【實用】遠方的朋友一封信作文500字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的遠方的朋友一封信作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遠方的朋友一封信作文500字 篇1

親愛的遠方朋友：

　　你好！

　　我是一個活潑可愛，天真浪漫，思維敏捷，愛交朋友的美麗女孩。我來自青海，，這是一個比較落后的地方，但是我熱愛這里，我愛這里的一草一木，一花一樹，這是一個美麗的地方。

　　我在朝陽小學五年級四班，我們班是一個充滿愛心和歡樂的地方，這里的每一個人都是我的好友，他們都很友善，如果你能來你一定會和他們成為朋友。

　　現在我來介紹一下我的家庭成員吧！我的媽媽是老師，她是一個美麗，溫柔，慈祥的人。它不光是我的媽媽，她還是我的朋友，老師呢！你也想要一個像我這樣的媽媽，嘻嘻，可是我的媽媽是獨一無二的，你的媽媽也是獨一無二的，全世界的媽媽都是獨一無二的，但是她們有一個共同點，那就是她們都愛自己的孩子。我的爸爸是個電工，他有很多愛好，比如看電視，踢足球，打羽毛球，還有一個愛好就是養花，所以我們家養了許多大大小小的花。因此我們家的空氣比外面好，這都虧了老爸的這個愛好。現在該介紹我了。我算是這個家的小主人，我的愛好比老爸還要多還要豐富。我的愛好有唱歌，跳舞，游泳，寫作，彈琴，下棋……怎么樣我的愛好確實很豐富吧！我愛吃各種各樣的水果，除了菠羅，可我爸媽卻很愛吃，真想不明白菠蘿有那么好吃么！我還喜歡小狗，給你說件事。以前我養過小兔子，因為我覺得小兔子很可愛，所以我便經常寫關于小兔子的文章，自從我買了小狗后，我被它深深的吸引了，所以我又開始寫關于小狗的文章。有一次我寫了一篇小兔的作文，小狗跑過來聞了聞我能保證他絕對沒看懂，可是它最后追著我跑，唉，直到今天我也不知道它為什么追著我跑。總之我們家是一個充滿歡聲笑語的地方。

　　我光顧著自己說了，你過得怎么樣？在哪里上學，你們那有什么好看的風景，你發生了那些事？別忘了回信哦！

遠方的朋友一封信作文500字 篇2

親愛的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但我愿意伸出友誼的雙手，和你交朋友。我叫李嘉怡，今年12歲，是個活潑開朗的女孩子。我嘛，黑黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。不管怎樣，讓我們手拉手，真誠地架起一座永垂不朽的友誼長橋！

　　我的家鄉——江門，這里最美麗額莫過于東湖公園了。溫暖的陽光照耀著碧綠的湖水，跨闊的石拱橋十分氣派。橋北是噴泉，沒到假日時就會開放，噴起落下的'水珠晶瑩剔透，猶如一顆顆透明的寶石光彩奪目。橋南是長長的木制廊橋，廊橋下是各色的魚，讓人眼花繚亂！廊橋南面是一個很大的廣場，對于老人們來說，是再好不過的健身場所了，幾乎每天都有許多爺爺奶奶在那兒鍛煉身體。廊橋的東面是兒童的娛樂天地，各式各樣的兒童玩具讓許多孩子流連忘返……

　　如果有機會，希望你能來我的家鄉玩，我可以做你的導游。雖然我的家鄉并不是很美，但是有許多自然景觀。，空氣清新的白水帶、風景秀麗的圭峰山，走進任何一個小公園，就像進入了一個綠樹成蔭、鳥語花香的人間仙境。在那里漫步，欣賞如詩似畫的自然景觀，你會覺得一切煩惱都會煙消云散，是個游覽的好地方。熱情好客的家鄉人一定會讓你有賓至如歸的感覺！

　　我現在在發展小學六年4班讀書，遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請回信吧！讓我們在信中，結下“不解之緣”！

　　祝

　　好好學習

　　身體健康

　　遠方的朋友：xxx

　　20xx年2月13日

遠方的朋友一封信作文500字 篇3

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝：

身體健康，學習更上一層樓。