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思考作文300字（匯編6篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的思考作文300字6篇，歡迎大家分享。
思考作文300字 篇1
最近，梅江報報道了梅縣南囗鎮(zhèn)一個17歲花季少年羅某文，無心向學，沉迷上網(wǎng)，發(fā)展成盜竊為生的墮落軌跡。
這個少年從三年級開始就迷上了網(wǎng)吧，把早餐費都拿來打游戲，甚至賭博，沒有錢就從偷家中的錢發(fā)展到到偷別人的東西，后來竟敢連續(xù)作案，成為摩托大盜，終于走向犯罪被拘留。
這個少年將為自己的`犯罪行為付出代價，引起了大家的好多議論，也給我很深的思考：一是沉迷網(wǎng)名吧前途就毀了一半，網(wǎng)吧不是青少年久留的地方，沉迷網(wǎng)吧吧就會自已害自己，實際上就是自毀人生；我認為上網(wǎng)必須要時間適當，不能過久、不能成癮，要在網(wǎng)上尋找知識、獲取資料，幫助學習；二是從小偷針長大偷金，偷雞摸狗以后就會變成盜竊成性，越偷越大膽，不可救藥；人生一定要有道德，不勞而獲的思想是可恥的；三是不聽家長、老師勸告就會走邪路，羅某用自吃藥自殺的方式拒絕父親的教育是最不應當?shù)模亲呦蛐奥返拈_始，這種結果的教訓是非常深刻的；我們正在長身體長知識的時期，在家要服從家長的管理教育，在校要聽老師的話，只有這樣才能養(yǎng)成良好的首先道德品格，才能健康成長。
思考作文300字 篇2
他從封建王朝走來，他思索著，開拓了民主革命；他出生于科舉制度，他思索著，成為現(xiàn)代教育制度的奠基人；他深陷于亂世年代，他思索著，提出“教育救國”的理念……
處于亂世，大多的人都知世故而世故，他們不曾思考，不去想能對這個時代做些什么，它們只靠著自己的感覺思考，利益、權利，模糊了雙眼，縮在自我戶棚里得過且過。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
在就職演說中，蔡元培對大學的性質(zhì)進行了精準定位“為全國文化之中心，立千百年之大計”。先生大刀闊斧改革，堅持“思想自由，兼容并包”，認為大學乃囊括大典，網(wǎng)羅眾家之地，應當包容各類學問觀點。激進的、保守的、頑固的，甚至反動的，新舊通吃，只要有真學問，都可以在北大來個“華山論劍”，給死水般的'北大來了一場暴風式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人，是會“思考”的蘆葦。
思考作文300字 篇3
是啊，任何事物都有不同的角度。換個角度（從積極的角度）去思考問題，也許會得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。
在我們的生活中，難免會和同學，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無關，試著去換個角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的.學習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個角度來思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學習環(huán)境，盡早地成熟起來。
在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無是處。而要慢慢地學會去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時也展現(xiàn)出自我的風采。換一個角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個角度思考吧，你一定會忘記憂愁，相信快樂定會與你相伴。
思考作文300字 篇4
上周，我們?nèi)５纳俅鷷砭奂?05教室，由大隊輔導員姚老師給我們開了一個簡短的會議。會議分成兩個部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學對條例有所了解。
上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學輪流把兩個條例再復述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開討論。
經(jīng)過討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的'提案。姜斯堯的提案是：關于自己回家的同學的安全和私家車亂停的現(xiàn)象。讀完提案后，班主任滿意地點了點頭，同學們也覺得這個提案可行。我的提案是關于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學們紛紛舉手發(fā)言，提出對這個提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后，對提案稍作改動，保留了其中有關用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個最重要的部分。
在老師和同學們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學們從中得到了鍛煉，學會了思考，也積累了寶貴的經(jīng)驗。
思考作文300字 篇5
現(xiàn)在已經(jīng)2222年了，世界真是大不一樣啊，多了發(fā)明——智能機器人。
現(xiàn)在已進入新時代了，正是有了智能機器人的存在，世界就像變了一個似的。我們從0歲說起：幼兒時媽媽抱著我們也不能做家務了，但是這個家有了機器人的存在就不怕這些七零八落的事沒人干了，它可以為我們掃地、洗衣服、做飯等等：四五歲時，它的存在，給我們添加了不少的`樂趣，他能變成玩具讓我們玩；十一二時，正是我們對世界充滿好奇的時候，如果我們想上天看看，它就能變成翅膀牢牢地架在我們背上，只要一動，我們便飛了起來，到云上玩?zhèn)�痛快！如果我們想看看水底世界，他立刻變成了一個透明的潛艇，我們進去后，看上去就個人，其實外面有層玻璃，等到水底后，我們就能看到藍湛湛的海洋，海底竟然如此奇妙；十五六時，他就像一個專家為我們解答問題，不會的東西給我們講個明白；二十七八時，如果我們離公司太遠，他會變成汽車，這不是一般的汽車，他是自動的，并且會把你安安全全的送到你要去的地方。下班回來后，如果太累，不想做飯了，他就會自動變成廚師，為我們做事一頓即安全又有營養(yǎng)的餐。
我長大后一定要發(fā)明這樣的智能機器人，為人類造福，我也希望這天早點到來。
思考作文300字 篇6
等啊等，終于等到這一天了。我在媽媽的帶領下坐上了從寧波開往溫州的“和諧號”動車。坐在動車上的我是多么興奮啊！東看看，西瞧瞧，對身邊的事物都是那么的'陌生。突然，我心中冒出了一個問題：這列火車這么長，到底火車里有幾位乘客呢！
心動不如行動，說干就干。我從火車頭走到了火車尾，發(fā)現(xiàn)這火車一共有8節(jié)車箱。第一車箱里有55位乘客，第二車箱有100位乘客，第三車箱有85位，第四車箱有100位，第五車箱55位，第六車箱100位，第七車箱51位，第八車箱64位。我用地等式把它們加起來就是：55+100+85+100+55+100+51+64
＝(100+100+100)+(55+85)+55+51+64
＝300+140+106+64
＝546+64
＝610
最后得出這列動車有610位乘客。哇，好多吶！
研究完了這個問題，我猛地發(fā)現(xiàn)動車開得好快好快！屏幕上顯示它現(xiàn)在是按250公里/小時的速度開的，寧波到溫州需要1.5個小時，那么寧波到溫州有幾公里呢？250+250÷2＝375公里。因為動車開得有時快，有時慢，所以我想寧波到溫州的距離大約是375公里吧。
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