[精品]四季的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四季的作文3篇，歡迎大家分享。

四季的作文 篇1

　　春天，小雨滴悄悄地飄到了大地上，萬(wàn)物復(fù)蘇，小動(dòng)物們被叫醒了。小雨滴把小草滋潤(rùn)了，也把大樹(shù)給澆綠了。

　　夏天，十分炎熱，稻谷被曬焉了，樹(shù)木也卷起了葉子，懶洋洋的。這時(shí)，小雨滴及時(shí)趕來(lái)了，它們手拉著手，肩并著肩，串成了雨簾，花草變得更加鮮艷，樹(shù)木變得更加嫩綠，就連稻谷也高興地挺直了腰。

　　秋天是個(gè)涼爽的'季節(jié)，葉子金黃金黃的。小雨滴通知大雁，讓它們快點(diǎn)飛到南方去。它又來(lái)到果園里，辛勤地給水果輸送著豐富的營(yíng)養(yǎng)，你快看�。禾O(píng)果成熟了，害羞得臉都紅撲撲的；桃子成熟了，連嘴巴都笑歪了；鴨梨也成熟了，調(diào)皮地?fù)u啊搖，把樹(shù)枝都給搖斷了！

　　冬天，小雨滴好像生氣了，一下子把小河凍住了，整個(gè)世界都靜下來(lái)了，冷得連小朋友們也不愿意出門(mén)玩耍了。大自然也變得灰朦朦的了，小草枯黃了，樹(shù)葉也掉光了，就連小動(dòng)物們也躲到洞里去了。

　　啊，小雨滴真是個(gè)忙碌而又調(diào)皮的小家伙！

四季的作文 篇2

　　��！家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，它在兩座山的中間，看上去像是“一幅唐代詩(shī)人描繪的風(fēng)景畫(huà)”。家鄉(xiāng)的四季有著美麗、熱情、快樂(lè)等特點(diǎn)，讓你就像活在仙境中一般。

　　春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四處開(kāi)滿了野花，小草也探出頭來(lái)，好像在討論什么。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在歡迎春天的到來(lái)。四處綠蔭蔭的，使整個(gè)家鄉(xiāng)變成了“綠色的王國(guó)”。特別是家鄉(xiāng)那條清澈的小河，小河是在山上的，河水沖山上往下流，宛如一條小瀑布。河水清澈見(jiàn)底，看上去感覺(jué)水會(huì)變化，一會(huì)兒是綠的，一會(huì)兒卻變成的五顏六色的水，大概是由于周?chē)�景色的緣故吧，這時(shí)小河成了一塊無(wú)瑕的翡翠。假如你夠幸運(yùn)，在小河里還能看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，像是人工訓(xùn)練過(guò)的，一會(huì)兒排成一排，一會(huì)兒排成一列，可愛(ài)極了。小河的周?chē)�到處能看到五顏六色的蝴蝶、蜜蜂、還有小鳥(niǎo)，好多小動(dòng)物都來(lái)了，好像在參加音樂(lè)會(huì)一般。是人類(lèi)、動(dòng)物陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)中，他們仿佛在討論：“春天真美麗啊，為我們安排了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”。我喜歡綠色的春天。

　　夏天到了，紅彤彤的太陽(yáng)烘烤著整個(gè)村莊。麥子成熟了，果園里的果樹(shù)成熟了，高粱紅了，使大地變成了黃色的王國(guó)。夏天太熱了，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都已經(jīng)出汗了他們剛從田里回來(lái)都已經(jīng)累得不行了，已經(jīng)躺在樹(shù)上睡著了。一到夏天，農(nóng)民伯伯們到田里打谷子、割麥子、摘好水果，那些水果五個(gè)一群三個(gè)一伙地在玩游戲，他們臉上綻開(kāi)了笑容，好像在說(shuō)夏天我們來(lái)了。夏天，煩人的蟬兒把整個(gè)夏天都給鬧翻了，他們不愧為夏天里的歌手，夏天的夜晚再也沒(méi)有任何東西比蟬更響亮了。我喜歡金黃色的夏天。

　　秋天到了，樹(shù)上的樹(shù)葉都凋落了。這座小山村里的樹(shù)都已經(jīng)脫掉了衣服。小鳥(niǎo)厭煩了在樹(shù)上，沒(méi)有了樹(shù)葉，小鳥(niǎo)也不在喜歡樹(shù)木了。秋天，果園里的樹(shù)在竊竊私語(yǔ)：“我們的孩子去樹(shù)去樹(shù)木地方了”。葉子就如他們的孩子，他們離開(kāi)了父母，他們能不傷心嗎？我想，其實(shí)樹(shù)最討厭秋天和冬天了，因?yàn)樗麐屔砩蠜](méi)有了濃密、茂盛的樹(shù)葉。果園里的葉子從樹(shù)上飄灑在手里，我把他們?cè)偃鋈肟罩�，美麗極了。再看那條小河里，魚(yú)兒們也在討論“這該死的秋天，我們?cè)谒�里都很悶熱呀”。其�?shí)秋天有時(shí)會(huì)是連續(xù)的幾個(gè)大雨天，一連下個(gè)上十天，那也是經(jīng)常發(fā)生的事情。即使這樣也改變不了我對(duì)秋天的熱愛(ài)。站在高處往下看，小山莊就像一幅秋雨畫(huà)，美麗無(wú)比。雨后，還能看到彩虹。我喜歡如詩(shī)如畫(huà)的秋天。

　　冬天到了，雖然這里不是很冷，但還是有點(diǎn)涼意。冬天，動(dòng)物們?nèi)ザ�眠了，小草、花、好像也很害怕冬天，都睡著了。唯有竹子，唯有竹子還傲立在冬天里。冬天，人們洗臉也不再像夏天那樣大肆的用冷水來(lái)洗。人們選擇用熱水來(lái)洗臉，可能是首部了寒冷的`緣故吧。南方的冬天下雪那會(huì)是怎樣的情景呢？我渴望綠春的冬天能下點(diǎn)小雪，讓我目睹一會(huì)雪花的美。我喜歡充滿冷意的冬天。

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，輕飛曼舞；秋天，豐收之景；冬天，寒冷之景。我想用古代詩(shī)人的詩(shī)歌去贊美春、夏、秋、冬。在四季中我最?lèi)?ài)夏天，就像唐代詩(shī)人描寫(xiě)的一樣“凈根無(wú)不竟芳菲，萬(wàn)柄亭亭出碧荷，乘露醉骯渾欲洗，無(wú)風(fēng)清氣自相吹”。

　　這就是我家鄉(xiāng)的四季，你想到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩嗎？

四季的作文 篇3

　　校園，它是我第一次離開(kāi)媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)��?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。

　　春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了，你聽(tīng)——滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”

　　夏天，校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的'聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……

　　秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿樹(shù)的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫(xiě)下“菊殘猶有傲霜枝�！钡脑�(shī)句！

　　冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧�還沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo)，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……

　　這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。

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