關(guān)于給老師一封信作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給老師一封信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
親愛的魏老師：您好！這段時(shí)間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們在家的生活和學(xué)習(xí)情況，卻沒有時(shí)間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才。生活上您時(shí)刻關(guān)心著我們，哪個(gè)同學(xué)病了，您帶著他去看病，有的同學(xué)沒有衣服，您就給他買衣服......
最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因?yàn)槎亲犹郏瑳]來得及上廁所就拉褲子了，但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依铮粌H給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的`秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答您。魏老師，由于您對我們付出得太多，而對自己關(guān)心的太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇2
敬愛的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時(shí)候，您給我們上的第一堂語文課時(shí)，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現(xiàn)在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現(xiàn)在。”我聽了這句話，心里就覺得您是一個(gè)與眾不同的`老師。您教我們的預(yù)習(xí)方法，使我在課堂的回答上有了很大的進(jìn)步。以前，老師問到問題時(shí)，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因?yàn)闆]有預(yù)習(xí)好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學(xué)期復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時(shí)候，靈活題是經(jīng)常出現(xiàn)的，如果你不準(zhǔn)備好，不動腦筋，就不會有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學(xué)期的時(shí)候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學(xué)到道理。有一次，您帶病來上課，結(jié)果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導(dǎo)有方呀，大家怎么會忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！植老師，就算我升中之后，也不會忘記您！
祝
身體健康！萬事盛意！
學(xué)生：
日期：
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識了書的可貴，知識的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場測試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的'老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長中的太陽。
操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：***
XX年6月23日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的林老師：
您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。
一說到春節(jié)、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
臨近春節(jié)，大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來，超市里也掛滿了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián)，有楷書、行書、草書等印刷字體，字體無比規(guī)整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫的，字里行間總感覺好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，少了一種印刷沒有的親情，少了那濃濃的墨香……
今年，我學(xué)了兩年的`書法，正毫無用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書法水平，便擅自作主“幫”我報(bào)了春聯(lián)班。
這天，我如約來到書法班，書法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對聯(lián)紙，就開始寫對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時(shí)來萬事喜盈門，春至百花香滿地。”于是在毛邊紙上試寫了幾遍，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫了起來。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念，哈，四個(gè)工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯(cuò)！可我剛拿到外面，就發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了——對聯(lián)應(yīng)該從右往左寫，可我卻寫反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個(gè)字沒錯(cuò)，也沒弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門：爆竹聲中接五福，梅花一枝報(bào)三春。”為什么說“偷偷”呢？因?yàn)槲疫�沒學(xué)過行書，老師再三交待我要寫方方正正的楷書。可是我早就對行書“垂涎三尺”了，那屬于行書獨(dú)有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著寫春聯(lián)班的混亂，老師無暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內(nèi)心的快樂無以形容！
林老師，您覺得這件事有趣嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：XX
2月18日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的高老師：
您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？今天在家整理書桌時(shí)，無意翻出了一些紅彤彤的獎狀。看到這些獎狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出了你那慈祥的面容……
您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下希望的種子。您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予我太陽般的'呵護(hù)和照顧、露水般的滋潤；您像一個(gè)太陽，照亮了我的童年。
您是我們的老師，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我健康成長。記得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也來我為止鼻血，并急忙開車把我送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，您臉上呈現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心的神情，仿佛看到自己的孩子受傷了。
班里的每位同學(xué)都得到過您的幫助：有的在您的幫助下找到自信；有的在您的幫助下學(xué)會體諒父母；有的在您的幫助下取得好成績……
您的教導(dǎo)像陽光、雨露，滋潤著我們的心田，您永遠(yuǎn)是我心中最最尊敬的老師。
祝您：
身體健康、工作順利、事事順心！
給老師一封信作文 篇6
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學(xué)會的，繼續(xù)吧！”
在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的'一封信作文》。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，學(xué)到了更多知識，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識，因?yàn)閷W(xué)海無涯，在現(xiàn)代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長大為祖國、為社會做貢獻(xiàn)。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！
身體健康！
全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的沈老師：
您好！難忘您那慈祥的面容、甜美的笑容和溫柔的話語……這些都一直在我的腦海中回蕩著……
“大家好，我姓沈，叫沈亞芬，大家可以叫我沈老師。”我看著您那陌生的臉龐，心里不由得緊張起來，但當(dāng)我看到您細(xì)心地教同學(xué)們題目時(shí)，我覺得您身上似乎籠罩著一層光環(huán)，非常的耀眼。耀眼到把我們身上討厭語文的小蟲子全部趕走了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢一愛一上語文了……
那個(gè)時(shí)候，班上有很多學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，您卻還獎勵東西給他們，我知道您是在鼓勵他們。讓他們重新點(diǎn)燃心中的火焰。
您還很聰明呢，每次臨近期末考試時(shí)，您總會給我們舉行一年一度的“百詞競賽”，還設(shè)立“一等獎”“二等獎”“三等獎”……來鼓勵我們掌握好詞語。
記得有一次，我默寫居然錯(cuò)了七個(gè)！您似乎有點(diǎn)驚訝。但還是不動聲色地讓我回到座位上。您開始頒獎了。喊道：“錯(cuò)一個(gè)的.同學(xué)站起來”一，二，三……好！坐下！錯(cuò)……等您報(bào)到六的時(shí)候我的心臟在劇烈的跳動著，呯呯呯……等報(bào)到六的同學(xué)坐下后，您的話音一落，我心里想沒希望了！您似乎有透一視眼一眼就看穿了我的心思。又報(bào)到“錯(cuò)七個(gè)的同學(xué)站起來！”耶！“老師您真好”！
“啊”！這次作文竟然扣了五分，我好難過呀。我一定要去參加作文班！我看著作文，心里暗暗下定決心……
嘿！這說來也巧，教我作文的老師居然是您……
有一次，您對我說：“高澤慧，要不老師開車送你回家吧！”我心里暖洋洋的。
不知您是否還記得我三年級時(shí)去參加學(xué)校舞蹈隊(duì)，經(jīng)常上不了語文課，我心里十分焦急。這時(shí)您出現(xiàn)了，悄悄地告訴我跳完舞到我辦公室補(bǔ)課吧。那時(shí)涌上我心頭的是高興，是興奮，還是感激？無以言表。
沈老師：您就是一位辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵孜孜不倦的辛勞著；沈老師：您就是一盞明亮的路燈，引導(dǎo)您的徒兒們走向光明的前程！
老師！我永遠(yuǎn)感恩您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：高澤慧
20xx年9月6日
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