【熱】給質疑者們的一封信

　　在學習、工作乃至生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給質疑者們的一封信，希望對大家有所幫助。

給質疑者們的一封信1

敬愛的老師：

　　您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學打了起來，一名同學就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去。”

　　您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會小一點。”這時，和我打架的同學走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了。”您說：“這回你知道錯了。”我說：“嗯！我知道錯了。”您說：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯。”我低聲的說：“我知道了。”您又和藹地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀......”聽了您的.話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的好女生。”

　　寫到這里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報您，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數的，我的記憶，我的成長已被您對我的關懷填滿，無法衡量。

　　此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！

　　祝：心想事成，萬事如意！

　　永遠對您有感恩之情的學生：黃xx

給質疑者們的一封信2

親愛的質疑者們：

　　你們好！

　　小陳舉報父親的事引起了眾多網友的關注，也引發了一些質疑。質疑內容無非是老陳是小陳的父親，小陳是否應該舉報父親。我認為小陳是勇于揭發錯誤的人，從各角度來說，這種舉報是正確的。

　　首先，舉報是在各種方法嘗試后的無奈之舉。父親在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改。而舉報是在這之后最有效的方法，同時，舉報也是出于為父親的安全考慮。或許舉報后的處罰使他們的利益受到損害，但保障了安全，以后則不用遭受更大的利益損害。小陳舉報時經過深思熟慮，是為了父親的安全，這種行為并沒有什么可質疑的。

　　或許還有人會說，就算父親做錯了也不應該舉報，那是不孝，請問什么是孝？敬愛、孝順父母長輩是孝。父母做錯事聽之任之那叫愚孝。時代在進步，早已不是那個“三綱五常”的時代了。只有將長輩的錯誤指出并糾正過來，才能讓他們得到更好的發展，才能使我們的社會更加和諧，這樣，當我們老去時，和諧、信任的社會美德便會廣泛傳播，而不會再導致老人摔倒無人敢扶這樣的事情發生了。孝可為而愚孝不可為，在面對這種事時，我們更要擦亮眼睛，明辨是非曲直，而不要讓愚孝蒙蔽了雙眼。

　　再者，面對父親的違反規則，小陳勇敢地指出錯誤，是對社會規則的尊重。社會因規則而秩序井然，只有人人都遵守規則，尊重規則，規則才能行使其作用，規范人們的行為。蘇格拉底受公民審判被判處 死 刑，他明明可以越獄卻為了維護規則而凜然赴死。尊重并遵守社會規則，是我們每一個人都應該做到的，小陳的舉報無疑是做到這一點的體現。她的做法值得稱贊，而非遭到質疑。

　　小陳舉報父親已然需要莫大的勇氣，何不放下一己偏見，為她的勇氣、堅持原則而稱贊呢？當然，僅憑一己之言無法說動所有的質疑者們，東方詩人從點滴之中體悟哲理，西方詩人從一片葉、一粒沙中觀察世界，認識事物的角度不同罷了。然而是非曲直、黑白分明，對的與錯的中仍有灰色領域，舉報父親是對錯誤的勇敢指正，質疑者們也無需再質疑。

　　祝好！

　　×××

　　20xx年6月7日