”小男孩眼含熱淚，愧疚地連聲說是。

　　這次，我挽救了一個(gè)壞孩子，也讓他擁有了努力的決心。我很高興，也很感很自豪。最后，我只想對向男孩說：“我相信，你能行！”

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