答一家長(zhǎng)問(wèn)兼寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信范文
孩子現(xiàn)今上小學(xué)，每天放學(xué)回家都要嚷著想看電腦。我想這也是許多家長(zhǎng)為之有些為難的事情，如果讓他看，一是怕時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)身體有影響，二是怕看電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)，更怕的是孩子分辨是非的能力有限，如果看到了不該看的東西，會(huì)對(duì)他的身心成長(zhǎng)產(chǎn)生不利的影響，家長(zhǎng)想知道黨老師是如何看待和處理這樣的問(wèn)題的？
——張恒銘家長(zhǎng)
讀到家長(zhǎng)在博客里關(guān)于孩子上網(wǎng)的困惑和疑問(wèn)，思慮了很久，覺(jué)得這應(yīng)該也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，便以博文的形式寫(xiě)出自己的看法，我們一起商榷。
當(dāng)今的社會(huì)，我們生活在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是躲避不開(kāi)的。但網(wǎng)絡(luò)本身是中性的，它對(duì)人產(chǎn)生的積極或消極作用，全取決于上網(wǎng)者自身如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們自己的辨別是非能力和自我控制能力都很弱，需要我們家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該熟悉網(wǎng)絡(luò)。沒(méi)上網(wǎng)之前，我是排斥網(wǎng)絡(luò)的，其實(shí)更多的是聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)網(wǎng)上被騙了，誰(shuí)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而自我墮落了，甚至還有姑娘因網(wǎng)戀被騙而自殺……即使后來(lái)買(mǎi)了電腦，也僅僅是在網(wǎng)上開(kāi)通博客，寫(xiě)些文字，當(dāng)做存放資料的空間。以至于有同學(xué)聯(lián)系自己?jiǎn)栕约旱膓q號(hào)，也是回答說(shuō)不會(huì)申請(qǐng)，不敢聊qq什么的，還是同學(xué)幫助自己申請(qǐng)了qq號(hào)和email郵箱，后來(lái)在博客里結(jié)識(shí)了有著共同愛(ài)好的朋友，談讀書(shū)，談體會(huì)，感覺(jué)網(wǎng)上也不盡如他人所說(shuō)的那么可怕，后來(lái)在網(wǎng)上時(shí)間久了，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是一個(gè)有著足夠吸引力的世界：從新聞到音樂(lè)，從詩(shī)詞到書(shū)畫(huà)，從學(xué)習(xí)到電影……可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，才明白其實(shí)很多人為了網(wǎng)絡(luò)的廢寢忘食，是因?yàn)橄萑肓艘粋�(gè)虛幻的世界而不能自拔，我權(quán)衡思索，現(xiàn)在想來(lái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的是一種學(xué)習(xí)方式，是一種工作方式，是一種交流方式�；叵胱约旱纳暇W(wǎng)經(jīng)歷，也是想和家長(zhǎng)探討，如果我們不上網(wǎng)，怎么去指導(dǎo)孩子上網(wǎng)？自己接觸網(wǎng)絡(luò)了，熟悉網(wǎng)絡(luò)了，就可以更科學(xué)的指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生積極的作用。
其次，引導(dǎo)孩子合理正確利用網(wǎng)絡(luò)。一要家長(zhǎng)陪著孩子上網(wǎng)�！斑@周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)幾次，孩子自己坐在電腦前面，看著博客，一字一句，還做出了點(diǎn)評(píng)，真是不錯(cuò)。原先，只有我在家時(shí)，才會(huì)打開(kāi)電腦，讀博文，作評(píng)論，然后讀故事，寫(xiě)博客，現(xiàn)在孩子已經(jīng)非常主動(dòng)向校訊通挺進(jìn)了。孩子能主動(dòng)讀博，點(diǎn)評(píng)，我想孩子的心思也就在于希望能玩一會(huì)游戲吧，或是給同學(xué)聊聊天什么的，這點(diǎn)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，就獎(jiǎng)給孩子一個(gè)半小時(shí)的自由上網(wǎng)時(shí)間，有學(xué)習(xí)才有娛樂(lè)嘛�！边@是張?chǎng)析渭议L(zhǎng)在周記里的話(huà)，當(dāng)時(shí)我的留言是這樣的.：“鑫鑫在您的言傳身教下，讀書(shū)、寫(xiě)字、習(xí)慣等方面都可圈可點(diǎn)。讀博評(píng)博當(dāng)然是好事，但我還是主張孩子和您一起上網(wǎng)，您不在家的時(shí)候還是讓孩子以讀書(shū)為主�！焙秃⒆右黄鹕暇W(wǎng)，您可以對(duì)孩子的上網(wǎng)興趣加以觀(guān)察，或是游戲，或是看什么視頻，或是聊天等等，這樣您就可以對(duì)孩子的上網(wǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，時(shí)間久了，孩子逐漸會(huì)懂得網(wǎng)上哪些東西是健康的，哪些東西是對(duì)自己有害的，防患于未然。二要嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間。小學(xué)生自控能力很差，往往會(huì)沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，時(shí)間久了對(duì)身體的健康也是無(wú)益。如鑫鑫家長(zhǎng)的提議，獎(jiǎng)勵(lì)孩子上網(wǎng)聊天游戲，這也未嘗不可，但是必須控制上網(wǎng)時(shí)間，最好制定嚴(yán)格的計(jì)劃，什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候不該做什么，什么時(shí)候上網(wǎng)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候讀書(shū)，都應(yīng)該納入計(jì)劃，這樣養(yǎng)成習(xí)慣后，孩子便會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。三要帶著任務(wù)上網(wǎng)。要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)做一種學(xué)習(xí)方式，即是課內(nèi)的補(bǔ)充，又是課外學(xué)習(xí)的拓展，每次上網(wǎng)之前都應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或查資料，或進(jìn)入博客讀博、評(píng)博、寫(xiě)博，或玩一些益智游戲……網(wǎng)絡(luò)可以成為孩子很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，而不會(huì)毫無(wú)目的隨意瀏覽或游戲而迷失自我。
另外，要堅(jiān)決制止孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。有的家長(zhǎng)害怕孩子上網(wǎng)，便故意不在家中購(gòu)置電腦，意思是家里沒(méi)電腦看你怎么上網(wǎng)。可是越是壓制，越是反對(duì)，孩子越對(duì)網(wǎng)絡(luò)好奇，家里沒(méi)有電腦，他會(huì)偷偷地跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而網(wǎng)吧的環(huán)境復(fù)雜，并且不安全，又有很多成年人，抽煙，或是觀(guān)看一些不健康的網(wǎng)頁(yè)視頻，或是肆意聊天，孩子得不到科學(xué)的指導(dǎo)，他們便會(huì)模仿那些社會(huì)上的不良青年，極易走上歧途。
我的觀(guān)點(diǎn)是，家長(zhǎng)要更多的了解上網(wǎng)知識(shí)，和孩子一起上網(wǎng)，引導(dǎo)孩子把網(wǎng)絡(luò)作為一種學(xué)習(xí)方式，制定計(jì)劃，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，積極干預(yù)，正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
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