【優(yōu)】四季的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四季的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文 篇1

　　雨是一種自然現(xiàn)象。四季的雨，有著不同的性格、脾氣。

　　春天的雨，是溫柔的`，淅淅瀝瀝，似牛毛，如細(xì)針，悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。她跳進(jìn)小溪，小溪解凍了，歡快地唱起了歌；落進(jìn)草地，小草醒來(lái)了，從土地里探出了腦袋；撫過(guò)桃樹(shù)，桃花抖抖身子，張開(kāi)了燦爛的笑臉……只要她經(jīng)過(guò)的地方，處處生機(jī)勃勃。

　　夏天的雨，是粗暴的，來(lái)得快去得也快，還伴著一個(gè)個(gè)霹靂，震耳欲聾。他揮舞著拳頭，砸在小樹(shù)上，樹(shù)葉疼得耷拉著腦袋；踩在草地上，小草被壓彎了腰，打在窗戶上，玻璃“砰砰”直響……

　　秋天的雨，是寂寞的。俗話說(shuō)：“一陣秋雨一陣涼�！蔽嗤┤~見(jiàn)了她，都紛紛飄落；大雁見(jiàn)了她，便成群結(jié)隊(duì)地到南方過(guò)冬去了，小草見(jiàn)了她，便慢慢枯黃了……所以，秋雨經(jīng)常在天空中孤獨(dú)地飄飛，尋找著朋友。可是，她到過(guò)的地方，都一片蕭條，大家似乎都不歡迎她。

　　冬天的雨，是冷酷的。他總是帶著冰、挾著雪來(lái)嚇唬我們。他落在人身上，人們都戴上了圍巾，穿上了棉襖，還不時(shí)地打個(gè)寒戰(zhàn)；他蹦進(jìn)麥田里，田里的害蟲(chóng)全都被凍死了；他站在柳樹(shù)枝上，柳樹(shù)被嚇得不敢爆青……

　　一年四季，雨不時(shí)地變著臉，多么的有個(gè)性，我喜歡四季的雨。

四季的作文 篇2

　　有一樣?xùn)|西，每個(gè)季節(jié)都有它的身影。它讓春天變得生機(jī)勃勃；它讓夏天變得枝繁葉茂，它讓秋天變得項(xiàng)果累累；它讓冬天變得美麗快樂(lè)。

　　春天來(lái)了，它也來(lái)了。自從滴水從天上掉了下來(lái)，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后地吸食“營(yíng)養(yǎng)液”�；▋簭堥_(kāi)了嘴；小草笑彎了腰；小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥(niǎo)開(kāi)心地玩起了低空飛行；小魚(yú)一個(gè)個(gè)浮出水面與同伴說(shuō)笑。孩子們也脫下厚重的棉襖，與小伙伴們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。滋潤(rùn)萬(wàn)物就是它的志向。

　　夏天來(lái)了，它也來(lái)了。這次，它沒(méi)有春天時(shí)的溫柔，它仿佛是去健了個(gè)身，變得強(qiáng)壯起來(lái)。“轟隆——轟隆——”雷公發(fā)起脾氣，兩道閃電將天空瞬間照亮，撕成碎片。接著上帝又潑下一盆水“嘩——嘩——”。要說(shuō)春天的它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。那夏天的它就像黃豆，像花生，像木條，而且數(shù)量更多、更密集。動(dòng)物們經(jīng)歷了這場(chǎng)“災(zāi)難”后都像縮頭烏龜一樣待在家中。但是，它沐浴著植物，卻截然不同：樹(shù)上的樹(shù)葉變得茂盛了；地上的小草成群結(jié)隊(duì)地使勁往上長(zhǎng)；雨后小草中的花開(kāi)得更艷，像眼睛，像星星，還眨呀眨的'。萬(wàn)物茂盛就是它的志向。

　　秋天來(lái)了，它也來(lái)了。這次的它又變了一個(gè)模樣，它變成了魔術(shù)師�！暗攘撕镁�，終于等到了�！彪S著農(nóng)民伯伯的一句話，它也一個(gè)個(gè)地從云的懷抱中跳了下來(lái)，有些跳到了田野里，綠色的稻浪被染黃了，稻子成熟了；有些跳到了果樹(shù)上，吮吸著這么美好的瓊漿，爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，陸續(xù)地探出頭來(lái)，滿是金色的果實(shí)。碩果累累就是它的志向。

　　冬天來(lái)了，它也來(lái)了。這次的它披上了一件神奇的斗篷，它變成了神奇的白雪。“哇！下雪了！下雪了！”孩子們的話促使它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄了下來(lái)，孩子們高興地呼喊著。有的孩子在滾雪球；有的孩子在打雪仗；有的孩子在堆雪人。樹(shù)穿上了一件白大衣；地面鋪上了一層雪白的地毯；房子也戴上了潔白的帽子。美麗快樂(lè)就是它的志向。

　　這就是它，讓春天生機(jī)勃勃，讓夏天萬(wàn)物茂盛，讓秋天碩果累累，讓冬天美麗快樂(lè)。這就是它——雨。

四季的作文 篇3

　　童年是春、童年是夏、童年是秋、童年是冬，童年是變化多端的四季。

　　童年是春。寒冷的冬天過(guò)去了，期盼已久的春天來(lái)了，我興奮極了，一蹦一跳地跑向陽(yáng)光喔作文培訓(xùn)學(xué)校。桃花、杏花開(kāi)了，紅的、粉的、粉白的，一朵朵、一片片地綻放在道路兩旁，微風(fēng)過(guò)處，縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，老師面帶微笑在教室里等候我們的到來(lái)。

　　童年是夏。烏云籠罩著天空，暴風(fēng)雨快要來(lái)了，房子里也變得昏暗。媽媽手叉著腰，眼睛死死地盯著我，目光里噴射出無(wú)限的.憤怒，大聲地說(shuō)：“你怎么考得那么差啊！”我低下了頭，汗水從臉頰兩旁滾落下來(lái)，臉漲得通紅通紅的，心想：“下次一定要考好！”。

　　童年是秋�；鸺t的楓葉把天空染成了火紅色，涼爽的秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，給我送來(lái)了喜訊，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考了一百分，《七色光》的舞蹈比賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，薩克斯考級(jí)也通過(guò)了。我高興、我興奮，甚至有些驕傲，心想：“這次考試的成績(jī)，媽媽一定會(huì)高興的！”

　　童年是冬。寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著我的臉頰，雪花一片一片地落下。雪地里，因?yàn)榕c好朋友賭氣，我一個(gè)人站在廣場(chǎng)上，眼眶紅紅的，淚水慢慢地落下，雪花、淚花交織在一起，我低下頭，手臂垂下，抽著鼻子。心想“這事是我做得不對(duì)嗎？為什么要她的氣？”

　　童年是春，是快樂(lè)的春天；童年是夏，是悲傷的夏天；童年是秋，是驚喜的秋天；童年是冬，是冷漠的冬天。童年是四季，四季是童年。

四季的作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)，一年四季都有不同的景色，就像一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，時(shí)不時(shí)的映在我的腦海。

　　春天，小草悄悄的探出綠色的小腦袋，小樹(shù)也抽出了新的枝芽，可愛(ài)的小鳥(niǎo)用清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，向大家報(bào)告春天的來(lái)臨。大人們?cè)谔锏乩锕ぷ�，而孩子們，卻在草地間無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。此時(shí)此刻的故鄉(xiāng)，是一幅到處洋溢著綠色的油畫(huà)。

　　夏天的故鄉(xiāng)，是一幅色彩斑斕的水粉畫(huà)。人們?cè)跇?shù)陰下乘涼。草地間的小蟲(chóng)和樹(shù)上清脆的蟬鳴，構(gòu)成了美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。大樹(shù)時(shí)不時(shí)的用自己那綠色的枝葉打著拍子，鳥(niǎo)兒也用清脆的喉嚨，時(shí)不時(shí)的跟著輕聲附和。此時(shí)，綠蔭下的人們，仿佛在聽(tīng)著一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的小型音樂(lè)會(huì)。小溪和小河中，處處都有小魚(yú)小蝦和小螃蟹的身影，這可使孩子們高興壞了。他們有的卷起褲腿，跳進(jìn)水中，直接用手抓，可是，有的孩子們，可沒(méi)有這么大膽。于是，便找來(lái)長(zhǎng)棍子和袋子，站在河邊，拿著頭上綁著袋子的木棍，在水中撈起魚(yú)蝦來(lái)。到了傍晚，孩子們便迎著夕陽(yáng)的余暉，滿載而歸。

　　秋天到了，故鄉(xiāng)處處都飄蕩著豐收的喜悅，處處都能看見(jiàn)人們臉上那滿足的笑容。田野里，處處都是金黃色。站在高處向下看，映入眼簾的，仿佛是一塊塊的黃金。大人們?cè)诿χ�收割，小孩子們也不能閑著，他們手忙腳亂的學(xué)者大人們干活，引來(lái)了人們的歡笑聲。此時(shí)，原本嫩綠的小草，戴上了一頂金黃色的帽子，有的.，還披上了金黃色的外衣。秋天的故鄉(xiāng)，就是一幅金黃色的彩鉛畫(huà)。

　　冬天，大雪為故鄉(xiāng)的大地，披上了一件銀白色的外套。寒風(fēng)呼嘯著走遍每一個(gè)角落，帶走了溫暖，送去了寒冷。即使這樣，也不能阻擋住人們的歡聲笑語(yǔ)。有一些人在屋子里，圍著暖爐，邊說(shuō)邊笑。小孩子覺(jué)得無(wú)聊，索性走出屋子，到外面，硬著經(jīng)營(yíng)的小學(xué)會(huì)，開(kāi)始玩起雪來(lái)。不就一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪也停了，太陽(yáng)露出了溫暖的笑容，這時(shí)候，人們也陸陸續(xù)續(xù)的從家里面出來(lái)，同孩子們一起，在雪地里聊天，游戲。冬天的故鄉(xiāng)，就是一幅銀色和紅色的水墨畫(huà)。

　　我的故鄉(xiāng)，春夏秋冬，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)，與眾不同的風(fēng)景畫(huà)。但是，畫(huà)中必不可少的，還是人們一年四季中，保持不變的笑容，和孩子們快樂(lè)游戲的場(chǎng)景。

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