關于致一封信作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的致一封信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好!
這封信只給您一個人看，可不能給別人看到啊!其實您常常給我們布置做練習，在我的角度看，便覺得您的方法太嚴厲了。特別是語文快測驗的'時候，便會布置一大堆練習給我做。有時候，我還要做到很晚才能睡覺。其實練習也可以布置少一些。這樣我就可以多看一些課外書，也許對測驗有幫助。不過，我知道這是為我好，因為練習做多一點，就能多復習一點已學過的知識。所以，有時候我不想做，但后來還是做了。然而，事實證明您的方法是對的。所以，我哪怕辛苦一點也要聽您的話。
在這里，我還想對您說，解雇您以后不需要再做手術了，因為您已經做了四次手術，而且做手術又辛苦，我真不想您那么辛苦，女兒是多么心疼啊!
最后祝媽媽越來越漂亮。
您的女兒
蓓蓓敬上
20xx年5月
致一封信作文 篇2
敬愛的外公外婆：
你們好！
從我記事開始，我就有兩個除了爸爸媽媽以外的你們陪伴在我的身邊，陪著我經歷了一個又一個的第一次，一件又一件的童年趣事；伴著我慢慢成長，從一個天真、可愛的我成為了一個活潑、開朗、可愛的我。
在你們陪伴的一點一滴中，許多童年趣事如同泡泡水里的泡泡一樣消失不見，但也有一些趣事依舊遺留在我的.腦海里。在這些遺留在我腦海里的趣事中，我最難忘的是一天晚上的“睡前活動”。
在一天晚上，“洗完嘍！”剛洗完澡的我發出一聲感嘆，緊接著跑到走廊邊的房間里“偵查”：“1號房1人！2號房0人！3號房3人！”隨后跟往常一樣，屁顛屁顛的跑到3號房我房間的門口，對爸爸說了一聲晚安，拉開了房門，又屁顛屁顛的溜進去，關上了房門。從門縫中看，發現時間還早，就想出了一個絕妙的主意。
我對著房間里的你們說：“我們玩鉆洞洞吧！反正時間還早。”見你們默認了，我說做就做，因為我是個行動派，二話不說就奮力一跳，跳上床，就要把被子拉到小床上。外公見了，趕緊來幫我。放好被子，我又一副小司令官的樣子，讓你們面對面跪下，再把雙手伸直，握住對方的手，你們可以選時間放下手。本來這個角色很好玩，但還記得你們卻被我的樣子弄得哭笑不得。而我則選好時機，像一條小泥鰍一樣穿過你們的手。
這樣子來來回回好幾次，到要結束時，我到了床邊上，一個不小心，咕咚一聲，我掉到了地上，但不哭也不鬧，自己一翻身就坐了起來，還做了個鬼臉，對著外公說：“不玩了，外公幫我去沖奶。”說完，一咕溜爬上床，閉上眼睛，躺在床上數著數。外公回來了，我撲到外公身上，搶過奶，一把拔掉蓋子，津津有味的喝著。
不知道時間過去了這么久，你們還記得這段往事，這段趣事嗎？
致一封信作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她”每當聽起這首歌時心中難免會碧波蕩漾，每當我看到您頭上的白發又多了一根時，心便酸了起來。
還記得小時候，您經常領我去爬山，去坐在山頂的石頭上看天空中的云。可現在，您卻被我的叛逆累出了白發，被我的叛逆操透了心。
還記得去年過母親節，老師布置了一項作業是回家給媽媽洗腳，在回家的路上，我順便從路邊的花店買了一束康乃馨。回到家中，您還在做飯，看到我使笑呵呵地迎來，看到我遞你眼前的康乃馨，你便笑的像樂開了的花，還說道：“臭小子，還知道今天是母親節，還知道給你老媽送花呢！”盡管你說這話時是笑呵呵的但當你回頭偷偷抹眼淚時，我的眼眶也溢滿了淚水。
晚上在復習時，總是心不在焉的，一聽到您那邊有動靜便跑過去看看您是不是在洗腳，但每次都落了空。功夫不負有心人，終于我聽到了打水的聲音便跑過去，奪過水盆說道：“老師布置了一項最重要的作業，就是給媽媽洗腳。”您卻說：“不用，我又不是不會洗。”但在我的軟磨硬泡之下你還是答應了，當我看到你那被磨起了泡，已經泛黃的腳底，心便像被扇了一耳光，抽搐了起來，拿著您那粗糙的雙腳，含著眼淚，給你洗完。你卻說：“臭小子，連個腳都不會洗，都沒洗干凈。”便自己又洗了一遍，我知道您就是死要面子，不想表達自己的幸福罷了，看到你那分明是淚水縱橫的.眼睛，便忍不住笑了出來，說道：“你就是死要面子，現在被用蜜糖做的大炮給打的還沉浸在蜜中吧！”你也破口笑了出來。
媽媽，我知道給您獻一枝花，洗一次腳你就已經很滿足了，但我更知道這與您對我的付出相比簡直是太少太少，我現在已經懂事了，我要在今后的生活中學會孝敬您，用好好學習來報答您。
母親節又到了，祝你身體健康，萬事如意！
你親愛的兒子：楊碩
致一封信作文 篇4
尊敬的家長朋友：
您好！
愉快的暑假生活開始了，衷心感謝您在這一學期中對學校各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步，并祝愿她（他）平安、健康、快樂，不斷茁壯成長。
社會需要高品質的教育服務，學校的核心功能就是“為學生健康成長服務”。 XX-XX學年度，我們繼續堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，一是以“關愛、賞識、習慣”為主題，強化德育綜合實踐活動（包括：系列主題月教育活動、各項競賽活動、國學誦讀、校園系列文化節等），以此激勵和強化學生養成良好的品德、學習、行為習慣；二是立足質量強校，抓緊抓實教學常規管理，深化課堂教學改革，舉辦教學開放周，多方面多舉措保證學生基礎扎實，學習能力不斷提高；三是強化英語和藝術特色教育管理。力爭使每一個孩子都得到充分關注與關愛，并在自身基礎上都有不同程度的良好發展，使進步、優秀和成功成為每一個孩子幸福快樂的學校生活體驗。
輕輕翻過舊學年的一頁，我們小學部腳踏實地的走過了多姿多彩的這一學年！教育教學質量穩步上升，六年級同學，在我校過去幾年畢業班參加市城區升中學統一測試語數英總成績“五連冠”的'基礎上，又以飽滿的精神狀態參加了今年市城區小學升初中語數英測試，相信定能取得優異成績；在全校學生中間，涌現出了 名三好學生、 名優秀少年和 名進步生；今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學的書法作品在第十一屆“星星和”全國少年兒童美術書法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎，林xx老師獲一等指導獎，學校獲集體三等獎；二十幾名教師的教育教學案例、論文分別獲國家級和市級一、二、三等獎等。
各位家長朋友：在孩子們成長的笑聲里，我們深深感激有您一路相隨，真心感謝多年來您對小風帆事業的支持與厚愛。
博學篤行，是我們不變的執著，英語藝術特色興校是我們發展的根本途徑，我們堅信：有廣大家朋友的大力支持，小風帆明天比今天更加美好。
為了給孩子們營造一個平安、快樂、充實的假期成長環境，做到“學校放假，育人不停”，我們特向孩子們和您提出如下要求和建議，希望得到您的配合！
1、請您幫助孩子制定一個假期學習計劃，讓作息有規律。每天堅持認真獨立完成作業，多讀課外書籍，收看有意義的電視節目，走向大自然，走向社會，參加有意義的活動；
2、“安全生命高于天”，自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍；文明乘車，乘車主動讓座。
3、不到塌陷區、河、湖、水井等危險的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。
4、不要亂動電線、燈頭、插座等；不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不得進入營業性網吧上網，養成綠色上網，安全上網的好習慣；不進游戲廳等未成年人禁止入內的場所。
6、做到在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
溫馨
提示：
1、放假時間：
2、開學報到時間：
3、報名時間：
4、報名時帶暑假作業、素質報告手冊和《致家長的一封信》。
最后，再次感謝您的支持，祝您和孩子們暑假幸福快樂，萬事如意！
家長意見：
致一封信作文 篇5
親愛的曹老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年的小學生活即將過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
當我還是一個無知的小女孩，是您把我帶路了知識的殿堂。我受過的'表揚很多，有的早已忘記了，可那次的批評卻在我的腦海中揮之不去。
那是一次寫景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫不出來，一心想著回家抄一篇，時間一分一秒的過去了，您卻說讓我們把作文寫好才能回家。我一字無寫，“司馬當做活馬醫吧”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇，感覺好不錯就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會有一個好成績。第二天，老師發了下來，我連忙打開。誰知道老師在評語上寫著：本文語言干巴，不生動，中心也沒有捉住，又在下面寫了重寫兩個大字。看著老師那刺眼的評語給我呆住了，猶如驚雷震過一般，半晌才回過神來。可在細細想來，老師說的話也并非沒有道理的呀！
曹老師您不僅學習上對我們要求嚴格，在生活上還很關心我們。
記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。
老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有”桑樹”的品格，哪來”春蠶”的成長呢；老師，您就像一個辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長。
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