書信的作文

時間：2022-07-19 10:38:11 書信我要投稿

【精選】書信的作文匯編8篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書信的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】書信的作文匯編8篇

書信的作文篇1

　　奶奶：

　　您好！你的身體好點了嗎？你坐久了腰還疼嗎？奶奶告訴你件喜事，鋼琴老師打算重點培養(yǎng)我，他說明年有機會的話讓我參加全國鋼琴比賽。聽了老師的話，我無比的興奮，現(xiàn)在我練琴可積極了，我也感到了練琴的樂趣，你看我這十個小指頭像是十個小女孩在琴鍵上靈活的跳芭蕾呢！奶奶，我相信自己，這樣堅持到明年，我一定能入圍。

　　您的xx：xx

　　20xx年xx月20日

書信的作文篇2

　　親愛的朋友：

　　你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請風兒把信帶給你，我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。

　　你還記得嗎？春天，我們迎著太陽，伴著清風高高興興的去上學，記得那時侯，路上的一切總是那么可愛，陽光暖洋洋的，風兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹葉綠油油的。現(xiàn)在每當我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會回憶起那段快樂的時光。你是不是和我一樣總會懷念那段日子呢？

　　你還記得嗎？夏日里，家前大樹上那只秋千。想起來那時在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠留在了我的心中。現(xiàn)在看到秋千，一個讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認為它是我們兒時的快樂，成長的無奈。你也一定這樣認為吧！

　　你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無憂無慮，那時多么美好，好的讓今天的我無盡的想念那時。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒變，唯一變的就是少了我們的身影。你說，對吧！

　　伙伴，你在哪里？我不知道是你離開了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時的歲月，時間只會增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來！

書信的作文篇3

親愛的孫姐姐，你好！

　　去年暑假，我們在qq上認識，并且到你家去玩過，我還成為了你的好朋友。這個星期天，我想請你到我家去玩。

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的古都南京，我家在南京市雨花區(qū)鐵心橋街道，鳳翔山莊小區(qū)，這里白墻紅瓦，非常漂亮。

　　我的家鄉(xiāng)還有許多好玩的地方，有臺城、明孝陵、朝天宮、中山陵、石頭城等等，其中最著名的要數(shù)中華門和石頭城了。

　　中華門又叫翁城，為南京古城墻十三個城門中最大的，在南京中華路南邊，是南京的南大門。城堡高21、5米，東西寬118、5米，進深129米，占地16500多平方米。

　　石頭城坐落于南京清涼山麓秦淮河畔，長20xx米。石頭城建于楚威王七年，吳國孫權(quán)遷至南京，在石頭上筑城，取名石頭城。

　　另外南京還有很多風俗，南京人過年時大門上貼春聯(lián)或門神，還有文人雅士在大門上貼一副雞，取“雞日相長”之意。這是他處所沒有的。還有初一早上必飲屠蘇酒。

　　祝你天天開心！生活愉快！

　　你的好朋友殷越

書信的作文篇4

　　親愛的爺爺：

　　你好！

　　不知道有多少年沒有見到您了！也知道再也不可能見到您了。再也見不到您那慈祥的微笑，再也見不到您那炯炯有神的眼睛，再也見不到您忙碌的背影，再也見不到……現(xiàn)在，只能通過照片來寄托。

　　爺爺，您在天堂過得好嗎？那兒是不是有清澈見底的湖泊，有枝繁葉茂的參天大樹，是不是有挺拔俊俏的的山峰，是不是有您喜愛的花花草草，是不是有……爺爺，您是一個如此熱愛生活的人，然而，為什么上天要這么早早地帶把你帶走？但是，我相信我親愛的爺爺一定生活在美麗的天堂里，他慈愛的目光穿透了幾度空間，一直都那么深情地守護我們。

　　在漫天絢爛的煙花中，一年一度的除夕節(jié)又到了。當我們一家團聚在一起，一杯美酒，一雙筷子擺在桌子上，可我卻再也見不到爺爺?shù)纳碛傲恕Ρ谏蠣敔數(shù)恼掌褐鴾嘏墓猓瑹o論我站在這間房子的任何一個角落，我都發(fā)現(xiàn)爺爺總是那么慈愛的朝我微笑著，啊，多么希望多么希望，時光能倒流，回到從前，讓我再從爺爺?shù)氖掷锝舆^壓歲紅包，如果能夠這樣，即使把全世界所有的錢給我，都代替不了那個帶著爺爺體溫的壓歲紅包。

　　爺爺，不知道為什么這個寒假我老是想起您，當我知曉我的期末考試的成績時，我想起我在浣紗讀一年級的時候，期末考試得了全鎮(zhèn)唯一的一個雙百分，爺爺，您是多么開心，您買了好幾本書送給我，您在扉頁上用黑筆寫著：祝賀我的孫女在期末考試中榮獲雙百分。也許，正是因為您的鼓勵，我在以后的學習說話中不敢有一絲怠慢，從來都是金自己最大的努力。而今天，盡管我考得不是很理想，但是我卻再也得不到爺爺?shù)墓膭盍恕Ｈ绻绻瑫r光能夠倒流……

　　每個寒假，我們?nèi)叶紩鋈ヂ糜巍　敔敚谖覀兟糜蔚年犖槔锷倭四粋€人，這只隊伍多少總是添了一些落寞和惆悵。我們總是在途中談起您，我們總會說，要是爺爺在他肯定會怎么樣怎么樣。我們從武義到龍泉到慶元，陽光很好，越往南走春天的氣息就越濃，諸暨的桃花還沒有開，龍泉的桃花正開得盛，而在慶元，桃花已經(jīng)開始謝了，枝條上已經(jīng)長出了柔柔的嫩葉。在那個叫月山村的小村莊里，我們看到了五座古老的廊橋，橋底的溪水“嘩嘩”地留著，溪水的動感和廊橋的古樸初春明亮的陽光下，憂如夢境。這是一個山與水，田野與村莊的夢境，而中卻少了一個曾經(jīng)那么熱愛自然，熱愛生活的爺爺，這是一個殘缺的夢。在您走后的幾年，我們的足跡留在江西的婺（wu)源，留在了南湖的張家界，留在了美麗的'鳳凰，留在了香格里拉，留在了玉龍雪山，留在了北京，留在了壩上中，卻惟獨不見您的身影，那個身影飛上天去了，留給我們的只有深深的遺憾。

　　樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。當媽媽給我講這句話的時候，我總是一知半解，心里總有一些茫然。然而，當我的比=筆寫下上面的這些字的時候，醍醐灌頂般，我懂了。爺爺，親親我的好爺爺，如果有來生，我一定還做您孫女！

書信的作文篇5

　　敬愛的梁老師：

　　您好！

　　我是您的學生梁雪，自從小學畢業(yè)后，就很少和您聯(lián)系了，現(xiàn)在您依然在講臺上揮灑著您那熱情洋溢的笑容嗎？

　　還記得，剛轉(zhuǎn)到白洋小學時，那年我讀四年級，新學期的第一節(jié)課，您邁著輕快的步伐，滿臉笑容的走進了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著調(diào)皮的同學印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對著我們，認真地擦了起來。當您轉(zhuǎn)過身來時，我們都哄然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結(jié)果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟著我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現(xiàn)在還蕩漾在我們的心上。

　　一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責，課下您又是我們無話不談的好朋友。記得那年的一個期中數(shù)學考試，我信心滿懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發(fā)了下來，我的分數(shù)竟然是70分，知道分數(shù)后，我很難過，悄悄地躲在一個角落里落淚，那時，您剛好去班里找我，發(fā)現(xiàn)我后，您把我叫到辦公室，認真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數(shù)學成績創(chuàng)造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！

　　梁老師，是您用動聽的聲音把我?guī)нM了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!

　　祝您：

　　身體永遠健康！幸福開心每一天！

　　您的學生

書信的作文篇6

親愛的鄒老師：

　　您好！

　　您應(yīng)該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望著我的那個眼神，我永遠都記得，轉(zhuǎn)來時您目光中閃爍的是希望·期盼與那純真的關(guān)愛，在課堂中我有時開小差，您沒有批評我而是時常提醒我，在作業(yè)中錯誤的您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點您就夸獎我，讓我覺的生活充滿陽光。

　　記得上體育課是您帶的，您那時就已經(jīng)開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時您還帶著我跳，雖然有時我會抱怨，但您從來沒放棄。

　　一轉(zhuǎn)眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長大了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。

　　祝您家庭幸福

　　您的學生：

書信的作文篇7

親愛的西部小朋友

　　你們好！

　　我是來自浙江省溫州市的小女孩——xxx。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的五年級小學生。我在學校扛下了扶助員和管理員這兩項重任，分別在星期三和星期五：在我當扶助員的時候，我要在校巡邏，把不規(guī)范行為的同學的名字記下。在我當管理員的時候，我要記錄下同學借走和歸還的書……

　　我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，是個旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數(shù)一數(shù)二的，夜晚那閃閃發(fā)光的霓虹燈一定會讓你贊不絕口。如果你有機會來這里玩的話，我一定會帶你吃遍有名小吃，玩轉(zhuǎn)大好河山！

　　自從學了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的草原，騎騎那飛奔的駿馬……可聽說你們那資源緊缺，學校里幾個人用一本書，連張像樣的課桌也沒有……

　　現(xiàn)在，我們班里開展了“手拉手”活動，我們可以通過寫信，打電話，聊QQ等方式保持聯(lián)系，互幫互助：1. 我么可以成立“援助西部”基金會，有條件的話我們可以感受對方的生活環(huán)境，舉辦友誼聯(lián)歡會，開展商品交流會……2. 我們把一些學習用品，玩具，書本等東西捐給你們。

　　雖然我們素未謀面，并遠隔千里，但再漫長的路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學習！

　　祝身體健康，學習進步。

　　遠方的朋友：xxx

　　20xx年10月20日