一封信的作文

時間：2024-10-06 22:11:03 書信我要投稿

【必備】一封信的作文集錦9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的一封信的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】一封信的作文集錦9篇

一封信的作文篇1

　　親愛的外公外婆：

　　你們好！我好久都沒有去看你們了，你們身體還好嗎？我很想你們，你們也一定很牽掛我和爸爸媽媽還有弟弟吧！

　　小時候是你們一直陪伴著我長大，現在我已經長大了，下學期即將進入五年級的學習生活。外公，你經常對我說:少壯不努力，老大徒傷悲，一定要好好讀書，長大了才有出息。可是也不知道為什么，我總喜歡在上課的時候開小差、走神。所以每次考的都不是很理想。外公你可以告訴我一些小秘訣嗎？怎么才能使我的學習成績有所提高？外公你還記得嗎，小時候我很調皮，你剛剛從外面回來，電瓶車上的鑰匙沒有拔，我爬到電瓶車上，居然把電瓶車開動起來，朝著我們家的圍墻撞去，當快要撞上去的時候，你弄你的'身體擋住的電動車，才使我一點沒有受傷，而你的腿被撞了一大塊青。

　　外婆，你現在的腰疼病好點了嗎？要多注意休息，不要太勞累了。小時候你總是喜歡陪著我玩，給我講故事，教我唱兒歌，陪我度過了快樂的那幾年，小時候我還特別喜歡吃你燒的帶魚，外婆你還記得嗎？

一封信的作文篇2

　　我一直想去西藏。我覺得哪里是個神奇的地方，有真﹑善﹑沒，深沉的藍的似乎垂在眼前的天，黝黑的善良的穿著五顏六色的衣服的人們，有草地，有雪山，有布達拉宮，似乎只有在那里才能找回自己的單純。

　　我沒有城府，沒有心機，或許是沒有心沒有肺。如果誰昨天傷了我的自尊，幾天后我還會和那個人說話，可是我知道不是每個人都會和我一樣。我不叛逆，至少我現在不叛逆了，所有的一切都只會默默接受。

　　沒有誰會知道你深藏在骨子里的事，以前的叛逆讓我隨意揮霍的，沒有親情，僅靠友情來維生，可是到最后友情也分隔兩地。那段時間我挺過來了，我很開心很沒心沒肺地過著自己的日子。所以，我不會去報復誰。我不叛逆。

　　我會很珍惜現在，即使自己很難過，我也不會去埋怨誰。

　　斯人已去，為什么每個人都不能好好把握自己現在所擁有的'一切，為什么要等到真正失去后才能感受它的可貴，為什么要等到無法挽留時才明白要去珍惜？抬頭，仰望天空，天藍的那么憂愁，令人心碎。

　　觀望幻覺，觀望天空，驀然回首，竟發現天藍也是一種疾病，令人心痛，心痛得無可救藥。

　　累了以后，心就沒有感覺了。已經累了，摩天輪還在轉，還有旋轉木馬還在轉，遺失在角落里。記得最好的朋友在臨走前，他告訴我說，他說外面的世界里人人都是勾心斗角，沒有單純。我不相信。我不相信這樣物是人非的社會，但愿我身邊的人能和我一樣過沒心沒肺的日子。

　　如果心累了，就讓它打烊吧！

一封信的作文篇3

　　親愛的爸爸媽媽:你們好!爸爸媽媽謝謝你們把我養大，你們的養育之恩我永遠忘不了！爸爸媽媽我有一些心理話想和你們說，但是我不敢說出來，所以在這張紙上寫了出來。每個星期天,同學們高興了。他們跟父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園等等。總之，他們的星期天是輕松愉快，可我的學習任務太重了。早晨，我還沒起床，媽媽就叢暖烘烘的被窩里把我叫了起來。讓我讀英語。還說早晨讀英語是最好的時光。我睜開眼睛，看看了表才7：30。這么早就讓我起床讀英語，我一百二十個不愿意，可是媽媽的話不能不聽。我只好睜開眼睛讀起英語來。吃了飯后我又投入緊張的`學習中。爸爸媽媽給我買了一些練習。如：《一課三練》等等。到了下午4點，我的作業完成了。我看了十分鐘的電視后。我對媽媽說：“給我看多十分鐘吧！”媽媽說：“不行，我看你長大沒出息。然后我回書房里看書。爸爸媽媽，你們望子成龍的心情我理解，可是我不能整天學習啊！我也應該有我的歡樂和自由啊！我還是個孩子。我渴望在大自然中去我渴望在和朋友在一起玩。爸爸媽媽我已經六年級了，我已經懂事了，我會把學習放在第一。但我不能整天學習啊！爸爸媽媽你們什么時候才放飛這只小鳥啊，讓它自由自在的飛翔呢？祝你們：工作順利 20xx年2月05 你的女兒：xxx

一封信的作文篇4

　　東方第一哨的哨兵叔叔：

　　你們好！

　　我們有一篇課文《太陽與士兵》，學過以后我十分感動，當合上課本我的心情久久不能平靜……

　　你們，為了保衛我們美麗的祖國，在最冷達零下四十攝氏度的冰天雪地之中傲然挺立，你們迎風站哨的形象仍在，爬冰臥雪的英姿依然牢牢映在我們的腦海中。你們對祖國的無比忠誠，你們的意志力無比堅強，你們無私奉獻的精神……怎不令我深深感動呢？我要以你們為榜樣，好好學習天天向上，為以后能成為祖國的棟梁做好準備。

　　在我們心目中，國旗是祖國母親最俊美的臉龐。我知道，你們的哨所既小又荒涼，唯一尊貴的`地方，便是南面那道小土坡。是你們，一鍬一鎬地把它平整好，是你們，用磚頭圍好它，也是你們，用石頭砌好它，還是你們，用鵝卵石來點綴它·······就在這道小土坡上，你們建起了升旗常這升旗場上的每一塊磚石，哪一處沒灑落過你們辛勤的汗水？這如今雖小卻不再荒涼的小土坡上，哪一處沒留下過你們矯健的身影？

　　你們為了保衛國家，有家不能回，你們為了保衛國家，從來沒有享受過暖氣，你們為了保衛國家，每天只吃著饅頭和干糧……當你們在嚴寒中站崗時，我卻在困難前退縮；當你們在啃難吃的食物時，我卻在一次次地挑食……和你們相比我自愧不如，我要向你們學習，改掉這些缺點，做一個不怕困難、對國家有用的人。

　　此致

　　敬禮！

一封信的作文篇5

親愛的表哥：

　　你好！

　　自從上次暑假去福州到現在，差不多有半年多了。近來，你的身體還好嗎？你還記得我們在福州相處的那一段日子嗎？我們在充滿科技的科技館里痛痛快快地玩著，玩地滿身都是汗水才戀戀不舍地回去。在充滿歡聲笑語的游泳池里快活地游來游去，游得實在游不動了，才拖著疲憊的身軀回家。我是多么懷念那時的日子呀！

　　對了，有冰心杯作文競賽，我要去參加，你要去嗎？要求的條件在一本《快樂語文》里，我會給你把那本《快樂語文》寄去。另外，我們學校也舉行了作文競賽，我早就摩拳擦掌，想一顯身手了，于是我毫不猶豫地報了名。參加作文競賽我還有一個原因。前不久，我們學校舉行了跳繩比賽，別班高手如云，層出不窮，而我們班的高手卻很少，好不容易挑出幾個高手，比賽時，我們班的.高手發揮失常，敗下陣來。得分出來了，我們班得了倒數第一。我們的語文、數學老師都希望我在作文競賽中洗刷我們班在跳繩比賽中的恥辱，為我們班爭光。你有新鮮事，別忘了告訴我哦！

　　祝身體健康，萬事如意！

　　表妹：xxx

一封信的作文篇6

親愛的哥哥：

　　你好，你最近學習好嗎？我想對你說兩件事，第一件事是：我們放假了，不用像以前那樣每天忙忙碌碌的圍著學習轉。可以有些自由空間；

　　第二件事是：可是爸爸，媽媽給我的任務也多了。上午要背爸爸布置的詞語、媽媽每天布置的英語、老師的寒假作業和讀幾本爸爸新買的課外書。中午和下午要上作文班、美術班、笛子班、奧數班……作完這些才能休息一會兒。每天我做這些作業都比平常的作業用的時間多。

　　這也是我老不去你家的原因，這個暑假我真的像要過冬的螞蟻——真夠忙呀！不過這幾天還是特別想去你家看看弟弟和你，可是我沒有時間。不過有失必有得。雖然我失去了玩的時間但是最近我的'學習進步非常的大。上面我說了我看爸爸給我的幾本課外書，所以我閱讀的能力大大提高了，每天在做作業不會作的時候爸爸都會給我指點迷霧，時不時的還鼓勵我。

　　哥哥你的學習好嗎？現在我的課外書我都看遍了如果你有多余的課外書可不可以借給我幾本課外書？如果可以的話請給我寄包裹和信我期待你的回信。哥哥我祝你身體健康、學習進步。

　　此致

　　敬禮

　　你弟弟：

一封信的作文篇7

親愛的小主人：

　　你好！

　　我是你最靈活、也最勇敢的重要器官——手。你記得我嗎？

　　你現在一定還不知道我就是曾經被你咬得遍體鱗傷、滿身是血的雙手。雖然我不再氣你了，可是我還是會回想那令我毛骨悚然的記憶。我以前也是你的玩具，那時候你還小不懂事，常常動不動就開始玩我、咬我、抓我、捏我，要不然就是刺我，我就像是去了可怕的整型美容院一樣，把我整得人不是人；鬼不是鬼的模樣，我真是苦命啊！

　　隨著時間的`流逝，你漸漸長大了，我也長大了，我的兄弟姐妹也長大了，爸媽說：“啊！我的兒子終于長大了，還長出了細細長長的手指，真是福氣啊！”你知道當時我有多漂亮嗎？你的爸媽有多高興嗎？

　　在學校，我的纖細修長，經常被老師夸獎，讓我覺得自己好偉大，就像是稀世珍寶一樣，也讓大家對我刮目相看。久而久之，你卻開始忘了我，常讓我去摸又臭又臟的東西，或者讓我摸惡心又發臭的昆蟲尸體，還把我當作自己的擋箭牌，把我弄得好痛，痛得嚎啕大哭；更可惡的是，既然利用我打別人，把別人打得嘴角流血、屁滾尿流。看你怒氣沖天，緊握拳頭的樣子，我看了都傷心欲絕！最后，你的同學跟老師告了狀以后，老師又要開始開打了，我看了那把棍子，覺得以老師的力道打起來，一定威力驚人。“啊！”你慘叫一聲，但老師是重重舉起，輕輕放下。老師是愛你的，她都不忍打我，但你實在應該得到教訓！

　　但一回家，爸爸打的第一下就把我痛得雞飛狗跳，連續打了好幾下，最后怒發沖天的爸爸終于打完了，我和兄弟姐妹們變成了十根如烤熟的香腸，滿身通紅，也腫了很多個包。我真不知要怎么勸告你，你哭也沒用，自作自受的是你，挨鞭子的是我們，我們就活該倒楣？

　　我最愛的小主人！在這個世上，你是我最大的恩人，我不會忘記你的養育之恩，希望你好好省悟。雙手萬能的我，是用來創造生活的美好，不是用來Ｋ人打架的；你若不痛定思痛的改錯，總有一天，我會離你而去的。

　　我親愛的小主人！祝福你：

　　平平安安，健健康康！

遍體鱗傷的雙手

　　四月十四日

一封信的作文篇8

弟弟：

　　我到校后很好。一切情形，請你看我給姆媽的信使知。現在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽爸爸播音演講。他又是老調，用人的臉孔來比方文字的神氣，由此說明美術的構成。這些話我聽慣了，當時也不覺得有趣。

　　不料今天上午開始業式，新學生和老學生相對立著行相見禮時，我看見了數百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當時我研究這數百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高。”這規則果然很對：我們的同學大多數是年輕人，眼睛都生在正中；只有少數年幼的同學，眼睛下面的地方比上面的地方小；還有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長得多。然而除了這條規則以外，五官的形狀和位置，變化非常復雜，競找不出別的'定規來。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。

　　上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯綜地配合起來，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因為上部長著很厚的頭發，都作半圓形，沒有多大差別，故只得四種。你到學校時，也可留心看看同學們的頭，是否合于我這規則？但據我的經驗，熟識的人的臉的特點，不容易看出。我這回所見的都是素不相識的新同學，所以容易發見，但你倘能假定同學們為素不相識的人而觀察，也不難看出。我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說古時有兩個人要去見官，官身旁的人善用文字比方人的相貌，預先告訴這官說，一個人的臉像“西”字，一個人的臉孔像“舊”字。這兩個人一到，官兒見了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。

　　原來一個人的頭中部龐大，面帶笑容，很像“西”字；另一個人的頭長方；牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見這里的校長先生，眼睛發凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺得他的面孔像一個宋體的“置”字。還有一位訓育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見眼睛和鼻頭，我覺得像個“公”字。將來我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。

　　你的姐姐逢春

　　20xx年8月