【實用】書信的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的書信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書信的作文 篇1

　　劉翔哥哥：

　　你好！

　　至今我都沒忘記你在電視那矯健的身影。你是中國的神話，是亞洲的奇跡。

　　你追平了那總是令人望而不可及的世界記錄，靠著你那平時堅持不懈的努力，擊敗了所有選手。而是卻說：“我只是比別人快了一點罷了。”這只是一點點嗎？不，所有中國人民都看著那，那是常人創造不出的成績。一談到奧運人民不禁提起你，因為你為我們亞洲、中國人得到了一快有分量的金牌。多少人民為你驕傲。民為你驕傲。那高高的奧運圣火也因你更加燦爛。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”在你成功的背后那種辛酸使你更堅強了。12秒91，這是多么驚人的成績，如今你已風靡全球，為中國爭了光，但也不能忘記了吃“黃蓮”光顧著嘗“蜂蜜”了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花自古寒來。”許多奧運健兒正在磨練，許多奧運健兒迎著風霜，期待一天能散出醉人的芳香，因此你得再接再勵啊！

　　你使我們在田徑賽中更加充滿了美好憧憬，期待你下次的表現。渴望突破。說到這兒，我仿佛看見了在20xx北京申奧中，你又向百米跨欄發出了新的挑戰書，在短暫而又漫長的時間內你沖破世界記錄，擊敗了所有對手，再次奪魁，為中國在百米跨欄中取得決定性的勝利。加油！

　　祝

　　再接再勵！

　　你的朋友 xxx

　　20xxx年11月27日

書信的作文 篇2

孩子：

　　你好!

　　前段時間我們一直為玩伴兒鬧情緒。在這媽媽要對你說聲對不起，是因為媽媽不了解你這個年齡階段的心理和生理特點。八歲兒童已經進入玩伴兒期，對玩兒的渴望很強烈。平時由于興趣班的學習，使你只能在學習或做作業過程中夾雜玩兒，讓你玩得不痛快。此件事情的解決需要我們倆共同配合。媽媽的想法是你認真完成老師的作業我負責和你興趣班的老師溝通平時少留點作業。寶貝，你有沒有什么更好的想法呢?

　　去年暑假，媽媽帶你還有另外兩個阿姨帶著他們的寶貝，我們一起自由行威海你記得嗎?你們三個在路上手牽手有說有笑，在海邊你們三個一起玩沙子，在火車上你們一起玩著你們的游戲。一路走過去都留下你們歡樂的笑聲。當你們發生沖突時，你們幾個都能自己解決。

　　前一段間，你和李涵，立寶還有一個不認識的哥哥，你們幾個人在沙灘邊建立三峽水庫。每個人都有自己的事情可做，你們四個配合也相當好，用時三個小時把你們的工程搞定。通過這些事情，媽媽認為你能很好處理和小伙伴的矛盾。在以后你也會交到越來越多的小伙伴。

　　最后媽媽要對你說聲謝謝，正是因為讓媽媽覺得在教育方面很欠缺，讓媽媽找到以后學習的方向。

　　媽媽

　　20xx年XX月XX日

書信的作文 篇3

　　近年來，通訊科技的迅速發展，讓很多人都配備了手機，讓溝通交流隨時隨地、無處不在。而更先進的是，現在農村里很多人都買來了電腦，裝上了寬帶網絡，能夠進行語音視頻聊天。高考前夕，在外打工的哥哥嫂子打電話說他們在網吧，想看看他們1歲的兒子。我讓媽媽抱著孩子坐在電腦前，打開視頻。也許是看到孩子可愛的憨憨模樣，思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子，感嘆道：“現在科技真發達啊！這在20年前是想都不敢想的事情啊！”

書信的作文 篇4

　　我的老師：

　　經過多年的磨煉，我堅銳的棱角已被你磨平，稚嫩的外衣已被你脫掉，不再有童年時代的天真與開心，每天總要面對各種科目。使我在不知不覺中陷入了你設下的陷井，為了能使自己早日爬出陷井，我必須接受你的安排，任憑你對我擺布，我就像一個木乃伊不再有任何想法，也不敢有任何想法，只能聽你的話，一步步地向井口爬。

　　然而，隨著時間的推移。已使得我筋疲力盡。而你為了達到自己的目的，總會講：“我這樣嚴格要求你們完全是為你們好。”可你哪知道作為學生的我們，不需要嚴師。我們以不再天真，我們不會像學前班的孩子那樣要老師對我們講：“坐好把小手背好……”從某種意義上講；我們已懂事，已懂得前途的`重要。我們需要的是朋友。一個能談心，能訴苦，能提意見的朋友。這樣我們才能安心學習，可你，卻每天總是板著個臉，恨不的把我們吞進肚里，所以，我降服了。

　　你總會給我們布置一大堆作業占據那僅有的課余時間。讓我們無法放松，一旦誰沒有完成你布置的作業，你總會想出各種方法來“款待‘他，你還自以為是的講這完全是為我們好。你總有一千一萬個理由來說服我們聽從你的安排，可熟不知，你只能說服你自己，對于你的專制，我投降了。

　　你總要求課堂上百分百的安靜，若是哪位同學一不小心講了一句話，你便會如待仇人一樣的待他。可教學就是一個互動的過程，老師要教而學生也要學。若沒有學生的參與，那么我想這堂課將是一堂最失敗的課。可你總說若教室不安靜，那簡直就是菜市場。關于這個借口，我佩服得五體頭地，我只能講我服了你。

　　若有哪位同學遲到或有事請假。你總會把他抓到辦公室訓斥半天，聽不進去半點解釋。你總會問；若學生不上課還是學生嗎？

　　綜合以上的幾大理由，使得我必須向你屈服，任我怎么爬卻也爬不出你設下的陷阱。所以我決定向你投降，寫下這封投降書表明我的意念。

書信的作文 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　瞿老師，您把我們從一個個不懂事的孩子，培養成一個個聽話知禮的少年。為了使我們在暴風中不怕困難，您付出了多少心血和汗水呀！老師，就拿最近的事情來說吧！

　　有一次，您讓我們帶AB卷，我誤以為是語文AB卷，沒有多問，就回家了。第二天，我把語文AB卷放在桌上。當您走到我身邊時，用您手中的書重重地打在我的頭上。我當時真是丈二和尚摸不著頭腦——不明白這是怎么回事，您開口了“：我讓你帶數學卷，你拿語文卷來騙我。”說著，又打我一下，同時您向我投來了嚴厲的目光。我實在忍無可忍，覺得自己好沒面子，一下子鉆到桌子底下，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴連著一滴掉下來，卓下成了一條“小河。”我當時對您有很多埋怨不滿，您可能還不知道吧？我是個自尊心較強的女孩，也很愛面子，一旦在同學面前出了丑，我就心里很難受。

　　媽媽曾經多次對我說：“你們瞿老師可真是位好老師呀！不但水平高，而且責任心強，還關心愛護學生、理解學生。”難道您就是這樣理解學生的嗎？我一時想不通。

　　當然，您對我的好我也牢牢記在心里。記得一年級的時候，有一天，我的辮子散開了，是您幫我梳好的，我當時真想喊您一聲“媽媽”。下課的時候，您也和我們一起做游戲。在您外出的時候，您那和藹可親的笑容經常在我夢里出現了，我多么盼望您快點回來。每當放假的時候，我就想著快點開學，總想再看看您那可親可敬的面孔。因為，我深深地愛著您。

　　這篇作文是我含著淚寫的，有委屈的淚，也有感激的淚。我希望在我今后的成長道路上您能成為我們的良師益友啊！

　　祝您：

　　身體健康！天天開心。

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