有關四季作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四季作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季作文 篇1
我們的校園四季美呆了。今天，就讓我這個“小導游”給你介紹吧！
春天，我們校園最漂亮的地方是同學們最愛去的小花園。那里的花五顏六色、萬紫千紅，白的似雪、紅的似火、黃的似金、紫的似霞。它們正在爭奇斗艷地開著，好像在舉行比美大賽。
夏天，同學們最愛去小魚池那里玩。那里的小魚是紅色的，看起來約有10厘米長。同學們總是會偷偷地帶些食物來喂小魚。小魚看見食物，立即張開大大的嘴巴等待著我們喂食。喂完以后，小男生們并不甘心就此離開，還要圍著小魚塘追逐打鬧。而平靜溫柔的小女生們則喜歡呆呆地望著可愛的小魚游來游去。
秋天，校園的小樹林很是茂盛，而我最喜歡的樹當屬楓樹、樟樹無疑了。楓樹的葉子火紅火紅的，葉子的形狀就像我的小手掌。此時，同學們會找來一大堆落葉，在上面蹦蹦跳跳，好玩極了！樟樹有一個特點就是不招蟲，不像石榴樹上面每天都圍著密密麻麻的小蟲子，這也是我喜歡樟樹的原因。
冬天，操場上總是時不時傳來同學們的歡笑聲。遠遠望去，操場上像鋪了一層雪白的地毯。只見同學們穿著棉衣，拿起雪搓成一個圓球，向對面的人扔去，原來是在玩打雪仗游戲。還有的同學在堆雪人、滑雪，看起來快樂極了！
在這樣美麗的校園學習，我們豈敢不認真？
四季作文 篇2
心，是一個人最純凈的地方，我要用它來裝載綺麗的大自然、風采各異的四季之畫，用心感觸他們的生命，暢享自然。
春之多姿
迎春花悄悄開放，作為春天的使者，帶來春天的氣息。在它的呼喚下，花草都伸展了懶腰，在春光中盡情展示自己的風采。到處都是花草的地方，很美，你的心會在這里沉迷，什么都可以不想，只擁有現在。有晴空，有暖陽，有和風，共同點綴著春之圖。風兒輕輕吹，云兒輕輕飄，我的心兒醉。
夏之熱烈
荷塘里的荷花次第開放，有的還是花骨朵，有的已張開了笑臉，荷花圖，也很美。旁邊的樹上，知了叫個不停，使夏天聒噪起來。風，雨，雷，電，在夏天是很常見的。有說下就下的'雨，轟隆不斷的雷。雨，來的匆忙，為大地送涼，讓被夏陽一直曬著的大地歇一歇。風兒輕輕吹，云兒輕輕飄，我的心兒動。
秋之燦爛
秋天，平凡而又直爽。我喜歡這時楓葉落滿地的場景，再加上風的伴奏，它們便會演繹一場奇舞，意境般美麗。秋，還是一個收獲的季節，農民伯伯付出的汗水終于有了滿意的收獲，相信流過的汗不會白流。風兒輕輕吹，云兒輕輕飄，我的心兒飛。
冬之靜謐
雪，悄無聲息的，蝶舞般的降落。不久，一個粉妝玉砌的世界便樸素而典雅的出場了。冷風，會時不時的吹來，行走在冬夜的冷風中，并沒有歌曲里的那么美好，只會有陣陣的冷意和淡淡的心酸。走在雪后的世界，很靜，心與其融在一起，望著走過的腳印，我笑了。風兒輕輕吹，云兒輕輕飄，我的心兒靜。
春天，一縷和風滋潤了我的心田；
夏天，一朵野花芬芳了我的心間；
秋天，一滴汗水滴入了我的心坎；
冬天，一片雪花冰釋了我的心悸。
四季，在我心中。
四季作文 篇3
為了建設班級文化，我搬來了一盆四季果，下面就讓我來介紹介紹它吧！
四季果屬于木本植物，直立小灌木，多分枝成叢生狀，作1－2年生栽培。株高30－60厘米。葉互生，狹長圓形至倒披針形。夏秋開花，花小，白色，腋生。別名：珊瑚櫻、吉慶果、珊瑚子、玉珊瑚、紅珊瑚、野辣茄、野海椒、山紅珠。
漿果成：成熟時成深橙紅色，圓球形，直徑1－1.5厘米。花后結果，經久不落，可在枝頭留存到春節以后。栽培有矮生種，株形矮多分枝。漿果，種子小，十分像辣椒的種子。果形為廣橢圓球形，前端尖。
四季果的生長習性：不耐寒，喜溫暖濕潤，陽光充足的環境，土壤要求疏松肥沃、排水良好的微酸性土壤，富含磷肥使著果時間長，盆栽20xx要摘心以促進多枝多花多果。屬于茄科茄屬的植物，多年生木本，直立形，不加以控制株高達40公分，光滑無毛，葉互生，長圓形；花白色，果實成熟時為紅色，圓球形，直徑1公分以上。
春季3月于溫室或秋季10月于室外苗床內，防止過度低溫冬季的過冬溫度約5℃―10℃
四季果的觀賞價值：多作為觀賞植物，在南方作為盆景栽培。裝飾應用：中小型盆栽。果熟期正值元旦，春節期間，陳設于廳堂幾架、窗臺上，可增加喜慶氣氛。
這就是我的四季果！
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