我最熟悉的人話題作文

　　我最熟悉的人是誰呢？你又會怎么對他進行描述呢？下面是小編推薦給大家的我最熟悉的人話題作文，希望大家有所收獲。

　　我最熟悉的人話題作文(一)

　　我這一生中，最熟悉的人就是生我養我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。

　　我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風防水“狼爪”沖鋒衣;下穿一條西部蘋果藍色牛仔褲;腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈;手腕上一個透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫;青絲稍短，更顯利落;身材適中，皮膚紅潤。真個“威嚴深藏卻不露，音容笑貌見性情。”但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個性特點。

　　媽媽向來是個毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調京韻，簡直就是一門最美妙的語言藝術。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績后，媽媽就開始念叨：“嘿，兒子，你表現得很好，這回發揮得真棒，值得鼓勵。”還沒等我張嘴，后面的措詞已經像滾滾長江水一般涌來，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對的超常發揮。嗯，作為獎賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么?”而后，媽媽的語速便由慢至快，越來越激動，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動聽。

　　有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個這樣的人物。或許是因為職業的需要，她的`每一個動作，每一副神情，每一段語言，仔細咀嚼一番竟會產生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊：“媽，您的學生一定對您敬畏有加吧。”“那是當然。”媽媽露出一個嚴肅的笑容，可由于我的一句話而變得有些得意，嘴角一個勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉松弛了下來，眉毛一挑，又露出了笑容。現在一想，這兩個笑似乎也不是天差地別般不同。

　　我的媽媽就是這樣一個人，她的性格將她裝點得更加美麗，更加與眾不同。

　　我最熟悉的人話題作文(二)

　　每當我上語文課的時候，哪個熟悉的身影就會浮現在我的眼前。

　　個子不高，圓圓臉，戴著一副眼睛，顯得特斯文，總愛穿長裙，她便是我小學六年級時的語文老師，其實，在不談學習的時候，我們就像好朋友一樣。她那最常見的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個人都十分喜愛的。每當這時，同學們都愿意和她溝通。

　　我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。

　　有一次，也許是我們狀態不佳，也許是因為在下午，又或許是內容太枯燥了，沒有人能集中精力聽講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進來一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會兒飛到同學們的眼前，一會兒又在同學頭上盤旋，把大家目光都吸引過去了，我擔心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰知，結果竟出乎我的意料。她不但沒批評我們，還風趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，何況你們?”同學們哄堂大笑，輕松起來。。這樣，課堂終于活躍起來。

　　她很和藹，又很幽默。這個熟悉的身影我會永遠記住的。

　　我熟悉的一個人，很多很多，但最熟悉的一個人，就是她，她像一個男孩，喜歡留短發，但偶爾也會留長發。

　　要說起她像一個男孩，還得從她的.興趣愛好說起。她喜歡球，足球、籃球樣樣都行，印象最深的還是那場籃球比賽。

　　那節體育課自由活動，只見她拿起籃球，找了同學一起打，四對四，男生對女生，就這樣打起來，女生肯定打不過男生，除了她以外，其他女生全都放棄了這場比賽，此時她咬緊牙，沖著籃球過去了，這回可是老將出馬，一個頂倆，很快就把比分追過來了，男生們都很吃驚，于是，女生們又都鼓足勇氣，打起來，這場比賽女生獲勝，還得感謝她。

　　她最擅長的是計算機，曾經在小學計算機比賽中榮獲二等獎，這是最使她自豪的。

　　她不像女孩子一樣經常打扮，她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西，更不喜歡在鏡子面前照來照去，她認為那樣是在浪費時間，她喜歡把衣服穿的很嚴，也不愿意把胳膊和腿露出來，總是捂得嚴嚴的。

　　她喜歡爬山、踏青，讓身心在自然中消融，她喜歡放風箏，尋找童年的樂趣……

　　她愛熱心幫助別人，同學問她一道題，她會耐心給你講解，直到你會了為止，印象最深的還是那個陰天的時候，那天放學，大家都急于回家，但是她卻熱情的幫助某位同學講題，直到她會了為止。此時，已經下起了傾盆大雨，她淋著雨回家了。

　　她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。

　　我最熟悉的人話題作文(三)

　　我家對門住著一位小姐姐和她的爸爸媽媽。他們是去年搬來的。我雖然只和她相處了一年多，卻知道他們家個個都是熱心腸。我最喜歡和“笑笑”姐姐一起相處了。

　　你看她，只比我高一點，嫩白的臉上有一點點雀斑，嘴巴咧得不能再咧了，一臉陽光的笑容。我便叫她“笑笑”姐姐。她總能給我帶來一股親切感，那股親切感和媽媽不一樣，和老師也不一樣。

　　她特別能給人一種想和她黏在一起的沖動，我也有了這種沖動。她對我太無微不至了，不想媽媽那樣愛嘮叨，總是輕輕地湊在耳邊提醒我。暑假里，我們一樣的作息時間，一起吃飯，一起上網，一起做作業……做作業時，我們兩個總是湊在一起做。今天，姐姐家做作業，明天，到我家來做。她總是拿著幾本《中考練題解析》，做好中考的準備。我一有不會做的'題目，總是問她。大人問她，自己都火燒眉毛了，還要教別人?她總說，這是在復習小學里的知識。

　　她不僅和我很合得來，而且還很照顧我。記得有一次，老師放的很晚，我們又做值日生，我便飛速趕到家里。直到趕到家里翻書包時，才發現連鑰匙都沒帶。真是倒霉透頂，連老天也不幫我，下起了滂沱大雨。唉，這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正巧，“笑笑”姐姐出來買醬油，發現了大汗淋漓的我。忙把我請進他們家趕快寫作業。我雖然口頭上說：“這不太好吧!”，心里卻真想著作業怎么辦。我正在聚精會神地做作業，卻聽到廚房里傳來刀叉的交響樂。忽然，“笑笑”姐姐端著一盤水果沙拉走到我面前，我不等她說話就狼吞虎咽起來，“笑笑”姐姐笑瞇瞇地看著我，不停的對我說：“慢點兒，吃慢點兒!”我吃完后，又開始寫作業。姐姐說：“等會兒。”我百思不得其解：姐姐要干嘛?只見姐姐拿著鏡子對準我的臉，哈哈，成了只小花貓!姐姐也忍俊不禁。不知不覺，我把作業寫完了，請姐姐幫我“檢閱”。“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，一開門原來是媽媽，她不停地對“笑笑”姐姐說：“謝謝!”

　　你看，這樣愛笑又熱心腸的好姐姐，誰不想和她熟悉呢?