我最熟悉的人作文(5篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人是妹妹，她也是我最喜歡的人，她叫周紫琪。

　　妹妹天生是個大嗓門，又喜歡大叫。只要她一遇到不爽的`事，就大叫。有一次，我剛做完業(yè)正在床上專心玩手機，妹妹一見手機就跑過來搶，可她沒我力氣大，手機硬是被我搶了回來。妹妹看見手機被我搶了回來，無計可施她一屁股坐在地上嚎啕大哭。那哭聲真是震耳欲聾，吸引來了媽媽，她趕緊跑過來詢問：“寶貝怎樣了？”我把事情經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。媽媽連忙安慰妹妹，但也無法阻止她的大哭，只好拿出自我的手機給她。她一見手機頓時停住眼淚不哭了。出乎意料的是她拿起手機往地上一扔就走了。

　　這就是我熟悉的人，可愛的大嗓門妹妹，同時也是個會自嗨的妹妹。她很愛我，我也很愛她，她是上帝賜給我最好的禮物。

我最熟悉的人作文2

　　假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工認真的爸爸，有的'是十分嚴厲的教師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝教師。

　　我的教師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，教師叫我們輪流上來讓教師批改業(yè)，我想：“我寫得那么好，教師肯定會表揚我的。”不一會兒，輪到我了，我立刻跑去講臺那兒，交給教師。我表現(xiàn)出一幅簡便地樣貌，過了一會兒，教師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字。”教師說：“這分明是個子字。”教師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他立刻答應了。”教師說：“但你寫成了他立刻答應了。”我恍然大悟，立刻拿下去改，我一邊改一邊想：教師對待工真認真。

　　這就是我最熟悉的人――嚴厲的謝教師，有了這樣嚴厲的教師，我才能不會寫錯字，我真佩服教師。

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時，不知疲倦的照顧我的是我的媽媽；考好時，興高采烈地祝賀我的，還是我的`媽媽；在寒冷中，給我?guī)�上耳罩時，還是我的媽媽。

　　我的媽媽的頭發(fā)是黃顏色的，稍微有一點卷，鼻子高高、尖尖的，還有每一天都抹滿口紅的小嘴巴。

　　記得有一次，我覺得不舒服，媽媽看到我是這個樣貌，還沒有穿衣服就起床了，立馬拿出溫度計，量一量，“呀！怎樣39度呀！”就立馬起床，拿藥給我吃，吃完以后，媽媽就摟著我睡覺了。當我起來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽在一向咳嗽，我就發(fā)現(xiàn)媽媽為了我的身體，而不顧自我生病了。媽媽看到我就說：“只是稍微的咳嗽了一下，沒關(guān)系，過一會就好了。”我還是不放心，喂媽媽吃了藥。

　　我輕輕地挨在媽媽的身邊，享受著媽媽濃濃的愛意。您的愛藏在話語里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。媽媽的愛是那么溫柔、那么體貼。像陽光呵護禾苗一樣，總是呵護著我，啊！媽媽，我愛您！

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人

　　我有一個很好很好的`鐵哥們叫韓家鋮，還不到九歲，長得虎頭虎腦，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，十分可愛，我們都叫他鐵頭韓家鋮。

　　有一天，我們和朋友在樓下做游戲，你追我，我追你，整個樓下都是我們的歡聲笑語。正玩得高興，忽然聽到一聲大叫：“啊！”一看，原先是我的鐵哥們跑得太快，不細心撞到樹上了，我急忙跑過去，擔心地問：“你沒事吧，讓我看看！”也許是太疼了，韓家鋮沒有回答，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，最終忍不住了，坐在地上大哭起來，怎樣也勸不好，我們忙把他扶到一個地方坐下休息，看著他額頭上的擦傷，有個朋友說：“趕快告訴他爸爸！”誰知韓家鋮哭著說：“不要告訴我爸爸，我沒事！”我們也拿他沒辦法，看著他真的沒事，我們又開心地玩了起來，他也像什么事都沒發(fā)生一樣。所以，

我最熟悉的人作文5

　　我是開朗的。很善于和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自我，喜怒哀樂都表此刻臉上。

　　我是調(diào)皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，可是沒有惡意的，只是想制造更多的樂趣。

　　我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到凄美的故事，看到動人的電影，心中總會涌出一股熱浪。

　　我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或悲痛，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。

　　同時，我也有孤獨的`一面。當沒人理解時，當心里很堵時，當挫折連連的、當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。

　　一個人來到這個世界，對自我從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是――我自我。

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