描寫四季的小學作文500字

時間：2021-05-15 16:11:54 四季我要投稿

【精華】描寫四季的小學作文500字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫四季的小學作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】描寫四季的小學作文500字四篇

描寫四季的小學作文500字篇1

　　秋天很快就過去了。當葉晨早上起床時呼出了一口氣時看到一點點白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應到冬天來了。

　　一個陰天，葉晨住的村莊下了這個冬天里的第一場雪，她約了幾個小伙伴出去玩雪。

　　葉晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時，太陽出來了。借著陽光，她在一片光禿禿的樹林里看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以為自己看錯了，又揉了揉眼睛。她發現這不是幻覺，于是就問好朋友元元。元元笑著說：“你還真是’見多識少‘，這是梅花。梅花原產我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅花，與蘭花、竹子、菊花并稱為“四君子”。還與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅花開百花之先，獨天下而春。我們現在看到的只是梅花的一種，叫臘梅。”葉晨聽完后，又跑回家去，把爺爺養的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什么花呀！“元元端詳了一會兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時，有一閩籍的京官告老回鄉，當他乘船南返，將要回到家鄉漳州時，見河畔長有一種水本植物，并開著芳香的小白花，便叫人采集一些，帶回培植。據《蔡坂鄉張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學官，一年冬天請假回鄉，船過江西吉水，發現近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉傳下。《漳州府志》記載：明初鄭和出使南洋時，漳州水仙花已被當作名花而遠運外洋了。20xx年1月9日，中國江蘇連云港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙。“葉晨似懂非懂地點了點頭。

　　經過了一年的觀察，葉晨對花十分感興趣。她決定長大以后要培育出更多花的品種，我們一起為她加油吧！

描寫四季的小學作文500字篇2

　　風是大自然最奇妙的東西，它沒有形狀，沒有味道，若有若無，但又好像時刻都在人們身邊，從不曾離去。

　　春天，清風從春姑娘的寶盒里飛了出來。它旋轉著，翻騰著，奔跑著，跳躍著，從天上飛過，從地上跑過，從水里游過。凡是風路過的地方，一定會美得不得了：五顏六色的花兒露出了嬌嫩的笑臉，碧綠的小草好奇地探出了腦袋，沉睡了整整一個冬天的動物們都從美夢中蘇醒過來，南遷的鳥兒搬回了昔日的家園。鶯歌燕舞，桃紅柳綠，好不熱鬧。春風就像一位大畫家，為大自然穿上美麗的衣裳。

　　伴隨著知了的叫聲，我們迎來了炎熱的夏天。夏天的風懶洋洋的，都快趕上懶羊羊了，它連動都不愿動一下。這下人們可受苦了，烈日下，驕陽炙烤大地，人們汗如雨下，還無法享受風帶來的涼爽。只有在沖涼之后，享受那一瞬間的清涼時，才會感覺風的存在。每當這樣的時候，我總會忍不住問問風：“風啊風，是不是連你也被這‘火球’嚇怕了，不敢出來了呢？”

　　當田野不再傳來蟈蟈的叫聲，當池塘里青蛙不再歌唱，當天上的太陽不再炙熱，當樹上的葉子慢慢變黃，秋姐姐就會悄無聲息地來到人間。秋天，是風最為真切的時候。桂花樹下，它嘟起嘴輕輕一吹，清雅濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾。田野里，風兒拂過，漾起一陣又一陣的金色波浪，在農民伯伯的笑聲中，顯得如此親切。果園里，風兒從碩果累累的樹上輕盈地滑過，給人們帶來了豐收的喜訊。天空中，秋風為飛向南方的鳥兒使了一把勁，讓它們可以順風飛得更快。勤勞的秋風，無疑是最受人們歡迎的。

　　“呼——呼——呼——”冬風咆哮著來了。冬風雖和秋風是孿生兄弟，但實在不如哥哥那么受歡迎。它脾氣暴躁，又很調皮。它無孔不入，悄悄地從袖口、領口、窗戶、門縫里鉆進去，給人類帶來了寒冷。因此，人們并不待見冬風。但它并不是一無是處，那巧奪天工的‘窗花’，那晶瑩透亮的冰棱，那粉妝玉砌的世界，都是它的杰作。

　　這就是四季風語，你能讀懂它嗎？

描寫四季的小學作文500字篇3

　　家鄉最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉的四季吧！

　　春。到處都是綠的.：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛了。看，小麥寶寶剛睡醒，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風中搖曳著，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著催眠曲，把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春，是綠的。

　　夏，奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨，人們扛著勞動工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著，聲音低遠而悠長，仿佛訴說著一個古老的故事。老人、孩子們在大樹下乘涼。一陣南風吹來，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著：“好熱啊，太陽公公，給我們涼快點兒吧！”于是孩子們像魚兒似的跳進了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。

　　秋，帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學們去秋游啦！好快樂喲！農民伯伯高興得合不攏嘴了，因為每一年都是大豐收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。

　　冬，沒有漫天飛舞的雪花，也沒有可愛的雪人，但是卻很快樂。我們這里的冬天不會凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長，晚上短。同學們也很快樂，因為有時下雨，同學們就不擔心冷了。冬，是有點寒冷的。

　　這，就是我的家鄉的可愛的四季，每一個春夏秋冬我過得都很開心。

描寫四季的小學作文500字篇4

　　春，春意盎然。夏，驕陽似火。秋，楓葉似火。冬，白雪皚皚。每個季節都有迷人的景色。

　　春，溪水嘩嘩的流動，小草探出頭來，瞧瞧這生機勃勃的世界，春風拂過臉頰，就像母親在親吻著我們的美麗的臉蛋。春暖花開，花兒百花爭艷，爭吵著誰最漂亮。鳥語花香，鳥兒仿佛在說：“春天來了，春天來了，大地萬物復蘇。”花兒在一邊附和著，散發出淡淡清香，香飄四溢，剛放學回家的小朋友們，被這香氣所吸引。春雨綿綿，雨滴下出了春天的生機。

　　春妹妹帶著宜人的景色走了，夏弟弟帶著太陽公公來了。像火一樣的太陽照在我們的頭上，炎炎夏日，雖然沒有春天的風景優美，但有涼爽的海風，迎面而來。看，池塘里的蓮花開得多美，公園里每個角落都能聞到，香飄四里。我們去海邊游泳，那里是孩子們和大人們的快樂天堂，自由的在水里有著。校園里，同學們在操場上，揮灑著青春的汗水，構成了獨一無二的風景畫。

　　夏弟弟剛走，秋姐姐就迎風而來，隨著，一陣秋風，告訴人們，秋天來了，要豐收了。楓葉落下，秋高氣爽，果實累累，這時，農民伯伯們都已經忙不過來了，割水稻，一片金燦燦的水稻，農民伯伯們再給它們剃下長長的頭發，瞬間，這一片景色就變得一望無際。秋雨飄過，那涼爽，融入到每個人的皮膚。中秋節也在秋天慢慢降臨，俗話說：但愿人長久，千里共嬋娟。“這種景色彌漫著幸福的味道。

　　秋姐姐隨著紅火火的楓葉飄走了，冬哥哥帶著雪弟弟來了，北方，冰天雪地，漫天飛雪，可南方還是一如既往的有著一絲的暖意，北方的孩子們，玩著打雪仗，雪花在手里融化，到處白雪覆蓋，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因為讓人冷得不敢動彈。白雪公主是因為給孩子們帶來了無限樂趣。

　　春天才有生機勃勃的景色，夏天才會有涼爽的風，秋天才會有像火一樣的楓葉，冬天才會有潔白的雪花。一年四季各有各的特色。

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