一封信作文5篇(精華)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信作文 篇1

親愛的家長朋友們：

　　你們好！我們幾乎每天都會通過校訊通進行交流。為了孩子，我再一次通過寫信的方式和大家溝通孩子們的成長中應該注意的幾個問題。希望大家接受我的幾點建議。

　　第一，處理好和孩子的親情關系

　　孩子們放假了，這意味著孩子們全天的生活、學習都要由您來全權負責。您是孩子的第一任老師。這個假期，您又成為一名即將升入三年級學生的老師、家長。切記在家做好孩子生活家長的同時，還要做好孩子生活、學習的伙伴。不可急躁。孩子們已經長大，他們已經開始有自己的想法、見解。當您發現孩子開始不聽話，開始表述自己的一些觀點時。您應該為此高興。說明孩子已經長大。千萬不要用家長制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語言：

　　你給我把作業寫完！

　　你必須把這段話背熟！

　　你把這件事做好，我給你什么獎勵！

　　你再犟嘴我就揍你！

　　你看看誰誰，多么聽話。學習多么好！

　　誰誰誰考上大學了！看你那樣！將來能考上大學嗎！？

　　我真拿你沒辦法！

　　······

　　以上這些語言對孩子一點作用也沒有，只會讓孩子和您的情感距離越來越遠。對學習、生活產生逆反心理。

　　對孩子多使用激勵、啟發式的語言。下班回到家看到孩子應該這樣說：（笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手）爸爸相信你今天在家一定過得又充實有快樂！

　　告訴媽媽，今天有什么新的收獲？

　　這點困難對我兒子（對我女兒）來說只是小菜一碟。

　　相信我兒子（女兒）會很快背會這幾句古詩！

　　我們進行比賽吧？哎呀！還是兒子（女兒）聰明。老爸（老媽）只能認輸了！

　　這本書太有意思了，我最喜歡書中的誰誰誰。兒子（女兒）喜歡誰呢？

　　我今天工作有點辛苦，誰幫我捶捶背、按按肩膀呢！兒子（女兒）的力氣最適合我了！真的好舒服、好幸福！

　　今天寫的字比昨天書寫的漂亮多了！

　　老爸（老媽）和你比書寫怎么樣？還是兒子（女兒寫得好！

　　······

　　像這樣激勵、啟發性的語言還有很多。相信大家會比我更智慧，運用語言更自如。運用這些積極的語言，您的家庭氣氛一定會融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。

　　第二，著力培養孩子的讀書習慣和閱讀能力

　　讀書習慣，是孩子終生學習個法寶，是解決孩子一切學習障礙的最有效的方法。是提升孩子學習能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學，我就倡導孩子學會讀書。一年級，孩子們剛入學，識字少，我們提倡親子共讀。家長讀，孩子聽。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時、引領孩子背誦古詩詞、學好教材的同時，一年級據不完全統計，利用課余時間，給孩子們講故事達到200多篇。我是辛苦些。可是我的辛苦換來的是孩子們的求知欲，換來的是孩子們對讀書的渴望。我曾反復強調和孩子共讀繪本。有一部分家長做到了。做到了，孩子就進步了。孩子學習的能力就強了。也正是最初共讀出現了差異，孩子們在后來的學習能力、學習成績也出現了差異。

　　”孩子是我的學生，孩子更是您的未來！“這句話，我曾經通過校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長朋友，并沒有在意我這句話的分量。有些家長的觀點仍然是：學習是老師的事，我們家長只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒有必要過多地讀課外書。更讓我不理解的是。有的家長可以給孩子花幾百元去買服裝、買吃的、買裝飾品。更有甚者，一學期花幾千元為孩子報一些輔導班。就是不肯帶孩子光顧書社、書店、購買書籍。一本書只有幾十元錢，有的只有十幾元錢。

　　讀書的價值不單單是眼前的一本書。她為孩子打開一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開一扇走進世界的門。是為孩子在人生路上走得更遠，飛得更高插上的有力翅膀。

　　讀書能讓孩子變得沉靜、優雅、知識淵博、思維開闊······講了這么多讀書的好處。歸結到一點。讓我們一起讀書，一起引領孩子讀書。讓我們的每一位孩子都優秀起來！

　　第三、悉心觀察孩子成長過程中的心里變化

　　關于孩子的心里變化過程，大家可能沒有意識到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來的'鞋子穿不上了。在發現孩子著裝小了的同時，您一定會在某一天，突然發現，孩子不聽話了，孩子對您的指令進行反駁了，有時反駁的語言還會令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因為，在您的心目中。孩子總不會長大。當做出一些讓您感到刮目相看的事情時。您當時的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報的在學校和同伴發生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯了。

　　我們沒有任何理由阻止孩子成長的腳步。我們所要做的只有引領孩子沿著健康的足跡成長。這就需要我們時時觀察。時時引領。

　　孩子剛入一年級時，在孩子心目中，男女生沒有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個衛生間。課間他們（她們）可以共同游戲。上課共同學習。有時可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛入學時的童真！沒過幾天，孩子們開始出現了男孩子追女孩子的現象。女孩子知道男孩子不會追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學追我們！”老師認真地批評追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯了。因為，老師剛剛批評過孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長的一個過程。

　　一學期快要結束的時候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會為爭奪朋友生氣起來。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說起別人的壞話。男孩子多數用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會被打中了。這時開始告狀。老師當然要袒護受害者，批評追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰的錯,老師也說不清。因為老師剛剛批評完施打者，兩個打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場上跑開了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒有發生過。老師的氣還沒消呢？孩子是不管這些的。他們就是這樣成長著。

　　隨著年齡的增長，孩子的脾氣也在發生著變化。有時我體會到當我因事情繁雜情緒急躁時，孩子必不安靜。當我細心觀察體會孩子時，孩子們也沉靜下來。這就是說，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。

一封信作文 篇2

　　親愛的小姑：

　　親愛的小姑，你在美國過的好嗎？是胖了還是瘦了？

　　我身體很好，長到了68斤，有一米五了。不在是你心目中的`小孩子了。

　　我現在學習很好，不在勝則驕傲，敗則灰心，我現在已經長大了，而且我還總結出了對付勝敗的方法，假如我成功了，我會對自己說：“勝利只代表一時的，以后要繼續努力，保持下去。”如果敗了的話，我會對自己說：“失敗只是一時的，下次努力一定會成功的。”

　　還有我的成績也非常好，考的最高的一次是全班第一，全年級第九，要知道，我們全年級有三百多人，考第九很不容易，怎樣厲害吧？不過也有失誤的時候，是啊，人非圣賢嗎？

　　因為我們七月份就要考畢業試了，我們的學習也越來越緊張了。天天都要做卷子，但我不抱怨，反而更加努力學習，因為我考不好，就不能去美國玩了。

　　記得你答應我五年級畢業就讓我去美國玩嗎？我媽媽說我考得好的話就帶我去美國玩，希望你不要失信，要帶我去唐人街、拉斯維加絲，買一些美國特產，炫耀炫耀。

　　祝小姑身體健康，萬意如意！

你的侄子

一封信作文 篇3

　　離開楓華兩年半，離開家鄉兩年半，離開父母兩年半。 很高興能有這機會分享我這些日子來的心得體會。

　　記得進入楓華前，我一直問自己，我是不是要出國；在楓華的三年，我問自己，楓華給了我什么；離開楓華飛到美國，我問自己，我是為了什么而到了美國。

　　在進入楓華之前，我并沒有策劃過任何出國計劃。重點高中，大學本科，我和我很多同學一樣，有著一樣的計劃。偶然的機會，我在暑期的時候看到了楓華的介紹，出于好奇我參觀了楓華。出于父母的意愿，和自己對英語方面的興趣，我選擇了楓華，從而也選擇了出國留學。

　　三年的時間飛逝，最終我選擇了美國。在美國上的第一堂課，讓我意識到了楓華究竟帶給了我什么。

　　首先就是語言方面。通過三年在楓華的英語訓練，不敢說我的英語足以應付日常對話，但是我敢說我絕對比普通高中畢業的中國留學生有優勢。因此，我也躲過了語言課程，省下了一大筆學費和時間。

　　其次是自信。可能很多高中生都有比我更多的詞匯量，可是經過在楓華三年和外教的交流，我跨過了害怕和外國人交流的那道檻。會說不代表敢說，楓華的.英語環境給我出國留學做了十分充分的準備。

　　在美國求學期間，最讓我驕傲的事應該是轉學。我一開始選擇了一所社區學院，在那里我完成了大學前兩年的課程。很幸運的是，由于我兩年內不錯的成績，現在我有機會在華盛頓州立大學的傳媒傳播學院學習。

　　我有時候懷疑，出國的意義到底是什么。可能我自己沒有發現自己的變化，可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對留學這個絕對作出任何懷疑。

　　作為一個學生，美國這種多元化的教育讓我樂在其中。我發現我比以往都熱愛學習了，原來學習并不是一件痛苦的事情。

　　作為一個男人，出國讓我知道了什么叫責任。我已經再也不是那個回了家就坐在餐桌上等著開飯的小男孩了。 在外面，什么都得自己來。

　　作為一個兒子，我更加了解到父母的辛苦。美國昂貴的物價也使得我懂得了節省，珍惜和知足。

　　通過這兩年半在美國的經驗，我認為出國留學更像是一個磨練的過程。而楓華為我打下了很堅實的基礎，讓我在這個磨練的過程中少走了彎路，少碰了釘子。

　　感謝楓華，祝愿楓華。

一封信作文 篇4

親愛的柳樹先生：

　　您好！我叫徐方喆，來自遼寧省黑山縣北關實驗學校，我是三年一班的小學生，我平時學習一般，我有一個弱點就是馬虎。我的腳可大了，穿36號的鞋，看我帥氣的姿勢，別人都非常羨慕我。

　　我小時候讀了《植物大百科》，因此認識了你，我非常喜歡您——柳樹先生。春天到了，一刮風，您就開始隨風起舞，那個歌聲非常浪漫、好聽。

　　我知道你的樣子，你雖然像個先生，但你卻長著柔軟的長發，身體上總穿著漂亮的裙子，像個姑娘似的。

　　我還知道你的`好朋友，就是楊樹大哥，你的好朋友倒像是解放軍叔叔，站在那挺拔威武，總是一動不動。

　　我多么想和你成為朋友啊！

　　祝你能長個高高的個子，身體健健康康，雖然是位男士，保留你的長發和漂亮的裙子也不錯。

　　徐方喆

　　20xx年2月22 日

一封信作文 篇5

爸爸媽媽：

　　您好！

　　我最近過的每天快樂的生活。坐飛機前一天我不想去了。但是現在每天很高興。很高興因為我見了好多好朋友。我每天吃得太好，睡得也太好。啊！但是有太多作業！然而我覺得寫作業是一個進步的.辦法。

　　爸爸媽媽，你門最近過得怎么樣。我每天但心你們的健康所以千萬注意安全！別吃方便面和快速食品。如果你們真想吃的話就想我。

　　咱們的狗‘薩林' 怎么樣？我非常想它。我吃飯的時候也很想它。學習的時候也是。爸爸媽媽別讓它難過。

　　最近我非常努力學習。還有做別的活動而幫助朋友。偶爾很累了一個手指也不能動。可是我認認真真地做每件事。爸爸和媽媽也努力做事。如果你很想我，受時間。

　　祝您身體健康！

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