給西部的小朋友的一封信
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給西部的小朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給西部的小朋友的一封信1
親愛的西部小朋友;
你好!
西部的小朋友，我是來自山東日照的一位學生。
西部的小朋友，你們那里真的天天下雪嗎?我真是羨慕死了，我的家鄉一年也下不了幾場像樣的`雪。但是我的家鄉靠海，夏天可以去海邊游泳。
你們真是太可憐了，天氣是那樣惡劣，還極度缺氧，我甚至不敢相信你們能在那生存下去，有時間你可以來我們山東玩，我們山東地勢平穩，不缺氧，溫度不冷也不熱。
等著我長大了，一定要去你們西部體驗生活，品嘗一下你們那里的美食，就是不知道好不好吃。你們要是吃夠了那里的食物，可以上我們山東體驗生活。我們山東的美食可好吃了。我還要去你們那里游玩一下，聽說你們那里拉薩挺好玩的，布達拉宮也不錯。你們要是想來山東游玩一下，那你可就來對了，我們山東有大海，也有五岳之首——泰山，還有趵突泉呢。
祝你們天天開心，歲歲如意，學習更上一層樓。
XXX
20xx年XX月XX日
給西部的小朋友的一封信2
親愛的西部小朋友：
你們好!
我特想和你們進行“手拉手”活動，想與你們交朋友，你們歡迎我嗎?希望回信給我。
當我學完第一單元感觸很深，我知道你們為了自己家鄉而做出了巨大的貢獻，我還知道你們西藏有許多美麗的地方，比如一碧千里的草原，威風凜凜的布達拉宮，雪域圣城——拉薩，其實我最想去拉薩參觀你們西藏的建設者們建造的“鐵龍”——青藏鐵路，會一會文章提到的“風火山”，看一看它的猙獰面目，到時候你們可要做我的向導哦!現在，我們只能看到老師在網上收集的關于你們家鄉的照片，望著你們家鄉的照片，面對你們家鄉的美麗景色，我只能羨慕了，不過，我相信只要我們共同努力學習，長大后就一定能去你們西藏好好地游覽一番。
其實我們惠州也不比你們西藏差，我們惠州有美麗的羅浮山，還有美麗的西湖，西湖的水清澈見底，綠的像一塊無暇的翡翠。我們惠州還有非常動聽的.客家山歌，客家山歌有一種獨特的魅力，讓人聽了神清氣爽。如果你們來我們惠州參觀，我們熱烈歡迎!說了半天，還是讓我介紹一下我們的學校吧!
我們的學校有寬敞的教室，教室里安裝了電教平臺、風扇、電燈，有電腦室、體育室、美術室、閱覽室等功能室，還有設施齊全的操場，我們學校不僅是學習的樂園，還是玩耍的天地呢!學校不僅環境優美，師生們還非常有愛心呢!記得有一次，有一位同學的媽媽得了重病，需要大量的費用，而這個家庭經濟又非常困難，付不起醫藥費，我們學校就特地開展一次捐款活動，幫助這位同學的媽媽解決了醫藥費問題，后來她的媽媽也康復出院了。
你們愿不愿意和我們交朋友呢?我門期盼你們的回信。
祝你們：身體健康，學習進步!
XXX
20xx年XX月XX日
給西部的小朋友的一封信3
親愛的西部小朋友：
你們好呀！我是福州市倉山區江南水都小學五年（8）班的邱雨晨同學。我眉清目秀，有著一雙水汪汪的大眼睛；我唇紅齒白，有著一張紅嘟嘟小嘴巴；我兩腮緋紅，有著一個紅撲撲的小臉夾。我喜歡繪畫和看書。這個學期我，我學了一些關于西部的課文，使我對西部產生了濃厚的憧憬和無邊的幻想。那藍如寶石的天空令我心向往之；那綠如翡翠的草原令我幻想無邊；那白如玉石的云朵令我心馳神往。我是多么希望自己能化作一只輕盈的小鳥飛往多彩的'天空，擁抱那柔沙似的雪云，于那清爽的微風嬉戲、打鬧。我是多么希望自己能變成一個自由的小牧童，伴隨著聲聲牧歌，趕著可愛的羊群流連在那一碧千里的大草原上，無憂無慮地玩耍，我是多么希望能變成一棵高大的白楊樹，在戈壁灘上，迎著風沙伴著碎石，慢慢成長。
西部是一個能呼吸到清新空氣地方，可不象咱們所在的福州大城市，出門已經被汽車尾氣熏的夠難受了在家里還要忍受被拘束的痛苦，而不象你們，被無垠的清新空氣環繞著。無聊的時候，有鳥兒陪伴可以解悶，煩惱的時候，也有羊群陪你玩耍，讓你記不得一切鬧心事，自由自在在草原玩樂，我們這兒，雖然與電腦作伴，卻不能到外面去闖一闖�，F在你們知道我為什么向往西部了吧。你們在西部一定沒有我們這城市化吧。讓我猜猜你們那應該沒有電腦，沒有摩天輪，沒有高樓大廈，對嗎？你們那如果沒有圖書館，那買書吧。如果需要我的幫助，我可以辦到。因為我家的書可是堆積如山啊。有其他需求，可以寫信給我，我盡量“隨叫隨到”哦。
雖然我們隔著千山萬水，但是信是不會斷的。希望你們多給我寫信，期待回信哦！我對西部的憧憬和期待已經越來越按捺不住了，西部的小朋友們，準備迎接你的新朋友吧！
祝學習進步，天天向上！
你未見面的的朋友：邱雨晨
20xx年04月22日
給西部的小朋友的一封信4
打拉壩的小朋友們：
你們好！
我是你們遠方的未曾見面的朋友，我來自xx省xx市xx縣，xx小學5年級x班的xxx。我是一個有點內向的女孩子，興趣愛好是游泳，看書，畫畫……
在以前我以為你們的家鄉和我的家鄉一樣富有，擁有非常好的教學環境，有溫暖的衣服，有……但是我想錯了，直到老師給我們看了有關你們的視頻后我才知道，你們是那么的窮苦，一周只能吃一次肉，一天兩頓飯，沒有食堂，冰冷的地板竟是你們的餐桌，一年才能洗一次澡，沒有暖和的衣服，沒有床只能睡地板。沒有住在學校的同學從家步行到學校，最近的`步行2小時，最遠的要走4小時。父母以種土豆為生，家庭年均收入在1000——20xx元左右。
我想送給你們我最愛看的書，送給你們新衣服，送給你們……
我想邀請你們來到我的家鄉，我當你們的導游，玩盡所有好玩的，吃盡所有好吃的。我們一起分享好東西！
祝你們學習天天向上，開開心心心！
給西部的小朋友的一封信5
親愛的西部小朋友
你們好！
我是來自浙江省溫州市的小女孩——xxx。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的五年級小學生。我在學�？赶铝朔鲋鷨T和管理員這兩項重任，分別在星期三和星期五：在我當扶助員的時候，我要在校巡邏，把不規范行為的同學的名字記下。在我當管理員的時候，我要記錄下同學借走和歸還的書……
我的家鄉景色優美，是個旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數一數二的，夜晚那閃閃發光的霓虹燈一定會讓你贊不絕口。如果你有機會來這里玩的話，我一定會帶你吃遍有名小吃，玩轉大好河山！
自從學了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的.草原，騎騎那飛奔的駿馬……可聽說你們那資源緊缺，學校里幾個人用一本書，連張像樣的課桌也沒有……
現在，我們班里開展了“手拉手”活動，我們可以通過寫信，打電話，聊QQ等方式保持聯系，互幫互助：1. 我么可以成立“援助西部”基金會，有條件的話我們可以感受對方的生活環境，舉辦友誼聯歡會，開展商品交流會……2. 我們把一些學習用品，玩具，書本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面，并遠隔千里，但再漫長的路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學習！
祝身體健康，學習進步。
遠方的朋友：xxx
20xx年10月20日
給西部的小朋友的一封信6
親愛的西部小朋友：
你們好!
我是來自浙江省溫州市的小女孩。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的五年級小學生。我在學校扛下了扶助員和管理員這兩項重任，分別在星期三和星期五：在我當扶助員的時候，我要在校巡邏，把不規范行為的同學的名字記下。在我當管理員的時候，我要記錄下同學借走和歸還的`書……
我的家鄉景色優美，是個旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數一數二的，夜晚那閃閃發光的霓虹燈一定會讓你贊不絕口。如果你有機會來這里玩的話，我一定會帶你吃遍有名小吃，玩大好河山!
自從學了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的草原，騎騎那飛奔的駿馬……可聽說你們那資源緊缺，學校里幾個人用一本書，連張像樣的課桌也沒有……
現在，我們班里開展了“手拉手”活動，我們可以通過寫信，打電話，聊QQ等方式保持聯系，互幫互助：
1、我么可以成立“援助西部”基金會，有條件的話我們可以感受對方的生活環境，舉辦友誼聯歡會，開展商品交流會……
2、我們把一些學習用品，玩具，書本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面，并遠隔千里，但再漫長的路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學習!
祝身體健康，學習進步。
遠方的朋友
20xx年XX月XX日
給西部的小朋友的一封信7
西部的朋友：
你們好！
我們都聚在祖國懷抱，一提起祖國，我就想給你們——素不相識的朋友些一封信。
我們雖然不認識，我卻有一課熱愛友誼的心。我是一個成績不咋地的小男孩，好玩、好奇是我的天性。我雖然戴眼鏡，但是視力不好卻擋不住我的個性。你們知
道我住哪嗎？哈哈，告訴你吧——枇杷之鄉莆田。我愛自己的家鄉。莆田是枇杷之鄉，又有仙境般的湄洲島、山神住過的.壺公山……我的家鄉產枇杷是數一數二的。在旺季的時候，果農們就會用枇杷做成酒或把枇杷的皮剝開，把子兒取出來，將果肉放入鍋里炒，做出又香又甜的枇杷漿……
我們班準備開辦“手拉手”的活動，與你們交流，捐贈圖書、教材等材料。等你們的經濟發展之后，希望我們可以聚在祖國的首都：北京。當然，我也希望有機會去你家玩。西部的朋友，請讓我們共同團聚在首都。
如果你們愿意，請回信。
祝你們
學習進步，更上一層樓！
你們的朋友：XXX
20xx.3.3
給西部的小朋友的一封信8
親愛的小朋友:
你好！
你一定會感到莫名其妙，為什么會突然收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我在讀課外書時無意中讀到一篇關于西部現狀的，便萌發出給你寫信的念頭。
要是我們能夠經常通信，那該多好��！由于書信可以很好的表達許多想法，所以只需要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們隔著千山萬水，可書信是沒有界限的。我們可以互相交流對生活，對學習，對友誼的個人看法，從而達到取長補短的效果。對了，借著寒暑假的機會，請你到我家做客，看看現代化城市的一草一木。有時間，我也會到你的家鄉去做客，與你一起同甘共苦，體會農村生活的無限樂趣。
在此我想談談我對“手拉手”活動的一些想法:第一部，讓我們互相寫信，仔仔細細的介紹自己的情況；第二步把我們生活，學習中所遇到的小困難，小問題傾訴出來，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間的所見所聞寫下來，寄給對方。只有這樣彼此了解，才能增進我們之間的.友誼。
說到這里，你一定迫不及待的想知道我的一些情況吧？我叫吳xx，在湖北省荊州市沙市區新沙路小學就讀。我今年上五年級了，學習不錯，還是我們班的語文學習委員呢！我喜歡唱歌、畫畫、彈鋼琴，你喜歡什么呢？
親愛的朋友，盡管隔著千山萬水，但我們的心還是連在一塊的。我相信，只要我們帶著一顆真誠、火熱的心，就一定能成為好朋友！
祝你
學習進步、天天快樂！
你的朋友:吳xx
20xx年2月25日
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