寫給趙老師的一封信9篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編整理的寫給趙老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫給趙老師的一封信1
至趙老師：
趙老師，首先請您原諒我的無理，其次是我的希望：您快點回來！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來，我們想您，我們想讓您快點回來！
趙老師，我和王怡帆等不及想見您，請您快點回來吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的很棒！
趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語重點。趙老師，我們需要你，您，快回來吧。那位黃老師，也教的很棒，不過，說句實話吧，我和王怡帆還是覺得您教的好。黃老師是新老師，第一次教學，不過，在這兒，我還得說句實話：黃老師的口才也非常好。您們兩個的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。
趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來吧。您是三年級肯接納我們的老師，當時，我記著換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來越暴躁。
趙老師，快快回校，快快回來吧！我們想您，懇請您快回來！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠是您的學生，您也是我們的老師！永遠的老師，最棒的老師。We miss you！！
寫信人：王怡帆馬昕琦
日期：20xx.3.8
寫給趙老師的一封信2
敬愛的趙老師：
您好！
您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談談我的夢想。每個人都有自己美好的夢想，這個夢想激勵著我們，讓我們為夢想而努力拼搏。我的夢想是當一名鄉村教師，您知道我為什么會產生這個夢想嗎？ 那是因為五年前的一天，我離開家鄉來的了連州這個陌生的城市讀書，今年春節我回到了久別的家鄉我和曾經一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談論我不在的這些年里發生的趣事。但我發現她們對學習都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因為村里的學校沒有老師，去鎮上的學校路途遙遠，所以就輟學了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長大以后當一名鄉村教師，為家鄉做貢獻，把自己的知識傳授給每一個鄉村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢想！雖然有些人認為這個夢想非�？尚Γ瑳]有遠見，可我不這么認為，我堅信，我的夢想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成。”夢想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢想的花苞就會綻放。我深信，我一定能成為一名優秀的鄉村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉村教育事業！ 現在我要為我的夢想而努力學習，爭取早日實現這個美好的夢想。 祝 身體健康！
寫給趙老師的一封信3
敬愛的趙老師：
您好！近來身體好嗎？
我們已經分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。
以前，我做數學題目總是馬馬虎虎。心不在焉，不是把除數寫成被除數，就是把被除數寫成除數，并且經常不帶單位。自從上了五年級以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學會了怎樣解題。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數學課，您在上面講課，我在下邊看作文書。預習語文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評我，而是親切和藹地對我說：學語文，很好！但不能在數學課上學呀，再說要做一個德。自。體。美。勞全面發展的人，只學語文是不行的。我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學習各門功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當時我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時，只見您正在全神貫注地批改作業。當時我被您那孜孜不倦。嘔心瀝血的精神感動了，真想進去跟您說一聲：老師，您辛苦了！
每當我學習數學中遇到困難時，您那親切。期待的目光，就浮現在我眼前。�。±蠋�，是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
現在，舊的一學期即將完畢。此時也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學心得，親愛的老師，您似春蠶。似蠟燭，把自己的每一根絲。每一份熱，毫無保留地獻給了祖國，獻給了人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學習。努力向上。
最后祝您身體健康。工作順利。
此致
敬禮
您的學生喻天豪
寫給趙老師的一封信4
敬愛的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學生活結束了。我已是一名中學生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當我上學放學從母校門前走過時，看著一個個小學生興高采烈的在學校里玩耍我不由的想起小學生活，想起了您。
記得那是一個寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑，萬一有什么不測，后果不堪設想。可您每天照樣挺個大肚子早早來到學校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的'回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個故事：從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學生：侯昕怡
20xx年3月20日
寫給趙老師的一封信5
趙老師：
真的謝謝您！謝謝您當年的培養。
還記得初入七年級時，我帶著平平的成績進入咱們教室，我從未想過第一次的成績會這么優秀，當所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時，我很膽怯，并且一次次地解釋道：這次我的成績純屬巧合。因為那個時候我一直把自己定義為中等學生，這種思想一直沒有改變。當有人說我是好學生時我總會在心里嘀咕：其實我是差學生，真的！
記得那次學校要求每班挑選廣播候選人時，因為同桌希望去嘗試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了——她沒被選到。我對播音這方面真的不擅長，甚至讀文章也會口吃。所以我對我的選拔結果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國旗的主持人不斷地鼓勵我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：你不可以。所以在第二次您給我演講機會時，我放棄了。
現在，我不得不感嘆：當年有那么多展示自己的機會，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機會的話，我一定要去嘗試一下。同時希望看到這封信的學弟學妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內。
冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當年的良苦用心，只是我那時太不爭氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級剛開始分數還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下一次比一次努力，分數卻一次不如一次的字樣。我甚至有要放棄的想法，我想逃避，逃離這個世界。我忽然想到在某個人的日記里曾寫到過膽小，害怕，逃避，復雜——我的人生這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個好學生，或許安靜不愛說話，其實我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達。每次考完試，我都裝作若無其事，但當我想到供我上學的父母，對我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對不起，對不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當我悲觀的時候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵，您教我因為害怕所以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個高峰，我會竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運由這次決定！
老師謝謝您，同時也感謝所有教過我的老師們，我一定不辜負你們的期望！
祝您身體健康
萬事如意
您的學生
司藝涵
寫給趙老師的一封信6
趙老師：
您好！
時光，靜靜地在耳畔滑過；年華，悄悄地從指縫間溜走。親愛的趙老師，不知您是否依然容顏秀麗，不知您是否依然愛著那淡淡的梔子花香……
盛夏是個梔子花飄香的時節，而您總是喜歡著一身白色長裙，身上飄著淡淡的清香，輕風提拂，清香飄過我們的鼻尖，心里卻是暖暖的……
記得那一天，考試的失意讓我想起了您那種溫柔的味道，我懷著復雜的心情走進了我曾經的母校，校園里的一草一木如往，朗朗的讀書聲依舊，只是物是人非了。拐角，來到了我曾經最熟悉的地方——您的辦公室。
床前還擺放著那盆我們送給您的小盆景。我鼓起勇氣，輕輕地推開了門，一抬頭便迎向了您那詫異還有一絲驚喜的目光�！斑@么久沒見，想老師了吧！快來這邊坐吧。”您起身放下筆溫和地說道。也許是聽到了許久未曾聽到的聲音，也許是心里的煩悶與壓抑，眼淚一下子化作噴泉涌了出來。多情的您見我哭了，便猜到了什么，您走了過來摸了摸我的頭，然后牽過我的手，像往常一樣把我拉到您的辦公桌旁，讓我坐在緊靠您的那張粉色的椅子上，細心的您為我擦去了眼角的淚珠，那么溫柔，像媽媽呵護女兒一樣，衣袖里還是那股淡淡的熟悉的清香。
哭完了，我和您就這樣靜靜地坐著，納悶著您為什么不像以前一樣逗我笑，您突然站起身，走過去拉開了窗簾，一股清涼的風立刻襲了過來，屋子里也漸漸縈繞著一縷清新的梔子花香，抬起頭，桌子上正立著一束含苞欲放的梔子花。“香吧？”您笑著問道，我悶悶地點了點頭，您告訴我：其實梔子花一直都很香，有時候聞不到是因為我們太過浮躁了，只要靜下心來，一定會聞到的，就像學習一樣……后來您又說了很多，直到又把我都笑為止。
親愛的老師，不是我只有在失意時才會想起您，是因為我知道在我十六歲的歲月中，永遠有一朵純白如您的梔子花，靜靜地綻放，給我芳香，帶走陰霾……
此致
敬禮
您的學生
寫給趙老師的一封信7
尊敬的趙老師：
您好！
我是黎卓詠，趙老師您最近辛苦了，我知道您的另一個班級上有兩位問題學生，想必您一定很煩惱吧！我非常、非常想幫助您分擔一些困擾，可我又沒這個能力，我該怎么辦呢？
我想到了，我好好聽您的話，應該也算是在幫您吧！
我還知道您的另一個煩惱，就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國旅游。
您一定很傷心難過吧，雖然我不能幫助您，但我能安慰您！
趙老師我也有煩惱要向您傾訴：學校的作業太多了，有些對我來說了如指掌，還有些題又是難上加難�。�
我還有一個煩惱向您說，雖然當班干很光榮，但是當我們讓班上同學安靜不了時，老師就會責怪我們，我就會感到心里很委屈。
趙老師最后我還想對您說：祝您身體健康，萬事如意，工作順利，越長越美麗，越來越年輕！
此致
敬禮
姓名：黎卓詠
20xx年4月12日
寫給趙老師的一封信8
趙老師：
趙老師，快回來吧！五年了，突然間分開那么久，讓我們5（3）班的全體同學怎么能接受得了？趙老師，快回來吧！你走了都快一年了！在你走了的日子里，我們“度日如年”，雖然有萬老師的淳淳教導，教我們閱讀，作文，古詩，許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血，可是，我們覺得好像少了點什么，哦！是少了您關心的話語，是少了您慈愛的目光。趙老師，趙老師！你快回來吧！沒有您我們會像幾乎干涸的小樹一樣！我們需要您，我們真的需要您真的！真的真的！話說了那么多，一句話：趙老師，你快回來吧！我們需要您！快回來吧！
祝：身體健康，萬事如意！
希望您回來的楊宸凌
20xx年06月01日
寫給趙老師的一封信9
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學生。不過，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間抬不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的態度是什么？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉學。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？
此致
敬禮
您的學生：張曼蓉
20xx.6.9
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