思考作文600字優(yōu)秀[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的思考作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

思考作文600字 篇1

　　那一夜，又黑，又冷……

　　教室里一片寂靜，黑色籠罩了一切教室，月色朦朧，樹影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。每一個(gè)人都在奮筆疾書。只有我坐在位子上在絞盡腦汁的想問題。為什么數(shù)學(xué)這么難呀！我在心里暗暗的說(shuō)。下課鈴聲一響，教室里還是一片安靜。我慢悠悠的用筆敲了敲同桌的桌子，說(shuō)：“這道題怎么做？”

　　同桌看了一眼題，繼續(xù)做題說(shuō)：“之前有做過類似。”

　　我問：“有嗎？”

　　同桌說(shuō)：“當(dāng)然了，這道題應(yīng)該先這樣，然后再那樣。”

　　同桌見我一頭霧水，又講了一遍。可我還是不明白。同桌無(wú)奈的說(shuō)：“你自己在想想吧！”說(shuō)完，便把我的卷子放回了原處。我雙臂疊放在一起，趴在桌子上。看著那張卷子發(fā)呆。為什么我的學(xué)習(xí)上不去，我在心里反問自己……

　　為什么我的成績(jī)和優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)不一樣呢，為什么我的作業(yè)總是出現(xiàn)問題，為什么我的問題總是很多。我一直在想這些問題題直到回家之后。

　　回到家已經(jīng)九點(diǎn)多了，放下包時(shí)，才發(fā)現(xiàn)表妹正在挑燈做題。表妹正在做一道題，以我解決問題的能力解決小學(xué)二年級(jí)的題目還是可以的。我面帶微笑的說(shuō)：“這道題我來(lái)教你吧！”

　　令我意想不到的是，表妹異常冷靜的說(shuō)：“姐姐，謝謝你。我想自己解決這個(gè)問題。”

　　我說(shuō)：“好吧！”我走了出去，卻悄悄的看表妹怎么解決。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的'走著。

　　表妹跑出書房，驚喜地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我會(huì)了。你幫我看看對(duì)不對(duì)？”我看了看，表妹的確做對(duì)了。她的思路也很清晰。突然，表妹的這個(gè)舉動(dòng)點(diǎn)醒了我。

　　我終于知道我缺的是什么了—意志力也就是非智力因素。正是我缺乏這種因素，所以我的成績(jī)不如那些有意志力的優(yōu)秀的同學(xué)。我從包里拿出卷子重新思考那道題，雖然時(shí)間長(zhǎng)了些，但是我還是做出來(lái)了。這時(shí)，我看著自己寫的密密麻麻的卷子，才綻放出這一晚對(duì)我來(lái)說(shuō)最美的微笑。

　　那一夜的思考對(duì)我來(lái)說(shuō)，又亮，又暖……

思考作文600字 篇2

　　感情的世界，甚至是人世間，并沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。在讀完第N本小說(shuō)后，我發(fā)出了這樣的感慨。

　　當(dāng)你翻開一本小說(shuō)，你便走入了一個(gè)心靈的世界。且不說(shuō)這世界是否真實(shí)，但它已真實(shí)的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動(dòng)而波動(dòng)，你開始為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂，甚至于你開始將小說(shuō)中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，但我們也總會(huì)想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯(cuò)，即使并不是什么大錯(cuò)，即使是出于好心，即使他們最后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，我們也很難原諒他們。

　　然而，是什么造成了這樣的千差萬(wàn)別？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的.“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰(shuí)又會(huì)真正認(rèn)為自己是錯(cuò)的而不原諒自己呢？我們的潛意識(shí)讓“善者”盡善盡美，但我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請(qǐng)嘗試著換位思考，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地……

　　當(dāng)然，寫小說(shuō)要有主人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說(shuō)時(shí)，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。

　　然而，這都是理想化的。現(xiàn)實(shí)生活也需要換位思考，但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟，只有自己，才是自己小說(shuō)的主人公……

思考作文600字 篇3

　　暑假終于到了，我們拿著老師發(fā)來(lái)的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會(huì)帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽說(shuō)橫店有一個(gè)大型的潑水節(jié)，那是一個(gè)很狂歡的節(jié)日，原先我只在電視上看見過，據(jù)說(shuō)是我國(guó)少數(shù)民族傣族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日．

　　我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著一把把水槍，我也不由自主的'拿出我?guī)У哪前阉畼專�我們買了票，就連忙走了進(jìn)去，看到每座房子上都有著一個(gè)噴泉在冒著水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個(gè)水池一樣的坑，突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來(lái)，把＂坑＂給灌滿了！主持人走了出來(lái)，說(shuō)：＂潑水節(jié)現(xiàn)在開始，開始玩吧！＂我們立刻沖進(jìn)水中，那起發(fā)來(lái)的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個(gè)個(gè)都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂，有人說(shuō)：濕就濕吧！快樂最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下，就連忙從人群中離開了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說(shuō)：＂是誰(shuí)來(lái)潑我．＂

　　我來(lái)到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍，爸爸這回看見了，連忙用水來(lái)潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個(gè)地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機(jī)會(huì)，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著，怕水進(jìn)到眼睛里，主持人又次走了出來(lái)，說(shuō)：＂今天的潑水節(jié)到此回只，明天還有潑水節(jié)．＂

　　說(shuō)著就把出口的門給打開了，我們依次出了潑水節(jié)的地房，我摸摸眼睛說(shuō)：＂今天真好玩啊！＂

　　這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是，要知道，在遙遠(yuǎn)的北方，很多小朋友連喝水都成問題，更不要說(shuō)在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的過癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點(diǎn)難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費(fèi)現(xiàn)象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià)，也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂的童年．

思考作文600字 篇4

　　在生活中，我們難免遇到挫折，陷入低谷，從而產(chǎn)生迷茫感。面對(duì)這種感受，我們需要學(xué)會(huì)思考。

　　普通人有一雙肉眼來(lái)觀察世界；而高人有兩雙眼－－肉眼和心眼，用來(lái)觀察世界；圣人也有兩雙眼，在用肉眼觀察世界時(shí)，心眼在觀察著自己，這就是人們所說(shuō)的“自省”和“慎獨(dú)”。這兩只“眼”從何而來(lái)？思考。這里的思考不僅僅是思考數(shù)學(xué)題、思考游戲“出裝”，更是關(guān)于人、關(guān)于世界、關(guān)于生命本身的思考。這樣的思考有助于我們認(rèn)識(shí)自己與周圍環(huán)境，在對(duì)自身的探索中點(diǎn)亮一盞明燈，總好過蒙著眼前行。在迷茫中，世界變得灰暗，熟悉的路也似乎是“鏡面迷宮”。在迷茫中，有的人無(wú)法脫離，遂入深淵；有的人不敢面對(duì)，蒙上眼睛摸索；只有思考者手握明燈，靜觀其變，不斷思考，為明燈注入新的燈油。記得《海賊王》中索隆失去一目，有一評(píng)論道“留一只眼睛看自己，才能讓另一只眼睛更澄明”。實(shí)是至理名言。

　　另一種思考也十分重要，它關(guān)乎我們的人際交往，更為我們心界的開闊做出巨大貢獻(xiàn)，這就是換位思考。有時(shí)迷茫是因?yàn)榕c人產(chǎn)生糾紛，只要與人相關(guān)，換位思考就是你的“手電筒”，助你走出迷茫。我們要站在對(duì)方的角度想問題，要以對(duì)方的背景、對(duì)方的心情以及當(dāng)時(shí)的客觀情況去看。也許你并不是正確的，但你意識(shí)不到，學(xué)會(huì)了換位思考，才能了解自己的問題，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼福�使大事化小，小事化了，你們的`友誼才能更堅(jiān)固。

　　康德說(shuō)過一句話，今天我把他的話改了一改，送給各位：迷茫中，內(nèi)心與外界都會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的迷霧，只有在思考中成長(zhǎng)，你才能仰望燦爛的星空與內(nèi)心的道德，惟有思考是永恒的明燈。

思考作文600字 篇5

　　緊張的期中考試過去了！我對(duì)我的成績(jī)很滿意，因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，語(yǔ)文是94.5分，總分是194.5分！

　　在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，第七大題的第三小題是用修改符號(hào)改病句：“陳宏亮端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度”，我把“目的和”三個(gè)字劃去了。本來(lái)我心里沒有把握，想不到，我居然做對(duì)了，真是幸運(yùn)。可有些地方是太粗心了，像十大題的第二小題，用波浪線畫出文中的一句擬人句，而我卻沒看清楚，沒有做，白白地被扣了兩分。我要感謝斯老師，因?yàn)樗估蠋煂?duì)我們很嚴(yán)格，這都是為我們好。斯老師教了十六年書，很有經(jīng)驗(yàn)。我非常喜歡斯老師。

　　這次數(shù)學(xué)考試，我考了100分，但有點(diǎn)偶然，因?yàn)榍懊娴膬纱慰荚嚕�我都考得不太好。�?dāng)然，在家里，我也做了很多準(zhǔn)備，我在家做試卷、搞復(fù)習(xí)。媽媽給我出了一些題，我準(zhǔn)備好后，媽媽囑咐我一定要考100分。果然，我考了100分。

　　回家后，我拿出成績(jī)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽很高興，表?yè)P(yáng)了我。黃老師對(duì)我們也很嚴(yán)格，她說(shuō)：“你們?nèi)绻�錯(cuò)了一道題，就給我小心點(diǎn)！”

　　所以，我們做得特別認(rèn)真。做計(jì)算題時(shí)，我認(rèn)真地做了兩遍，再檢查了一遍，把應(yīng)用題也檢查了一遍后，就興奮地交了試卷，等待著結(jié)果。我終于得了100分！我不僅實(shí)現(xiàn)了媽媽的愿望，也表現(xiàn)出了我對(duì)數(shù)學(xué)的酷愛！在這次考試前，我做了充分的準(zhǔn)備。在上幾次期中考試中，我都考得一般，可這次考試，我竟然考得這么好，心里當(dāng)然十分的高興！真是“一分耕耘一分收獲”！世上沒有“不勞而獲”的事！

思考作文600字 篇6

　　站在窗前，看著馬路上見多不怪的堵車，我第一次陷入思考并聯(lián)想到人生。

　　月亮還沒有出來(lái)，夜色，像寬大無(wú)比的幕布，悄悄地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上，像鑲嵌了一串美麗的珍珠。馬路上川流不息，各式各樣的汽車排成了長(zhǎng)龍，如同密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行，寬廣的馬路被堵得水泄不通，司機(jī)們煩躁不安，喇叭聲響成一片。

　　這一條條密密麻麻、錯(cuò)綜交叉的馬路難道不像人生的道路嗎？我們就像一輛輛行駛在路上的車輛，也許出眾，引人注目；也許平凡，平淡無(wú)奇，可卻有共同的目標(biāo)，去往心中的那個(gè)向往的地方。人生不就是這樣嗎？朝著自己夢(mèng)想的方向奮斗一生。

　　可是這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇上“堵車”。煩躁、氣憤，都是沒有用的。不如冷靜下來(lái)，感受一下平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的美。因?yàn)槭虑橐坏┌l(fā)生不會(huì)為任何人而改變。

　　前些日子我經(jīng)歷過堵車，至今仍記憶深刻。那天晚上，我們一家要去城市陽(yáng)臺(tái)看噴泉，噴泉七點(diǎn)鐘開始，我們六點(diǎn)半便從家里出發(fā)了。一開始路上非常通暢，可在快要到達(dá)時(shí)，我們被擠進(jìn)了堵車隊(duì)伍的'長(zhǎng)龍里。10分鐘過去了，15分鐘過去了……眼看著時(shí)間一分一分地消失，想著精彩的音樂噴泉快要開始了！堵在車上的我真是坐立難安，恨不得下車跑過去。可堵車隊(duì)伍的長(zhǎng)龍還是在緩慢地移動(dòng)著，并不會(huì)因?yàn)槲业闹�急而發(fā)生任何改變。等到我們好不容易移動(dòng)過去后，噴泉已經(jīng)接近尾聲了！“唉”我無(wú)奈地嘆了口氣，心里懊惱極了：這么美好的夜晚就讓一場(chǎng)堵車給破壞了！

　　人生道路，正像一條條馬路，向前進(jìn)的你我，正如馬路上奔馳的汽車，堵車，像是人生中遇到的困難。不過道路總會(huì)疏通。就像人生路上的困難也總會(huì)有辦法解決。因此，朋友，明白了這一點(diǎn)，當(dāng)你再遇上“堵”的時(shí)候，不要急，冷靜下來(lái)，思考該怎樣解決，一定會(huì)有意外的收獲。

　　想到這里，看著窗外恢復(fù)了流動(dòng)的車流，我竟然覺得內(nèi)心有一種從來(lái)沒有過的平靜……

思考作文600字 篇7

　　在去年暑假，我看到了一件讓我觸目驚心的一則新聞，那就是舟曲泥石流災(zāi)害的事件，它讓我整個(gè)暑假的生活都度上了陰影，尤其是每天新聞中都會(huì)報(bào)道這件事，所以，它就成了我的暑假生活重中之重了!今年暑假我又看到了東方之星沉船新聞，我的心情一下子又再次被揪緊，我開始為他們而擔(dān)心，那些沉船的人員里還有幸存者嗎?他們能不能被救上來(lái)?我都在祈禱。不知不覺我的思緒又回到了當(dāng)年暑假。

　　那年的8月11日，在甘肅那邊發(fā)生了可怕的泥石流事件，那種場(chǎng)面令人震驚：

　　那天晚上，我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發(fā)生的泥石流事件，許多石塊與泥土順著山河與冰川融化后的雪水流了下來(lái)，把馬路沖成了河流，把房子都淹沒了。

　　災(zāi)難過后，有些幸存家長(zhǎng)在尋找自己的'孩子，而有些孩子也在尋找自己的父母，這種令人感動(dòng)的畫面也曾在我眼前出現(xiàn)過：那就是汶川大地震的時(shí)候，這令我想起了一首詩(shī)：“蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么?······”這首詩(shī)歌的名字叫《和我們一樣享受春天》，里面描述了許多的災(zāi)難，所不同的是：一個(gè)是人性化的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)是自然災(zāi)害。

　　所以看到這樣的慘面，應(yīng)該明白，自然災(zāi)害是無(wú)情的，人是有情的，我們不能再用自己的雙手創(chuàng)造災(zāi)難，我們應(yīng)該用自己的雙手解決災(zāi)難給我們帶來(lái)的不幸，讓人類生活在一種和諧的環(huán)境中。

　　看了電視中傳遞來(lái)的信息，我的感觸很深，我們今后千萬(wàn)不要破壞環(huán)境了，這樣只會(huì)造成更多的自然災(zāi)害，這些年來(lái)都有很多的地方發(fā)生災(zāi)難，如：汶川、玉樹等等，所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的家園!

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