給校長的一封信書信作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的給校長的一封信書信作文，歡迎大家分享。

給校長的一封信書信作文1

尊敬的校長，您好：

　　我是六年一班的學生焦驁然。轉眼間六年的小學生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛，我在此向您提一點建議，希望您在百忙之中留意一下。

　　我希望學校能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對于如今的青少年來說，一個強健的體魄是至關重要的，而操場就是同學們鍛煉身體最好的地方。同學們大多數活動時間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應的體育器材，使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的.辦法，希望您能關注：

　　重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網，乒乓球臺等供同學們鍛煉使用；

　　做好宣傳工作，鼓勵學生積極參加體育鍛煉活動，并強調其重要性，說明體育鍛煉的好處及方法，并強調安全問題；

　　定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養器械的質量及安全性；

　　派老師在學生使用體育器械期間進行監護，及時制止危險情況發生，并且防御所有可能發生的安全隱患，當發生危險時及時搶救，保證學生安全。

　　以上就是我的一些不成熟的看法，望校長能夠考慮！

　　此致

敬禮

　　六年一班學生

　　5月22日

給校長的一封信書信作文2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的學生，快畢業了，我想提一些建議：

　　一、讓閱覽室全天開放。我是閱覽室的管理員隊長。好多同學都跟我反饋：閱覽室開放的時間太少了！我希望您考慮考慮我的建議，可能您會說：“如果全天開放，哪個學生能當管理員呢？我已經想好了一個辦法：可以讓有時間老師們代理前三節課（經我觀察，前三節課都是主課），后面的讓學生們輪流擔當，這樣，每個學生都有當小小管理員的機會啦！

　　二、我希望學校的多功能課多一些，比如：舞蹈課、手工課、計算機課等等。

　　三、學校多舉行展示活動，讓同學們一展風采，每個人都有優點。

　　以上是我的建議，希望建議能夠被您采納。謝謝！

　　學生：xxx

XX年XX月XX日

給校長的一封信書信作文3

敬愛的校長：

　　您好！我是滿族小學一名六年級的小學生，在這六年的小學生活里，我收獲到了知識，收獲到了快樂，也收獲到了友誼。母校的培育之恩，讓我一輩子都難以忘懷。

　　做為我們滿族小學的一名即將畢業的小學生，我感到非常榮幸，為了今后的母校更加出色，低年級的小弟弟妹妹們有一個更加美好的學習生活環境，我想對您提一點小小的建議。

　　上個學期，我們的新教學樓終于落成了，我們自然很高興，可是惟一美中不足的是操場還像一個沒有完工的工地，到處是石頭、砂子和泥土，還坑坑洼洼的，上體育課時冷不防就會摔倒。這幾天終于有工人來修操場了，對此我想向您提幾點建議。

　　第一、我希望操場能修的比原來的大一些，只有操場更大了，同學們才能有更寬闊的活動場地，才能把身體鍛煉的更加強壯；

　　第二、操場上要增加一些必要的運動器材，如單杠、雙桿、籃球架、足球門、跳遠池等。這樣，才可以讓同學們更加善于發揮自己的體育特長；

　　第三、為同學們開放風雨操場，使同學們在下雨天也可以進行運動，從而更加鍛煉我們的毅力和膽識，而不是呆在教室里上自習。

　　總之，身體是革命的本錢，也是學習的本錢，只有有了強壯健康的體魄，才能夠更好地學習。希望敬愛的校長能夠采納我的建議，為我們修建一個美麗、寬闊、實用的大操場！營造一個更好的學習氛圍！

給校長的一封信書信作文4

　　尊敬的林校長：

　　您好！我是六年級一班的學生。不到一個月，我就要離開學校了，在這里學習生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發展的少年，我心里充滿了感激。

　　為了使母校變得更加美好，在離開學校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學校的特殊禮物吧！

　　一、硬化學校的操場。

　　因為我們學校的操場凹凸不平，秋天刮風的時候，風一吹，就會揚起許多灰塵，同學們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。

　　二、購置垃圾箱。

　　在學校，沒有一個垃圾箱，同學們來到學校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數同學都拿到教室里扔。部分同學為了圖方便，有些同學扔在校門外，有些同學干脆就隨手一扔，把已經打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學亂扔垃圾的現象一定會減少。

　　林校長，以上的兩點建議可行嗎？希望您能采納。

　　六（1）班學生：韋丁萍

　　20xx年6月11日

　　指導教師：李曉春