思考作文600字優選(7篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的思考作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思考作文600字 篇1

　　從古至今，良好的人際關系都需要我們學會換位思考，尊重他人。當今社會，更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。

　　最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢？這就是把我個人的意愿強加于人。在我們這個高速發展的社會，尊重他人與換位思考，有時比強加于人更有效果。

　　一個商人在街頭看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，心生憐憫，就把一元錢扔進了銷售員的懷里走了，過了一會兒，覺得不妥，便回來解釋，忘拿鉛筆，并對推銷員說：“你我都是商人，你的商品明碼標價，我給你錢為什么就不肯拿鉛筆呢？對不起，請您原諒我的冒失”。

　　幾個月之后，在一個社交場合，穿著整齊的推銷員迎上商人，并遞上自己的名片，說：“您可能已經忘了我，但我永遠忘不了您，您就是那個重新給我尊重的人，一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個商人為止，謝謝您的指點!”

　　泰戈爾曾經說過：“你尊重人家，人家尊重你，這是人與人之間的`公平交易”。商人經過換位思考覺得不應該這么不尊重別人，于是返回道歉，而推銷員因為受到了尊重，變得自信起來，并且原諒了商人。由此可見，尊重別人與換位思考是多么的重要。

　　在日常生活中，我們也會遇到許多類似的情況。

　　曾經有個同學向我抱怨說：“為什么老師上課總是拖堂，課間一共就十分鐘，他總拖堂，就不想我們接水上廁所嗎？”

　　老師總是拖堂，確實不太好，課間本就給學生放松休息的時間，他占用之后，學生還沒有休息，下節課便要開始了，但是反過來想想，老師也是一片良苦用心，占用下課時間，也是讓學生學習和掌握更多知識。

　　雙方都需要換位思考一下，學生想想老師的良苦用心，老師想想學生的休息和不變，雙方和平相處，相互尊重一下會更好。

　　尊重別人，換位思考，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。

思考作文600字 篇2

　　我曾酣睡于溫柔芬芳的花心，周圍環繞著縷縷的花魂和美麗的夢影；我曾行吟于那美麗的星之園鄉，歌唱著那動人的青春。哦，是那青山隱隱水迢迢，青春行吟于那看不見的青山之后流不盡的綠水之中。

　　時間如沙漏匆匆流下，而青春在時間中留下痕跡。然而青春何其短暫，在那一瞬間便已經過去。所以我們無法阻止青春隨時間的流逝，只能享受青春所給我們的一切。我知道青春行吟之處是烈焰焚燒一切的瘋狂，是一往無前的執念，是越挫越勇的堅強。青春留給人的價值是無法估量的，在青春的年華中塑造的性格，在青春年華中所學到的知識和技能，將是以后走向社會，走向人生最為厚重的奠基石。

　　行吟于青春的足跡，到處都是面朝大海，春暖花開；行吟于青春的年華，到處都是行云流水，鶯歌燕舞。在準備中敏銳地捉住它們，你將會置于人生的頂峰。俯瞰你曾走過的道路，或許是荊棘叢生，但走過那一片荊棘之路，目后將是一片坦途。行吟于青春的點點滴滴，或是留戀于花，感受自然的芬芳：或是仰望藍天，感受天空的空靈；或是俯察大海，感受大海的博大。一言之，青春是那樣的美好。

　　白云兒飛，月牙兒歸。炊煙裊裊，日暮降臨。行吟于澤畔的青春，在呼嘯的北風中慢慢前行，留下了青春特有的記號。那便是小樹的年輪，圈圈圍住了青春的足跡；那便是青年的雙眸，洞曉到成熟的'眼睛，絲絲的變化記住了青春。青春在它特定的時期中煥發光彩，在它肆意張揚的色彩中閃爍光亮，在它雷速風行的作風中雄雄燃燒。

　　是啊，青春不就是那絢爛奪目的煙花嗎？在等待中只為最后盡情的釋放，在那短暫的瞬間一切都化為永恒，最后的灰燼隨風而逝，散了。是啊，它已經散了，消散了那太息般的眼光，丁香般的惆悵。煙花無悔，因為最后的輝煌，而青春亦無悔，因為行吟中的歌唱……

　　歌唱無悔的青春，那曾羞澀的年代，劃過的點點滴滴，一如煙花的輝煌。青春在歌唱，在飛揚，它依舊行吟……

思考作文600字 篇3

　　星期天，我在家里看著報紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著題目思考起來。

　　這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒有想出一點解題的辦法來。而且，連進入這一道題目的路徑都沒有一點。唉，我就這么認輸了嗎？不可能！于是，我繼續思考著。

　　就在我專心思考的`時候，小王和小李來叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會兒，讓我把這一道難題想出來再和你們一起去玩。”他們兩個人一起說：“好，我們就等你一會兒吧。”時間在慢慢地過去了。可是，我還沒有想出來。我緊皺著雙眉，一副愁眉苦臉的樣子。他們看到以后就對我說：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說著，我把手上的報紙放在了桌子上。他們把頭湊了過來一起看起了題目來了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺得這一道題目確實很難。但是已經說出要幫我想，所以也就不好意思逃開了。我看到他們兩個人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。

　　“好，我有一點頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了。”他們聽著我說的話覺得有一些道理。于是，我就順著思路做了起來。可是，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又動起了腦筋來。他們兩個人也幫我出主意。經過三個人的同心協力，分析思考終于把這一道題目做出來了。其實這一道題目非常簡單，這怪自己開始沒有用比例方法解。

　　好了，現在題目做出了，我就高興地跟著他們一起出去愉快地玩了。

思考作文600字 篇4

風悄悄地來了……

　　吹醒著沉睡中的樹葉，它醒了，耳邊不時傳過“嗖嗖”的風聲，令人不禁又裹緊了衣服，它伸了個懶腰，雖然被風吹的搖晃不止，它也無怨無言，我抬頭呆呆地望著那片看上去已油盡燈枯的樹葉，它都要離開了，為什么還這么有精神？難道它不怕死嗎？怎么可能，世間哪有不怕死的生物，只要有生命，誰也不想離開，也許是人世間的某個人某件物眷戀著它。

　　樹葉被風吹的更劇烈，也許不要浪費一絲絲的`力氣，它就會隨風而下，那么它的生命就得畫上了一個完美的句號了嗎？哦，難道它沒有什么好留戀的嗎？美景？快樂？生活？

　　我依然呆呆地望著它，真希望那時能時間停止，一切都停止了運動，讓那片樹葉永遠地掛在樹杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……

　　唉，上帝沒有一絲憐憫之心，狠心地刮起了風，在那剎那間，樹葉飄飄而落，我以為它會依依不舍的離開，沒想到它來個急速下降，難道它這么快就像離開自己的大樹媽媽？人生的灰暗，讓人受不了，連大自然的生命也不放過。

　　我沉默了，只好坐在大樹底下思索著，不經意間地拿起掉落在地的某片樹葉，它飽經風霜，身上的某些部分已經被銷蝕了，好可憐哦，我的同情心又開始泛濫了，樹葉的生命太過于短暫了，也許……轉念一想，樹葉的完結，為土壤增添了沃土，為第二年的生命延長序曲，它不為自己，連死亡也可以欣然面對，只為別人，說偉大，又過于夸張，說渺小，又過于輕視，也許讓更多的人打開心靈的窗戶去發現。

　　我露出了淡淡的微笑，這不是人生的灰暗，是人生的另一面光輝，說不上的開心，用言語無法表達，心中如蜜糖般甜蜜。

思考作文600字 篇5

　　福爾摩斯，一個家喻戶曉的人物。人們之所以記得他，是因為對他的破案才能感到敬佩。可是他的才能絕非是與生俱來的，他靠的也是自身的努力！

　　柯南道爾筆下的福爾摩斯有著清晰的頭腦分析。對于各種各樣的案件總能保持冷靜，他對案件的破解能力，總叫人嘆為觀止。但是福爾摩斯絕非天才，他也是在生活中不斷鍛煉自己，提高自己，他把每次發生的案件都看成是一種鍛煉。他總能發現一些常人難以發現的蛛絲馬跡，但這遠遠不夠。有的.人即使是一些很大的線索。還是難以發現？是因為他們不會思考。然而，福爾摩斯卻會對任何線索加以分析，利用平時積累的知識，再加上反復的推敲，即使再小的線索也會變的有價值。這就是福爾摩斯的過人之處。所以，他所進行的各種偵探，雖然有點神化，但卻符合邏輯，又合情理；他對各種案件的解釋和判斷才會頭頭是道，才使一個個懸的問題清晰明解。

　　其實，在我們的實際生活中，我們缺少的就是福爾摩斯這種勤奮、仔細的性格。我向來粗心，作業做完了從不檢查。有一次，我發現我的答案錯的是那樣離譜，答案和原題根本牛頭不對馬嘴。在讀了《福爾摩斯》之后，我深感愧疚：主人公連點小事推理錯了都要重新思考，可我為什么辦不到呢？何況認真完成作業是件多么小的事情。面對各種各樣的事情，無論它如何復雜，你一定冷靜的面對，沉著地處理，仔仔細細的，即使是一點微不足道的小事，也不能放過。所以解決某些事，我們每個人都能做到，也并不難，只要你平時認真學習，留心觀察生活，積極地思考問題，所以問題都會解決。

思考作文600字 篇6

　　站在窗前，看著馬路上見多不怪的堵車，我第一次陷入思考并聯想到人生。

　　月亮還沒有出來，夜色，像寬大無比的幕布，悄悄地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上，像鑲嵌了一串美麗的珍珠。馬路上川流不息，各式各樣的汽車排成了長龍，如同密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行，寬廣的馬路被堵得水泄不通，司機們煩躁不安，喇叭聲響成一片。

　　這一條條密密麻麻、錯綜交叉的馬路難道不像人生的道路嗎？我們就像一輛輛行駛在路上的車輛，也許出眾，引人注目；也許平凡，平淡無奇，可卻有共同的目標，去往心中的那個向往的地方。人生不就是這樣嗎？朝著自己夢想的方向奮斗一生。

　　可是這個過程并不是一帆風順的，難免會遇上“堵車”。煩躁、氣憤，都是沒有用的。不如冷靜下來，感受一下平時發現不了的美。因為事情一旦發生不會為任何人而改變。

　　前些日子我經歷過堵車，至今仍記憶深刻。那天晚上，我們一家要去城市陽臺看噴泉，噴泉七點鐘開始，我們六點半便從家里出發了。一開始路上非常通暢，可在快要到達時，我們被擠進了堵車隊伍的長龍里。10分鐘過去了，15分鐘過去了……眼看著時間一分一分地消失，想著精彩的音樂噴泉快要開始了！堵在車上的'我真是坐立難安，恨不得下車跑過去。可堵車隊伍的長龍還是在緩慢地移動著，并不會因為我的著急而發生任何改變。等到我們好不容易移動過去后，噴泉已經接近尾聲了！“唉”我無奈地嘆了口氣，心里懊惱極了：這么美好的夜晚就讓一場堵車給破壞了！

　　人生道路，正像一條條馬路，向前進的你我，正如馬路上奔馳的汽車，堵車，像是人生中遇到的困難。不過道路總會疏通。就像人生路上的困難也總會有辦法解決。因此，朋友，明白了這一點，當你再遇上“堵”的時候，不要急，冷靜下來，思考該怎樣解決，一定會有意外的收獲。

　　想到這里，看著窗外恢復了流動的車流，我竟然覺得內心有一種從來沒有過的平靜……

思考作文600字 篇7

　　星期五下午，虞老師帶我們去了四樓的階梯教室，為的是讓我們看家庭喜劇《家有兒女》中的一集《靚女風波》。

　　這一集講的是作為模特的小姑和她的室友絨絨來到夏東海家里借宿，不懂事的孩子們便無知地和她們學，學她們穿很暴露的衣服，每天早晚三個小時的健身操……作為家長的夏東海和劉梅便想辦法教育孩子們，什么該學什么不該學。

　　這畢竟是家庭喜劇，有很多笑點，放的時候班級里笑聲不斷，而虞老師在我們看完后提的一個問題卻讓班級里鴉雀無聲，所有人都愣住了：“老師為什么特地選這一集來給你們看？誰能明白虞老師的寓意？”見我們都沉默不語，老師給了我們進一步的提示：答案就在剛才看的電視劇中。”于是，我便努力地回憶剛才電視劇的'內容，不過這是已經有人舉手了，老師叫了曹錕起來回答，曹錕回答道：我們應該明確什么該學，什么不該學。“

　　是啊，早上老師用了將近十分鐘的時間為我們專門講了“攀比”這一詞。我覺得老師說的很有道理。現在的孩子是越來越愛攀比了，總是認為別人要有的自己也必須要有。憑什么呢？為什么呢？別人是別人，自己是自己，別人的揮金如土，自己應該知道自己不應該去學，不是每一家人都是那么富裕，我們應該知道要“孝”“孝”是成人的基本的要素，一個人連人都成不了，還可以奢望他可以成才嗎？揮霍父母的血汗錢只是為了滿足你的那所謂的小小的虛榮心嗎？這不就是不愛你的父母嗎？連父母都做不到摯愛的人還能指望他愛誰呢？虛榮心畢竟是“虛”的，而父母的血汗錢卻是“實”的，難道用“虛”的去換“實”的會很值嗎？

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