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思考作文300字10篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的思考作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文300字 篇1
思考是行為的種子。
——題記
思考，就是用大腦去干某一事物，身體可動(dòng)可不動(dòng)。
我經(jīng)常思考，但我的思考是想入非非，也十分古怪，我媽說(shuō)我是在胡思亂想，但我不那么認(rèn)為。有時(shí)我的思考的確不同尋常，比方說(shuō)，我如果融入到游戲《我的世界》中會(huì)不會(huì)變方？《我的世界》如果是圓形的會(huì)是什么變成什么樣？同種物動(dòng)物長(zhǎng)的都一樣，人類不是由動(dòng)物進(jìn)化成的嗎？為什么人長(zhǎng)的不一樣？世界上有沒有外星人？是誰(shuí)發(fā)明的學(xué)校？我的思緒天馬行空，可我總是沉迷于此。
有時(shí)候，我寫的隨筆也是“胡思亂想”寫出來(lái)的，但大多數(shù)是為了發(fā)泄心中的不滿，或者是我的想法事與愿違，只能用文字來(lái)表達(dá)。
數(shù)學(xué)是一個(gè)思維性的學(xué)習(xí)，所有的解答問(wèn)題都是邏輯思考，我的“胡思亂想法”用在上面，一定會(huì)讓我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，事實(shí)也是如此。
我喜歡在自己的屋子里亂跑，或在玩《我的世界》時(shí)建一道長(zhǎng)長(zhǎng)的迷宮跑道，在里面漫無(wú)目的跑，跑步的`時(shí)候，我的身心都放松下來(lái)了，大腦也空閑了下來(lái)，我的大腦也在瘋運(yùn)轉(zhuǎn)中可以知道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題的解法，也可以從中放松放松，快樂快樂，業(yè)余之間的快樂。
思考，是一個(gè)發(fā)散性的光，而不是墨守成規(guī)的做數(shù)學(xué)題。思考，是我的一大樂趣。
思考作文300字 篇2
挫折是人心中的惡魔，想忘也忘不了！當(dāng)挫折纏繞在身上時(shí)，不要讓挫折阻礙你，而是把挫折當(dāng)做墊腳石繼續(xù)往前邁進(jìn)。
從前從前，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)了兩只驢子。某天，其中一只驢子在農(nóng)場(chǎng)附近游玩，一個(gè)不小心跌入一口枯井里，它不斷的'哀嚎、吶喊，直到主人聽到聲音趕來(lái)相救。主人試了各種方法想把驢子救上來(lái)卻都徒勞無(wú)功，最后主人只好用沙埋了它，驢子也任由沙子埋沒，歸天而去。
幾天后，另外一只驢子也出去游玩，又跌落枯井，主人再次前來(lái)，直覺認(rèn)為這次也和上次一樣，所以直接決定用沙埋了它。神奇的是，驢子一次次抖掉身上的沙，沙子累積后高度逐漸上升，驢子也跟著上升直到井口，主人驚訝的看著跳出井的驢子離去，久久不能回神…
同樣的事，不同的驢子有不同的做法，我覺得挫折就像是沙，克服便成為向上的墊腳石，放棄就讓挫折得逞！下次你還會(huì)讓沙子埋沒嗎？
思考作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，考試考完了，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)皮帶炒肉絲。我來(lái)到了學(xué)校，為了滿足我想知道其它人的分?jǐn)?shù)的好奇心，于是我拿了一些卷子開始發(fā)，有人考得分?jǐn)?shù)高，有人非常低，真不知道我考的如何。
啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯(cuò)，不過(guò)沒考過(guò)95分，還是先回顧一下當(dāng)時(shí)考試的情形吧！當(dāng)時(shí)由于緊張到了極致，那筆時(shí)手都是顫的，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來(lái)。老師說(shuō)本次全班的'平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)。
再來(lái)看看那些錯(cuò)題吧！閱讀題祈使句畫，丟了一分。哎！選擇題又錯(cuò)了不就是聞嗎？明明是A聽見呀！怎能寫成B聽見的消息呢。花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，這么簡(jiǎn)單怎能寫反呢，哎又錯(cuò)了一個(gè)字5。5分了怎能扣得這么不應(yīng)該，唉，對(duì)了，失敗乃成功之母，嗯，對(duì)今后我要細(xì)心不寫錯(cuò)字。好好背日積月累，這兩個(gè)是我致命的地方，不要求快，耐心之樹結(jié)黃金之果呀！
思考作文300字 篇4
之前我寫文章，總是沒有頭緒，抓住了一點(diǎn)虛無(wú)縹緲的靈感，就開始動(dòng)筆。我想，那個(gè)時(shí)候的我，就像一只急不可耐的猴子。
可是后來(lái)，聽?zhēng)熃憬o我們講課，她說(shuō)，她每一次寫文章，都是要想好思路和邏輯，才會(huì)動(dòng)筆。雖然我也曾經(jīng)看過(guò)她的文章，和我的比起來(lái)文筆差不多，但是邏輯，卻不知比我強(qiáng)上多少倍。
所以她的文章，讀起來(lái)那么惹人思考，引發(fā)聯(lián)想。
或許，我也曾經(jīng)覺得，如果出去吃飯，我不帶手機(jī)，會(huì)不會(huì)就感覺很惶恐，仿佛與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，如果自己失蹤了，估計(jì)都不會(huì)有人知道。
有的時(shí)候，我甚至就覺得余璐不是我的名字，而是我的手機(jī)的名字，好友列表里的那些人，一直都在尋找的，發(fā)消息的，都不是對(duì)我，而是對(duì)我的手機(jī)。
這個(gè)想法的'產(chǎn)生，讓我突然哭笑不得。
我也不知道，大多數(shù)時(shí)候的我在哪里，我在做著什么樣的事情，我喜歡的又是誰(shuí)。他們可能根本就不在乎這些東西，因?yàn)檫@些對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)緊要，也不值得去思考。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許，也是如此吧。
思考作文300字 篇5
在公元105年，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，從此使人類文明有了一個(gè)大的突破，造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙……人類的生活、工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開紙了，而且對(duì)紙的質(zhì)量要求非常苛刻，需要直接從木頭中提取木漿，再制成各種各樣的紙，在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級(jí)復(fù)寫紙的，在工廠里我們就看到了堆積如山的木屑，我心中不禁想到：這是要砍伐多少棵大樹才能夠堆成的啊！這是多少棵樹的'身軀組成的啊！
紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時(shí)一刻也離不開紙，但是我們?cè)谏钪幸M量節(jié)約用紙，如果我們繼續(xù)下去，‘青山’就會(huì)變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，因此，我們要節(jié)省紙張：打印紙可以正反兩面使用，作業(yè)本用完后反面可以當(dāng)演草紙，把已經(jīng)用過(guò)的紙回收再利用，生產(chǎn)出二次紙張，只有這樣，才會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓青山永遠(yuǎn)不老！
思考作文300字 篇6
唉，不幸地報(bào)名參加英語(yǔ)比賽，不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān)，英語(yǔ)考卷還不知道比別人多了多少?gòu)垺？磩e人小S多好，沒有報(bào)名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對(duì)他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語(yǔ)作業(yè)，老師也沒理由說(shuō)：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無(wú)奈地看著我。如果沒有英語(yǔ)卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說(shuō)，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進(jìn)場(chǎng)前十分鐘，打個(gè)電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場(chǎng)了，抓緊看一眼卷子，就這么說(shuō)！”比賽結(jié)束后，再去問(wèn)問(wèn)情況，若聽見她說(shuō)：“難考死了，不知什么時(shí)候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒有超能力，換成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比賽了。希望小Ｓ別真打電話給我，我可不想成為小Ｓ眼中不幸的人。
思考作文300字 篇7
如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)在這樣的環(huán)境當(dāng)中，根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么您是不會(huì)就扭頭就走呢？
我仍然記得在那天考試的時(shí)候，那是最后一個(gè)下午了如果考試結(jié)束，我們可以出了考場(chǎng)，拿著行李箱就可以回家。
我記得坐在我身旁的那個(gè)小姑娘長(zhǎng)得甜甜美美的，很好看，很文靜的樣子。我知道那一場(chǎng)考試當(dāng)中，他是帶了小抄進(jìn)去的，但是我沒有說(shuō)什么，就假裝看不見的樣子。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的難處，但是到了逼不得已的時(shí)候未免會(huì)做出一些不能夠自己做決定或者是違背自己原則的事情來(lái)，可是我卻不能夠相信原來(lái)在這樣的.環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都能夠被輕而易舉的逼不得已嘛。
如果是我們的話，我們寧愿在平時(shí)多下功夫去啃這塊兒硬骨頭，把自己不會(huì)的那些東西全都給弄懂。
我想只要自己狠下心來(lái)，愿意去做，也不會(huì)那么難。
可是我卻忘記了原來(lái)在這個(gè)世界上那么多人都想著劍走偏鋒，都想著去走捷徑，他們?cè)瓉?lái)那么多東西都不是這么輕而易舉產(chǎn)生的。就好像那些抖音里面的網(wǎng)紅，
每個(gè)人都想著輕輕松松好不費(fèi)力的就月入百萬(wàn)。
可是那些接受著高等教育辛勤付出，做研究的那些人呢？
有時(shí)候，很多事情真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
思考作文300字 篇8
今天我看到一副諷刺漫畫，這張漫畫上有一個(gè)人，正在把地球使勁壓入壓榨機(jī)，壓榨機(jī)里飛出了很多美元，榨錢的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，里面只有錢，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說(shuō)：“我要錢！我要錢！”在漫畫下面寫了一句話：我們?yōu)榱隋X，而壓榨地球。
看了這幅漫畫，使我深受感觸，讓我想到了，現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì)：如過(guò)度開采石油和天然氣，造成了大氣污染；濫砍亂伐樹木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球，曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今，已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的'，被人類毫無(wú)節(jié)制的開采和浪費(fèi)，讓“她”已經(jīng)無(wú)法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復(fù)原來(lái)的樣子，我們應(yīng)該節(jié)約地球資源，減少開采，并且盡快開發(fā)新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學(xué)生，要從自身做起，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛護(hù)地球！讓地球變得越來(lái)越美！
思考作文300字 篇9
車窗外，雨忽大忽小的下著，讓人心煩意亂。耳邊不時(shí)傳來(lái)車輛駛過(guò)水坑時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲。車?yán)锩婷總�(gè)人神情嚴(yán)肅，看不到一點(diǎn)笑容。每個(gè)人都在找事情打發(fā)時(shí)間。也難怪，坐公交車怪無(wú)聊的。
咦？這車怎么停住了？人們這才抬起頭，用迷茫的雙眼注視前方。原來(lái)是堵車了。人們又低下了頭。堵車這種事，對(duì)于這個(gè)城市的`人們而言，已經(jīng)習(xí)以為常了。
在低頭的一瞬間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)車窗上映著一顆樹，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的枝干，給人一種滄桑的美感。可沒多大大功夫，它就消失了。原來(lái)是車前進(jìn)了那么一點(diǎn)，我不禁嘆了一口氣：大概想要前進(jìn)就得放棄一些美好的東西吧！車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大概過(guò)了半小時(shí)，我從朦朧中驚醒。一群耐不住性子的小青年，坐不住了，嚷嚷起來(lái)。我回頭一看，嚇了一跳：整整半小時(shí)，車前近的距離不足一百米。也不知誰(shuí)起的頭，一些人陸陸續(xù)續(xù)的下了車。也對(duì)，照當(dāng)前的局勢(shì)看，而言步行是明智的選擇。不過(guò)外面的寒冷，確實(shí)能讓人望而生畏，我經(jīng)過(guò)一番思考，決定留在車上。過(guò)了一會(huì)，路況似乎稍微好了那么一點(diǎn)，車開始緩緩向前駛?cè)ィd我們前往目的地……
思考作文300字 篇10
今天上課以后，坐著燁爸的車，跟著燁燁一起回家。
路上，燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們：假如音樂課上，老師對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)幣。你們說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ)，等待燁燁的.答案。
燁燁繼續(xù)：“這個(gè)要分情況討論，表面上看上去，得到獎(jiǎng)幣的人得到了很多快樂，因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)幣，這是好的地方。可是我們學(xué)音樂到底是為了什么？難道是為了獎(jiǎng)幣嗎？不是。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法會(huì)導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標(biāo)。”
我鄭重地告訴燁燁：“你說(shuō)得太對(duì)了。那最終目標(biāo)是什么？”
燁燁：“音樂是什么？你聽不同的音樂有不同的感受，閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象，對(duì)不對(duì)？聽音樂可以讓你愉快，對(duì)不對(duì)？”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多，雖然還是沒有把最終目標(biāo)說(shuō)明白，但我想他一直在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上，我們可以學(xué)得更多，更多關(guān)注自己的內(nèi)在，而不是外在。
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