我最熟悉的人作文十篇
有一個人也許平凡，但是對于我們來說卻是最為可愛，那就是我們最熟悉的人了！下面是十篇我最熟悉的人作文，歡迎閱讀。
篇一：我最熟悉的人
我最熟悉的人那當然就是我媽媽了。因為我和她在一起生活。她是個急脾氣，長得也不錯，個子高高的，腿也長長的，留著一頭短發。
下面我要講一個她學用湯料做雞蛋湯的事。
她先前是不會用湯料做雞蛋湯的.。但是今年我和她住了，她就變成了我的“廚師”。有一次她剛做好午飯，我看沒湯，便說：“媽媽，你試著用湯料做一鍋雞蛋湯吧！”她馬上做了起來。但是因為沒有做過，所以做了一鍋“糊糊”。這之后，她就開始學習用湯料做雞蛋湯，經過學習，她知道要在水沒開的時候把湯料倒到鍋里頭就不會做成“糊糊”了。她學好了以后，每天都要給我做美味的湯了。
她是一個善于學習，做事不做好不罷休的人。她真是值得我去學習。
篇二：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的哥哥，他今年12歲了，剛上初中。
他的鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴都是大大的.，還有他的眉毛像小女孩一樣彎彎的，頭發短短的，看起來非常陽光帥氣。
我哥哥的優點非常多。比如：輪滑、書法、體育、唱歌等他做的最好的就是他的書法。他每天放學后，都要去練書法。他家的墻上掛滿了他寫的字，非常漂亮。他在全市的書法比賽中獲得過三等獎。對了，哥哥的輪滑還上過電視呢！
我哥哥的不足之處就是愛玩電腦。每次，他來我家玩，就馬上跑進電腦室，一玩就是好幾個小時。哎，哥哥什么時候才能改掉這個壞毛病，來陪我們玩。我一定要想辦法把他這個壞毛病給改過來。
看！這就是我最熟悉的人，一個優點和缺點并存的哥哥。
篇三：我最熟悉的人
我最熟悉的人是邊**。她有一排齊齊的劉海，還經常扎一個馬尾辮，戴著一個粉色的發卡。邊**的個子不太高，愛坐在第二排或第三排。她最大的.特點是愛幫助人。
有一天上課的時候，我發現我忘帶鉛筆盒了，就向邊**借：“邊**，借我一只筆行嗎？”邊**張口就說：“行！”說完，馬上遞給我了一支筆。過了一會兒，我不小心寫錯了一個字，就再次向邊**借：“請你再借給我一塊橡皮可以嗎？”邊**馬上回答：“當然可以了。”說著就借給我一塊橡皮。我用完了橡皮，馬上就還給她，并小聲地對邊**道了謝。下課了，我把筆還給了邊**，并又向邊**道了謝，因為如果邊**不借給我筆，那我就沒辦法寫作業了。
我為我有一個這樣的朋友感到自豪！
篇四：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的姐姐——謝**。
我的姐姐今年上初中一年級，她有一雙水靈靈的大眼睛，讓人一看都感覺很機靈，長著高高的鼻子，櫻桃小嘴，看上去跟洋娃娃似的。她的穿著樸素大方，不管什么衣服穿到姐姐身上都是那么的好看，姐姐最大的優點是愛看書、愛學習、愛思考，姐姐每天5點半就起床開始看書，等我起床的時候她已經看了一個多小時的書了，她是那么的認真，那么的刻苦，她的學習狀態非常值得我去學習。
姐姐的作文寫的非常棒，她的這個優點讓我想到了杜甫的'一首詩句叫：“讀書破萬卷下筆如有神”。我以后也要養成愛讀書的好習慣，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”
我的姐姐不但是我的好姐姐，更是我學習的好榜樣！
篇五：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的小宇哥哥。他是**市高中的一名學生。他有短短的頭發、彎彎的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，可惜在他高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡。
哥哥是一名非常愛學習的人。在沒事的'時候，其他人都在玩游戲、看電視，可是哥哥卻在看書、寫作業。他的知識面十分廣泛，無論歷史、地理、科學等等，他都知道得很多，當我有一些題不會時，我就會問哥哥，哥哥都能很詳細地為我講解。記得有一次，我在做卷紙時，不知道伊索是哪個國家的人，于是我就問他，他就詳細地給我講解《伊索寓言》的來歷，并告訴我伊索是希臘人。
哥哥還是一個懂禮服、尊重長輩、團結同學的好孩子。
這就是我最熟悉的人——一一個有許多優秀品質的哥哥，他是我學習的好榜樣。
篇六：我最熟悉的人
我最熟悉的人是誰呢？你們一定猜不到，那就是我爸爸啦！
我爸爸長著一張圓圓的.臉，胖乎乎的，像一個大汽球，長著一個高鼻梁，一雙小眼睛炯炯有神，爸爸身材魁梧，還有一個凸出的西瓜肚。我爸爸非常幽默，曾經給我講過一個關于“三公蛋”的笑話，你要是聽過后一定會笑地直不起來腰，還讓我看搞笑電影，讓我笑地前俯后仰，站都站起來。我的爸爸工作非常非常的辛苦，每天電話都響個不停，有時爸爸加班很晚才回到家。我爸爸非常非常愛我，每天早上都送我上學，每天晚上都準時給我熱奶，有時晚上哄我睡覺，還給我講故事，讓我進入夢鄉。
我愛我的爸爸，爸爸是我最熟悉的人。
篇七：我最熟悉的人
我的作文老師她姓任，我們稱她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺下有任何的動作，她的眼睛就發光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著一張大嘴巴，高高的'鼻子又大又尖，看起來漂亮極了。
有一天，我正在一絲不茍地寫作文。這時，后面傳來一陣陣的說話聲。原來是幾個同學在交頭接耳呢！我一聽到就連忙轉過頭去湊熱鬧。正當我們玩得開心時，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著我們這一周圍。于是，老師用最快的速度走到我們座位旁，嚴肅地說：“你們不要再說話，會浪費時間的。”我們看著老師，慚愧地低下了頭。
這就是我們的任老師，既慈祥又嚴格。
篇八：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我們班同學**，她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，又紅又小的嘴和小小的鼻子，她梳著兩個小辮子，十分可愛。
我和**是最好的朋友，從沒有吵過架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當她要輸了時我讓著她，當我要輸了時她讓著我，我們互相謙讓。
星期六，媽媽送我去李老師家的英語班，應為是第一次去，我覺得一切都很陌生，只認識幾個同學，李老師說沒座，只能和一個人坐一起，這時**熱情的'招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來，雖然是件小事，但是表達了**的一份愛心。
我們玩的時互相謙讓，學習時互相幫助。看，我們像不像一對“好姐妹”。
篇九：我最熟悉的人
我最熟悉的人有很多很多，就說說我的黨晨松哥哥吧。
我的哥哥臉大大的，眉毛彎彎的，眼睛嘛小小的，笑起來像一條線。我哥哥的'鼻子上有雀班。我的哥哥頭發是娃娃頭。嘿嘿，奇怪吧。
有一次，我去游泳，當然還有我的哥哥。到了那里，我們穿上游泳衣，剛下水，就有一個人打我，他是我哥哥的好朋友，可我哥哥還是罵了他一頓。這時我心里很高興。
還有一次，我們跆拳道教練帶領我們去馬拉灣玩，我們玩兒了一上午還是歇不下來。到了吃中午飯的時候，呀！忘帶方便面了，哎——哥哥說：“方便面呢”？我說：“忘帶了”。結果我被哥哥臭罵了一頓。
我覺得我哥哥樂于助人愛幫助人，這一點我要向他學習，可是他的調皮，搗亂還是不要吧。
篇十：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的老師——我的班主任楊老師。
我的老師非常漂亮。她長著圓圓的臉蛋，一頭烏黑的卷發，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，有時還帶一副眼鏡卻顯得特別精神。
老師對我非常好。記得上一年級的時候，上課時老師提問，我不敢舉手發言，老師對著全班同學對我說：“坤杰老師相信你，你是最勇敢的，起來回答老師的問題，在老師眼里你是最棒的`。”自從那次老師給我的鼓勵以后，我上課再也不害怕了，敢對老師大膽的說出自己的想法，現在我還當上了英語課代表，英語早自習的時候我還大膽的帶領著同學們讀英語單詞。
老師，我的進步與您的鼓勵是分不開的。楊老師我愛您！
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