作文給同桌的一封信

時間：2022-01-28 10:25:59 書信我要投稿

作文給同桌的一封信

　　書信是相隔較遠，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。下面是小編分享的作文給同桌的一封信，歡迎大家閱讀！

作文給同桌的一封信

　　篇一：作文給同桌的一封信

我的同桌：

　　你好！

　　跟你做了將近一年的同桌，發(fā)現(xiàn)你成績優(yōu)秀，作業(yè)認真仔細，總是做得又快又好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　你平時總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學(xué)都出去結(jié)對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業(yè)，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的`我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？

　　雖然你十分內(nèi)向，但你做事負責(zé)、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發(fā)現(xiàn)你的一個好朋友在晨讀中和同學(xué)說話開小差，我本以為你會網(wǎng)開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學(xué)連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！

　　希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。

　　篇二：作文給同桌的一封信

我的同桌：

　　我和你成為同桌，已經(jīng)有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快，有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。今天我給你寫這封信，只是為了告訴你一些我想說出來的。

　　首先，我覺得你的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上，基本是不聽課的；政治歷史也不聽課，只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學(xué)得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學(xué)好這兩科，你也一定能學(xué)好別的。可是你為什么不學(xué)呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由——哪個新知識不難呢？如果每個人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的。

　　關(guān)于作業(yè)的事，你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的'是為了讓咱們把課上學(xué)的知識做一個練習(xí)，你還抄作業(yè)，你理科本來就不好。如果你這么抄下去，你會越來越極化，偏科從來都不是一件好事，你應(yīng)該知道。

　　其實咱們學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了家長。我清楚，你可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，但如果你真的學(xué)會去享受它，它也會變得很快樂。你不愿意學(xué)習(xí)，我知道，但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的，咱們就應(yīng)該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒過過，那樣真的太可惜了。人生其實是很短的，你多混一天，就相當(dāng)于少活一天。我說的可能有點太重了，就是……怎么說呢，就是你要學(xué)會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。

　　語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”，現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí)，也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話，你不一定能聽得進去；也許明天你依然會抄作業(yè)，依然會不聽課，我也許管不了你太多，因為我不是你。但我想，你應(yīng)該改變一下自己了，畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來的你，你的路，要由你自己去走。

　　篇三：作文給同桌的一封信

同桌啊：

　　您好！

　　我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

　　你有很多優(yōu)點，比如：愛學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點。有一次上自習(xí)課，同學(xué)們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學(xué)習(xí)的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學(xué)習(xí)就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學(xué)習(xí)；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學(xué)了起來。

　　誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結(jié)果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！

　　金無足赤，人無完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的`話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！

　　不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。

　　就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

　　祝：身體健康

　　學(xué)習(xí)更上一層樓

　　篇四：作文給同桌的一封信

親愛的同桌：

　　真的好想你……

　　這樣說，不會讓李丹不高興吧？

　　真的，真的好想你，好想大伙……哎！！！可是，想歸想，想又能如何？其實，想一想，我們在一起的時間，還不如分開的時間多呢。別說是你，就是一起度過三載時光的同學(xué)，至今，也已是“離”多于“聚”了。想說的是，時間是個什么東西？？？它真的'太可怕了！為什么，為什么它的腳步那么快？不知不覺間，眼前已是物是人非，物是人非愁滿懷。

　　你現(xiàn)在是什么表情呢？無奈？嘲笑？厭煩？還是痛罵？嘿嘿，如果你還認我這個同桌，那大概你同桌我就永遠是這個樣子了。（給環(huán)衛(wèi)工人的一封信）

　　我們有多久沒見面了？往你家打過電話，不是你還沒回來，就是你已經(jīng)返校了。好遺憾！不過，欣慰的是你回來之后還聯(lián)系過我。夠意思，同桌。

　　對了，還忘了恭喜你了呢！“……”什么？你問我為什么？自己摸摸后腦勺，抓抓耳根子想想嘍。真厲害呀！佩服！佩服！佩服！

　　真的好不好意思，這么久了，也沒和你聯(lián)系。其實，我“五一”給你寫過一封信的，只是，至今仍在我手里。心到了，就行了，是吧？嘿嘿！

　　還有一點不好意思的就是，我又是用鍵盤敲出來的而不是用手寫出來的。看上去雖然眼睛很舒服，可是心里卻不舒服，是吧？下次再讓你忍受我“蛛蛛爬”的摧殘好了，這次就這樣吧：）都現(xiàn)代化社會了，來點現(xiàn)代化的東西也不為過嘛！嘿嘿！

　　你忙嗎？累嗎？功課難嗎？不論怎樣，要注意身體呦：）

　　似乎，不，是真的很少聯(lián)系了——自從你上大學(xué)之后。原因或許很多，但最重要的大概是因為我的懶惰吧。原諒我吧。還是那句話，朋友是用心交的。而我的心時常神游太虛，飛到你們那里。

　　不知和沒和你提過，我做夢老能夢到你們。好多好多人，可是清晰的并不多，你倒是清清晰晰的，只可惜，大多數(shù)時候你都不理我，哼，臭同桌。

　　心情總是時好時壞，思緒很亂。將就著看吧。言盡于此。

　　代我向李丹和星星問好。

【作文給同桌的一封信】相關(guān)文章：

給同桌一封信作文06-11