寫給老師的一封信作文(大全5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的區老師：
您好！
您教了我兩年數學了，雖然我的成績沒有其他同學好，但你費了多少心機教會我知識。
記得那一次，我要改正《導學》，個個人差不多都過關了。當只剩幾個人沒過關，我遇到了一道難題。改了許多次依然還沒有過關。我想到頭昏腦漲了。就在這時我去來批改的時候，您發現我寫錯了，您叫我在黑板上畫出線段圖，我按照題目的的意思畫出了一幅線段圖出來。但我還沒有完全明白題目的意思，然后您一步步的為我講解。因為老師剛剛教會了我做這種題目。改正完之后區老師您布置了作業給我們做，里面有關于剛剛老師教我的那種題目，所以我很快就完成了。
區老師謝謝您，因為您教會了我如何解答這種類型的題目。如果沒有區老師您教導我現在也不會做這種類型的題目，是教會了我做這種類型的題目要畫線段圖。謝謝您，區老師您對我們的關心我們會記載心中，您對我們學習的'教導，我們會學會其中的辦法。記住怎樣才能解決這種題目。謝謝你區老師。
祝您身體健康、工作順利。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇2
肖老師：
您好！首先非常感謝長期以來對孩子的關愛！
關于今天的那件揪耳朵的事件，那個唐老師已經打電話給我道歉。他也承認自己太著急了，就什么都沒有問直接揪孩子耳朵。其實，我在意的正是這個，我覺得孩子推推攘攘什么的都沒有什么，甚至受點傷都沒關系，那是孩子之間的事情，這個年齡段的男孩子就是這樣的，也是孩子天性。
席孝之不明白的是，為什么不怪他，老師還揪他耳朵？而我在意的是：老師在處理問題是不問青紅皂白就這樣來做，如此的莽撞！有沒有想過這種處理問題的方式會帶給孩子什么影響？老師以及我們家長總是在有意無意間保持著一份優越感，總是占據重要地位，使孩子本來就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的這種處理方式會讓孩子感到受到輕視的對待，終其一生，無數次的受到這種對待，他要么成為侵略者，要么成為不斷的屈服和順從。因此我認為一件小事，恰恰體現了教育細節，而教育的細節也決定了我們教育的成敗！
作為一個孩子的母親，我非常支持老師對孩子的管教，也非常感謝老師的教育，老師家長共同承擔著這樣的重任。我也很理解老師也是人，也是會著急。然而也正因為這樣，我們這個社會現在才存在各種“焦慮”癥，才讓我們這個民族有著很多的問題。今天我也很明白的告訴那個老師，我送孩子到金色搖籃，是對金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認可，我希望這個老師也本著這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會孩子認識幾個字，也不僅僅是學會拉了幾下琴，是教會他們如何做人，如何處理身邊發生的各種事情，如何找到自己真正喜歡的事情去做；教育是一個帶孩子發現社會發現自己的過程，我也會著急，也會有情緒激動的時候，但是過后我都會給席孝之講我為什么會這樣？我希望他做什么？希望他能體會到我的.情緒！或許孩子無法馬上的理解和做到，但是我始終秉承這樣的理念來教育他，希望他不要僅僅會學習，僅僅會屈服，我鼓勵他維護自己的權利，而不是僅僅教會他屈服權威。
如果那個老師能通過一件件小事去思考一下。不要將老師這個職業，僅僅作為一份工作，教育是一件關系孩子一生的事業，今天是我的孩子，因為我的關注或許不會繼續有這樣的事情發生在席孝之的身上，但是金色搖籃有那么多的孩子，他們都應該得到“尊重”，您說是吧肖老師！
我希望自己能做個合格的母親，能給他最好的教育環境，這樣的環境包括了家長也包括了孩子身邊的老師，我希望我的這些細節的顧慮能幫助我的孩子正常的成長，能讓孩子有一個健全的人格，非常感謝您的配合！
我很感謝您及金色搖籃能夠給我機會去與您與張校長溝通和交流，也希望金色搖籃越辦越好，也希望您和孩子都能快樂！
這封郵件，是我寫給您也是寫給張校長的，如果可以帶我轉給她吧，非常感謝她！
新年即將來臨：祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福！
xxx
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的王校長：
您好！
今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的，這里是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長您的關懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想說的.。
校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。
校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：
身體健康
寫給老師的一封信作文 篇4
親愛的劉老師：
您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？
時光如劍，日月如梭，轉眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學校時，第一個認識的人就是您——劉老師。您在點名時候，當念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”
你在給我們講第一節課時，您講的是那么的生動，那么的形象，那么的.具體，讓我感覺自己好像進入了課文當中，在課文里遨游。可令我萬萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。
每次學校舉辦什么活動，您都會讓我參加，您還讓我擔任班里的一些職務，這些都是我學習動力。
新的學期開始了，當我聽到您被調到別的學校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時時都非常的失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學習，不辜負您對我的期望!
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
寫給老師的一封信作文 篇5
喬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經從一個不懂事的小孩長成了四年級的大孩子了。您還記得嗎？一年級的時候因為我的語文小冊丟了，您狠狠地批評了我，在我心里一直認為您是一個嚴厲的老師，見到您更多的是害怕。直到后來，慢慢和您的接觸，才深深體會和感受到了您對我們的良苦用心，為我們的成績擔心，為我們學習中的點滴著想······是您教會了我們學習的方法，教會了我們做人的道理，教會了我們做一個善良的人。
我很喜歡學語文，喜歡書中有趣的故事，喜歡書中不同的人物，喜歡書中如詩如畫的美景，喜歡書中意境很美的詩詞，喜歡用筆表達自己內心的想法，這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護；在我們遇到困難和失敗時，是您給了我們鼓勵的眼神；每當我們踴躍舉手發言時，是您給了我們認可的`神情。您對我們的付出是千言萬語也說不完的。
謝謝您，一直寬容我們年少的無知和調皮。親愛的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會加倍努力，努力學習，不辜負您的殷切希望！
敬祝
身體健康，一切順心！
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