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四季的作文優(yōu)秀4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四季的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四季的作文 篇1
大家都知道太陽，太陽是炎熱的，太陽是溫暖的。就讓我?guī)Т蠹业剿募局锌纯刺柕淖兓伞?/p>
冬天的太陽是只有一點熱量的，那是為什么呢？那是因為冬天很冷很冷，太陽那炙熱的溫度都被冷的所剩無幾了，太陽也非常地冷，可是太陽又不能讓可愛的人們沒有溫度。所以只能盡自己所能，留一點溫度給自己，多余的留給比自己還冷的人們。于是一到冬天，太陽的溫度會比其他三季冷得多了。
春天的太陽是暖和的.，因為太陽看見萬物復(fù)蘇，河里的水都在漸漸的融化了。太陽的心情就變得開心多了，而他一開心，身體的溫度就會上升，可是由于自己還是太冷了，所以溫度只能上升一點點。于是，春天的太陽就開始變得暖和起來了。
夏天的太陽是酷熱的，因為夏天的太陽聽見蟲兒們的呼喚，看見百花們的斗艷，再加上自己的溫度已經(jīng)恢復(fù)了和一觀察到萬物的興奮，自己也就非常開心。于是他穿起了火紅的衣裳，在熱情地跳舞呢。
這就是四季的太陽，他可是隨著大家的心情變化而變化的哦！
四季的作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，姐妹們用畫筆畫出了一幅幅美麗的畫，畫中的花可美了，我們一起來瞧瞧吧。
春來油菜花開，一大片一大片可美了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片金黃，像下了一場金子雨，像天上的仙女織的錦緞，像一條金色的毛毯，又像金色的海洋。風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)舞動，就像一位位少女在翩翩起舞。這一景象，讓人忍不住多看幾眼。那些油菜花就像一個個小精靈，探出小腦袋，睜開小眼睛。我猜不透它們的心思，它們也好奇我怎么闖入了它們的領(lǐng)地。只是它們的眼睛一眨一眨的，顯得生機勃勃，讓人心情愉悅。置身于花海，就像走進(jìn)了一個夢幻世界，讓人陶醉，讓人不知不覺沉浸在花的芬芳里。
夏來荷花綻放，夏天來了，荷花悄悄地從荷葉中冒出來。有的還是花骨朵，像一個害羞的.小姑娘，不愿露出自己的真面目；有的只露出半邊臉，像在跟好朋友在講悄悄話；有的露出粉嫩粉嫩的小臉，好像在告訴我們：“夏天來了，大家快出來玩耍吧。”又好像在展示自己的美。滴滴露珠成了荷葉荷花的伙伴，也更襯托出了荷花的嬌嫩。一只青蛙蹲在荷葉上，似乎在舞臺上盡情表演呢。一只蜻蜓飛來，停在一朵剛抽出的嫩葉上，似乎在思考什么問題。這一切，似乎就像一幅精美的國畫。
秋來桂花香，桂花是淡黃的，給人一種清新樸素的美。而它的香——卻能讓十里外的昆蟲鳥兒都趕來。你瞧，鳥兒在空中為它歌唱，蜜蜂蝴蝶為它舞蹈，大家都對它贊不絕口，你說說，它有多美呀！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇……羞澀地躲在密葉之間，不露痕跡，只是將自己的芬芳向四周彌漫。
冬來梅花獨樹一幟，梅花是冬天的音符，它是冬天里開得最美的花，它是堅強的代表，是頑強生命力的象征，更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
啊，一年四季的花，它不僅展示了自己的美，也給人們帶來了美！
四季的作文 篇3
叮鈴鈴！叮鈴鈴！伴隨著鬧鐘的急促呼叫，整個世界被全部喚醒！只見小青蛙從洞里出來，到湖邊去游泳了；蛇也從土里鉆出來了，看，它又去偷人家的蛋了！狗熊又去河里抓魚，好像要準(zhǔn)備回洞做烤魚排！小草鉆出泥土，小樹也長了許多新的嫩嫩的綠葉子！
夏天來了，嫩嫩的綠葉子變成大大的樹葉，像我們一樣茁壯成長。我長胖、長高、慢慢長大，它也一樣！夏天，天上會無數(shù)次下蒙蒙細(xì)雨，地上經(jīng)常會有小水洼，一個個小水洼狀如一個個小池塘，里面有幾片綠葉就更像大池塘了！春天里長大的小青蛙，這時也更歡快地在小池塘邊跳躍！
秋天里，大樹變成一棵棵搖錢樹，地上像撒滿了黃金！還有些楓葉，紅得像火。秋天的雨，更別說了，比光速還要快，一眨眼，說下就下，不差一秒！秋天有豐收的果實，有蘋果、桃子、梨子，好多好吃的！小動物們也開始忙著打洞、存食，為冬眠做準(zhǔn)備，可多可多了，忙不過來！
冬天則是小孩子最喜愛的.季節(jié)，打雪仗，堆雪人……好多好多好玩的事情！冬天，幾十分鐘的功夫，立馬就出現(xiàn)積雪！有三厘米厚的，有五厘米厚的，還有十厘米厚的……但是，小朋友們一點也不覺得冷，互相奔跑，你追我趕。冬天，許多動物冬眠了，大地一下安靜了！
一年四季包含著春天、夏天、秋天、冬天，還有五彩繽紛、景色宜人，各種各樣的美景！
一年四季，可以說它是一幅美麗完整的畫卷！
四季的作文 篇4
大自然因有了四季變化才豐富多彩，生命不息，我是大自然之子，也有我的四季。
和風(fēng)輕拂春光暖
兩年前，從烏拉斯臺農(nóng)場小學(xué)畢業(yè)的我走進(jìn)了和靜一中的大門。
初到縣城的我面對新環(huán)境有些害怕，不愿主動與同學(xué)交流，在班里只是一個人坐在座位上學(xué)習(xí)，看著成群結(jié)隊來來往往的人，我也只是孤零零地走在去食堂的小路上，在宿舍也是一個人早早的洗漱睡覺，這種感覺讓我非常不適應(yīng)。但不久我就和大家熟識了，恢復(fù)了開朗的天性。
在這里，我遇到了現(xiàn)在的語文老師，一個溫文爾雅，端莊大方的老師。記得入校不久我就發(fā)燒了，身體非常不舒服，四肢無力，軟綿綿地趴在桌子上。同桌看到我的樣子，勸我請假回家休息，我勉強的笑了笑：“沒事的，趴一會兒就好了，你不用擔(dān)心。”下課了，語文老師走過來，溫柔地問我：“你是不是身體不舒服？怎么趴在桌子上？”“就是有點難受，沒事的，老師。”老師摸了摸我的額頭，安慰我說：“那你先趴一會兒，休息休息。”說罷，拍了拍我的肩膀，走向門外。我不以為然，保持原來的姿勢趴在桌上。偶一抬頭，望見老師端著一杯冒著熱氣的水向我走來。老師俯下身，關(guān)切地對我說：“你先喝點熱水緩緩，要是堅持不下去，就請假吧，別強撐。知道了嗎？”我接過老師遞過的杯子，心中輕拂過一陣和煦的春風(fēng)……
疾風(fēng)暴雨育勁草
到了初二，習(xí)慣了每一天“兩點一線”的生活。從宿舍到教學(xué)樓的.那段路，因為有了同伴的歡聲笑語，而變得有趣起來；教室里偶爾的課堂“小插曲”也讓我感到輕松快樂……漸漸地我對學(xué)習(xí)不是很重視了，變得貪玩，總想著怎么為自己的校園生活“添油加醋”，過的更加有趣一些；變得浮躁，時常不能靜下心來學(xué)習(xí)；變得懶惰，覺得每件事都有“明天”。我的各科成績都在下降，老師們或善意提醒，或嚴(yán)厲批評，但我都沒放在心上，依然沉醉在“七彩校園”的幸福中。
終于，一次數(shù)學(xué)檢測后，班主任張老師叫我去辦公室。或許是心虛，我不敢正視老師的眼睛。只聽老師語重心長地對我說：“你知不知道自己最近很貪玩，經(jīng)常心不在焉的，非常浮躁。”我小心翼翼的看了老師一眼，不知道說什么好。見我不吭聲，老師的臉色越來越暗，媽媽一樣的她聲音越來越高：“你都多大了？馬上要步入初三的人了，對自己還有沒有一點要求？你是一個學(xué)習(xí)素質(zhì)很好的孩子，我不想看著你這么掉下去，這次叫你談話也是想讓你知道：你不是一個小孩子了，學(xué)習(xí)是自己的事，不能老讓別人給你監(jiān)督著！你忘了你剛進(jìn)校時的雄心壯志了嗎？你以為你有幾個初二？”
我在心里默默告訴自己：是該努力了，時光一去不復(fù)返！
秋意漸濃悵別離
這已是我來到一中的第三個秋天，德潤樓前的山楂樹竟已黃了一半。明年此時，我們都將身在何方？進(jìn)入“準(zhǔn)畢業(yè)生”行列的同學(xué)們，課間回班的步伐加快了，午自習(xí)的神情專注了，哦，明年秋天，該是我們收獲的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼便要作別母校，想要再讀一遍語文課文，想要再寫一遍數(shù)學(xué)習(xí)題，想要和你們在重溫一遍曾經(jīng)做過的傻事，讓我們的離別不要那么傷感，讓她記住我們曾經(jīng)來過！
春生夏長秋收冬藏，這也是我的人生四季，我在母校——和靜一中的四季！我將永遠(yuǎn)珍藏這美好的時光，在一個雪后的冬夜，輕輕翻閱……
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